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[期刊论文] 作者：李福华,来文静,陈晨,
来源：大学教育科学 年份：2022
从复杂系统科学的视角,对“自组织”和“他组织”概念进行辨析发现,大学作为学术组织也是一个他组织系统,具有他组织系统的指令性、诱导性以及开放性等特征.凸显大学的他组织性,并非是要消解大学(人)的主体性,而旨在揭示“他组织性”在大学中的能动与生产功能.......
[期刊论文] 作者：李福华, 李佩云, 仰丙灿,
来源：教师教育研究 年份：2022
《中小学教育惩戒规则(试行)》赋予了教师合法使用教育惩戒的正当权利，同时对教师专业发展提出了更高的要求。基于教师、学生、家长的实证视角，研究发现当前初中教师教育惩戒与预期目标仍有较大差距，主要表现为：教师惩戒权认同危机、惩戒行为缺少教育性、惩戒依据不......
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