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[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
分析了建筑管理任务开展过程中存在的问题,总结为建筑管理缺乏规范性、管理体制不完善与人才问题等方面。其次重点介绍建筑管理任务开展的有效途径,并针对上述问题探讨有效解...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：发展研究 年份：2006
一、三代领导人的区域经济发展战略思想1、毛泽东：利用沿海促进内地发展的平衡战略构想建国初期，我国东部沿海地区与中西部内陆地区在经济发展上存在着巨大的差异。旧中国遗留......
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：人民长江 年份：2020
博大精深的中国传统民间美术蕴含着丰富的民族文化内涵,传统民间美术一直以来成为中国历朝历代艺术家创作的肥沃土壤。艺术家从中国民间美术中汲取着丰富的艺术养分,民间艺术...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：基层医学论坛 年份：2012
目的探讨行经外周置入中心静脉导管（PICC）患者常见并发症的原因及相关的护理对策。方法对379例PICC置管患者的护理进行回顾性分析,总结其并发症的防治。结果 379例置管患者中发...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：浙江体育科学 年份：1994
七年制医学临床专业是改革开放后设置的新学制,体育课安排在前五年,这是我国高教普通体育改革的新创举,本文就强化该专业终身体育教育为题提,出改革思路、教学安排、教学实施...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
阅读作为构成语文教学的四大重要组成部分之一，对于学生获取知识、提高能力、启迪思想、熏陶情感与铸就良好品质有着举足轻重的作用。小学生阅读有“课内”和“课外”两条途径......
[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：中外医学研究 年份：2017
目的：分析腹腔镜治疗子宫内膜异位症的临床效果。方法：本组100例研究对象选自2015年3月-2016年2月笔者所在科室收治的子宫内膜异位症患者,将入选的研究对象根据手术方式进行分...
[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
伴随着教育改革的逐步深入,课堂教学原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了以学生主体性的多样化学习方式如自主学习、合作学习、探究学习等.其中,尤以小组合作学习在新...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
小学生要“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”，“能写简单的纪实作文”。语文源于生活，应用于生活，小学生作文指导应指向关注......
[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：发展研究 年份：2006
一、三代领导人的区域经济发展战略思1、毛泽东:利用沿海促进内地发展的平衡战略构想...
[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：民营科技 年份：2016
对成本管理的重要性进行介绍,在此基础上重点探讨建筑工程中成本管理现状以及特点,总结为对应性、多变性以及整体性。介绍提升成本管理的有效措施,针对工程建设施工特征来进...
[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：辅导员 年份：2010
倾听是个体获取信息、吸纳知识的重要渠道;是个体了解他人思想、情感的重要途径,是一项重要的学习能力。因此,养成学生倾听的习惯,强化学生倾听的意识,培养学生倾听的能力,已...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：人民长江 年份：2020
博大精深的中国传统民间美术蕴含着丰富的民族文化内涵,传统民间美术一直以来成为中国历朝历代艺术家创作的肥沃土壤.艺术家从中国民间美术中汲取着丰富的艺术养分,民间艺术...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：数学学习与研究 年份：2015
伴随着教育改革的逐步深入，课堂教学原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了以学生主体性的多样化学习方式如自主学习、合作学习、探究学习等. 其中，尤以小组合作学习在新课程课堂教学中应用得最为广泛. 它是一种以合作学习小组为基本形式，综合利用各因素之间的......
[期刊论文] 作者：林丽仙,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：核心素养早已经成为当前教育界的热门词汇，广大教师耳熟能详，培养学生核心素养也成了我们教师的重要职责。地理实践能力是培养学生地理核心素养的重要途径，同时也是地理核心素养的本质要求。本文中，笔者拟从“互联网 ”时代背景下探讨如何借助互联网优势，创造性......
[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2016
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,如何让素质教育在课堂教学的主渠道上得以落实,切实提高学生全面素质?这需要让学生主动参与学习全过程,变“被动”为“主动”...
[期刊论文] 作者：林丽仙,,
来源：中国青年 年份：2000
庄子外物篇:“知无用而始可与言用矣”。老子曰:“有之以为利,无之以为用”。在几位老师力争之下,花木扶疏的校园里,终于能保留一小块荒地不加整理。督学或贵宾莅临时,我们...
[学位论文] 作者：林丽仙,
来源：贵州师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：林敏, 林丽仙,,
来源：福建教育学院学报 年份：2018
生活中有丰富、生动的教学资源,在多姿多彩的生活中让学生学习汉字,运用汉字,是有效提升学生识字效率,提高识字兴趣,增强识字愿望的有效途径。笔者提出"活用生活资源,趣寻汉...
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