【摘 要】
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传统大学语文教学和信息技术条件下的大学语文教学是两种不同的教学方式,两者各有利弊。寻找两种教学方式的最佳结合点,并从教学过程的优化、学习空间的拓展、学习结果的评价
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传统大学语文教学和信息技术条件下的大学语文教学是两种不同的教学方式,两者各有利弊。寻找两种教学方式的最佳结合点,并从教学过程的优化、学习空间的拓展、学习结果的评价等方面进行有效整合,可以让两者的优势相互补充,从而最大限度地提高大学语文教学的效果。
College Chinese teaching under traditional Chinese teaching and information technology are two different teaching methods, both of which have advantages and disadvantages. To find the best combination of the two teaching methods and to effectively integrate teaching process optimization, expansion of learning space, evaluation of learning results and so on, the advantages of both can be mutually complemented so as to maximize college Chinese teaching Effect.
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