西藏中学生流失问题探讨

来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongxiaojuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.问题的提出rn流失生称为失学人口,是指学龄期(7-15岁)因种种原因未在校学习,流失在各级学校之外的人口.它包括两种情况:一是学龄期从未入校学习过;二是曾入校学习但又中途退出的,即失学或辍学.西藏通过近几年的“普九”,还基本卜消除了第一种情况;但第二种情况仍然存在,需要社会、学校、家庭、教师与个人共同努力.
其他文献
你在神户一登陆,日本立刻给你的印象便是小——以后也继续如此。小而脆弱的房屋,小而脆弱的商店,小个子男人,玩偶一样的妇女,娇小的儿童,彼此就像海滩上的卵石——到处都是,数也数不清。日本的男人虽然个子矮小,但常常体格结实,有许多人提醒你他们是身强力壮的。他们也爱好体育,我逗留在这个国家期间,棒球成为狂热的运动,到处有少年在练习投球和接球,甚至在城市的街道上。  小——跟它联系在一起的是最为玲珑的细腻和
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
哥伦比亚大学教授、2001年诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨(Joseph Stiglitz)在美国《新共和》杂志(2008年9月10号)上发表题目为《倒下来》(Falling Down)的评论文章,指出美国
目的 探讨Apgar评分在判断新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)脑损伤程度中的作用.方法对67例住院HIE患儿的Apgar评分情况进行统计学分析.结果1 min评分情况对评定脑损伤程度无显著意义;从5 min开始,轻、重度窒息患儿的脑损伤分度各自所占比例存在显著差异,窒息重则脑损伤程度相对较重;而10 min评分仍为窒息的,则以重度脑损伤为多.结论Apgar评分作为一个敏感性高而特异性差的指标用来判断
一直以来,学生作文最需要解决的问题是什么?我觉得首选取材。因为大多数学生的作文取材呈现出两个特点,一是陈俗,二是情节胡编乱造。究其原因,不外乎是学生眼不见物、心不装
情感是人们对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要,对于学生的学习,尤其是语
蔺卫兵谈存威陈艳敏于丽周玉萍李文华李富强陈西武曾国平温钟荣陈常青冯勇征徐辉峰付连仲李青山苏庆民张立忠吴兴攀徐士国胡国红杨建光谢斌刘伟江朱翠玲焦红梅陈玲高毅李光生
Apple公司一贯的口号“所想不同”.自1976年公司创建以来它确实以种种行动证实了自己确实与众不同。 1977年4月,Apple推出了Apple II,它是该公司打开微机市场的先锋,是个很
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
企鹅老博士: 我很爱看战争片,炮声隆隆,硝烟弥漫,渲染出激烈战斗的气氛。在影片或电视剧中,还常有受伤流血的镜头。我很想知道,这些场面是怎样拍摄的?您能给我讲讲吗? 河北省