关于高中生物渗透医学健康的学习探讨

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guchenbing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中阶段的生物课程容量非常大,除了基本的动植物学知识,课本中涉及了大量的医学健康知识,在学习的过程中我们不仅要记忆相关的知识点,更需要从营养和健康的角度出发,将生物学习与医学健康相结合.
其他文献
幼儿教育是幼儿掌握知识、培养技能的重要阶段,幼儿教师应当根据幼儿的学习特点,使用适宜幼儿的教学方式进行授课,从而提高幼儿的学习能力,使幼儿能够快速掌握英语教学内容.
在整个小学教学过程中,语文是最为基础的学科,作为小学语文教师,我们在教学过程中应该将学生阅读理解的培养作为重点教学内容,从而实现素质教育.为了让教师能更有效的提高学
幼儿时期是学生们生存和发展的关键时期,在该时期的教学中,幼儿教学管理人员需要及时的转变自身的管理理念,帮助孩子们树立一个正确的价值观念,不能抑制孩子们的身心发展,培
随着素质教育和教育信息化的发展,信息技术教育成为我国目前基础教育改革的重要课题,信息技术与课程整合的整体改革相应成为人们谈论的热门话题.什么是信息技术与课程整合,如
学生要真正形成一种美术能力,课外的练习就必不可少,校园美术活动的开展为学生美术能力的提高,提供了很好的平台,本文主要从三个方面进行阐述,让大家对美术活动的开展的意义