【摘 要】
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实践是检验真理的唯一标准,只有亲身去实践了才能成为自己的知识,现在很多学生进入社会都缺乏实践能力,大多是因为他们在学校中学习的都是理论知识,实践操作能力较差.因此,师
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实践是检验真理的唯一标准,只有亲身去实践了才能成为自己的知识,现在很多学生进入社会都缺乏实践能力,大多是因为他们在学校中学习的都是理论知识,实践操作能力较差.因此,师范院校应该着重培养师范生的实践操作能力,让他们在走上讲台后教给学生的不只是理论知识,还有必不可少的实践操作能力.本文主要谈师范生在操作能力方面的培养,通过数学项目活动的设计与实施,以高中数学知识为背景,以数字迷宫为例进行探讨,以期逐步增强师范生的实践操作能力.
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