《医古文》相关论文
引入问题教学法进行医古文课堂教学,运用多媒体、网络课堂、让学生撰写医古文小文章、改变考核方式等手段,提高学生学习主动性,增......
例举了《医古文》第６版教材中注释有疑义之处，共列１４条。分别从医理、文义、语法、句意等不同方面进行探讨，所列引证，言之有据，提出了应当......
医古文是研究中国古代医药文献语言文化现象的一门学科,是高等院校中医药专业的基础课程.<新世纪全国高等中医药院校规划教材>--<......
医古文是研究古代医学著作语言现象的一门学科,是中医药专业的基础课程.随着新世纪的到来,新教材的编写,医古文课的教学目的应当适......
晋朝嵇康所著<养生论>向来被人们认为是中医养生学的名篇,前人常诵习之,以为养生之本,今人亦多奉为经典,各种不同版本的<医古文>教......
由段逸山先生主编的《医古文》，是普通高等教育中医药类规划教材，由上海科学技术出版社于1995年6月出第1版；由段逸山先生主编的《医古......
《医古文》课,是学好中医药学的基础课,是打开中医药学宝库的金钥匙。但面对课本时,仅识字一关,便难到了学生。如何闯过这道关呢？笔......
<正> 医古文是中医学院的一门工具课,开设的目的,就是培养和提高学生阅读、整理中医古籍的能力,使他们能运用这个工具去发掘祖国医......
《医古文》课程的传统教学模式存在较大问题,难以达到良好的教学效果。为了改进教学方法,提升教学质量,现以建构主义和形成性教学......
中医药院校一般都开设医古文课程,医古文覆盖了祖国医药线性发展的广阔层面,沉淀了深厚无比的文学素养基础.医古文课程的教学定位......
<正> 《医古文》(84年6月上海科技出版社出版)312页提出:“使动、意动、为动是述语跟它的宾语之间的几种特殊的意义关系。”大家对......
《医古文》精编教材自出版发行以来,被中医药院校广泛应用。针对该教材所存在的瑕疵,分四个方面列举出来,并提出修订意见,以促进该......
