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[期刊论文] 作者：周召婷,
来源：教育科学论坛 年份：2021
针对当前小学校园劳动教育中学生主体身心分离、带伤之身、身不由己等“离身”困境,亟须促进校园劳动教育从“离身”转向“具身”.为此,学校需要树立身心一体的劳动教育观,整...
[期刊论文] 作者：周召婷,
来源：新校园 年份：2021
2020年的新冠肺炎疫情使我们的教育方式发生了巨大的变革,各地教育行政部门纷纷响应,迅速推出线上学习指导意见及方案.但是从效果看,线上教育仍存在一些问题.疫情当前,教育系统自上而下都有所行动,但是对于小学生群体来说,线上教育的实施仍然困境重重.......
[学位论文] 作者：周召婷,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：周召婷, 周兴国,
来源：教育视界 年份：2022
通过阅读《民主主义与教育》可以发现，杜威从教育与社会发展、教育与个人发展两条主线来理解民主社会“为何需要教育”；从生长、经验改造、民主社会三方面来阐释教育目的；从知识的连续性与整体性、知识的个体性与社会性、知识的生活性与实践性等维度来选择学习内容......
[期刊论文] 作者：周召婷,阎亚军,
来源：教育学术月刊 年份：2021
劳动是一种身心统一的实践与经验互动.学生的身体是联结其内心世界和外部世界的纽带,在劳动教育中有不可替代的作用.学校劳动教育功利化的目标、知识化的内容、规训化的方法、封闭化的环境造成学生身心分离、无身体经验、身心受伤、身不由己的困境.为了使劳动教......
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