基于无菌观念的教学模式在中医医院临床带教中的实践

来源 :中医药管理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caizilovenvfei
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目的:探讨无菌观念教学模式在中医医院临床带教中的实践效果.方法:医院自2019年7月起在临床带教中注重无菌观念教学模式的应用,2019年7月~2020年6月为实施后,2018年7月~2019年6月为实施前,实施前后各随机选择30名实习生为研究对象,比较实施前后实习生无菌技术操作考核评分、带教满意率与感染发生率.结果:实施后实习生无菌技术操作考核评分,显著高于实施前(P<0.05).实施后实习生对带教满意率,显著高于实施前(P<0.05).实施后患者感染发生率,显著低于实施前(P<0.05).结论:中医医院临床带教中采取基于无菌观念的教学模式,可提高无菌操作能力,提高临床带教满意率,减少因医务人员因素引起的感染,保证患者治疗安全.
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目的:分析中医“治未病”健康管理模式在肿瘤科护理管理中的应用,探究其对肿瘤科护士的影响.方法:2019年起在肿瘤科护理管理中采用中医“治未病”健康管理模式,2019年为实施后,2018年为实施前,研究期间肿瘤科护士共31名,设为研究对象,比较实施前后护士的工作使命感、临终关怀认知、疼痛管理情况,并比较实施前后护士的照顾能力与敬业度.结果:实施后护士的使命感、临终关怀态度、疼痛管理等评分,均显著高于实施前(P<0.05).实施后护士的照顾能力评分,均显著高于实施前(P<0.05).实施后护士的敬业度总分,显
目的:调查分析医院儿科住院患者片剂分剂量使用现状,并评价准确性.方法:对2019年10月~2020年10月医院儿科住院患者医嘱信息进行统计,分析使用分剂量的使用频次、片剂品种等,对使用频次最高的两种药品分剂量进行准确性评价.结果:儿科住院患者片剂分剂量有19种药品,分剂量占比为86.79%,两种药品1/2、1/4分剂量分劈与磨粉合格率存在显著差异,1/8无显著差异,有两种药品1/2分劈的其中两批满足要求.结论:片剂1/2剂量可采用分劈,因分剂量对患儿用药存在安全隐患,应尽量避免使用分剂量.