【摘 要】
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组织创新是伴随着社会化生产和分工细化产生的,随着专业化程度的提高,组织创新变得越来越重要,并且影响技术创新。技术创新又会导致市场环境和竞争格局发生变化,从而影响组织结构变革。因此,组织创新和技术创新是互为因果,二者的互动贯穿于企业的整个成长过程。组织学习以及包含其中的知识创造是组织创新的根本动力,而组织学习涵盖的范围直接影响组织的整合能力,最终影响组织创新和技术创新,从而影响企业成长。借助互联网技术,实现扁平式组织学习是适应全球化分工和模块化生产的重要组织变革,是企业未来竞争力的关键所在。
【机 构】
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中南财经政法大学,湖北武汉430073广西师范大学,广西桂林541004
【基金项目】
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国家社科基金项目“以国民共享和产业协同为导向的创新驱动战略及政策选择研究”（14BJL005）; 广西文科中心青年专项项目“农村土地产权制度创新与城镇化内生机制生成：民族自治地区先试先行的一个构想”（QNYB13012）
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组织创新是伴随着社会化生产和分工细化产生的,随着专业化程度的提高,组织创新变得越来越重要,并且影响技术创新。技术创新又会导致市场环境和竞争格局发生变化,从而影响组织结构变革。因此,组织创新和技术创新是互为因果,二者的互动贯穿于企业的整个成长过程。组织学习以及包含其中的知识创造是组织创新的根本动力,而组织学习涵盖的范围直接影响组织的整合能力,最终影响组织创新和技术创新,从而影响企业成长。借助互联网技术,实现扁平式组织学习是适应全球化分工和模块化生产的重要组织变革,是企业未来竞争力的关键所在。
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