中国外语教育相关论文
自1940年代中期至今的70余年间,在中国的朝鲜(韩国)语教育经历了初创、停滞、恢复、上升和兴盛五个发展阶段,其发展动因包括中国与......
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2009年第一期,文章《二语习得社会心理研究:心理学派与社会文化学派》的第二作者周燕系北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研......
近年来,随着高校英语教学改革的深入进展,高校英语教师发展状况也日渐受到了关注。教育部高等学校大学外语教学指导委员会英语组分......
本文从英语教案与多媒体、课堂活动、语言知识教学以及语言技能教学的关系等四个方面调查了武汉地区部分高校大学英语教案的现状。......
对优秀外语教师的实践知识进行研究是教师专业发展的重要议题。对优秀外语教师前辈进行研究有助于我们把握中国外语教育根源。笔者......
为贯彻教育部提高高校教学质量、加强师资队伍建设的精神,推动高校外语教学改革,满足外语教师职业发展的需要,中国外语教育改革和......
本文通过一位教师参加全国高等学校英语教师教育与发展系列研修的个案叙述,展示了教师培训的多个侧面:培训机构,培训教师,培训方式......
长期以来,英美文学教学一直被排斥在大学英语教学之外。大学英语还停留在简单的语言教学层面,而社会的快速发展变化对毕业生的语言能......
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进入21世纪,人类社会进入了多元化的时代,全球化的趋势也在不断的扩大和深化中。在这种形势下,中国社会对外语人才的需求与日俱增,......
两年一度的“中国第二语言习得研究国际学术研讨会”于2012年10月在华中科技大学召开,这已经是第五届了。会议参加人数近300,论文......
本文开篇概述了“有效课堂的教学与研究(一):Effective Presentations研修班”的主要内容及其所取得的效果:(1)学员们对口头报告教......
随着近年来大学生人数激增,大学英语课堂经常人满为患,使得教师因材施教有了很大的障碍,学生的学习效率难以提高。由北京外国语大......
英汉平行语料库拥有大量原文与译文语料,对翻译教学、翻译实践大有裨益。虽然国内外翻译语料库不少,但能应用于笔译教学的不多。本......
目前,摆在中国外语教育工作者面前的任务是在参照国际同行专家的理论与实践经验的基础上,按照中国的国情,勇敢而审慎地探求具有中......
首届中国外语教学法国际研讨会于2 0 0 4年3月5日至9日在上海外国语大学隆重召开。来自国内外的6 0 0余位外语教学专家、学者和教......
高校英语专业语音教学削弱现象的透析梁中贤《高等院校英语专业基础阶段教学大钢》(以下简称《大纲》)对学生在基础阶段的各个时期都......
2009年2月,为加强泰州市英语教师队伍建设,充分发挥学科带头人在教师专业成长中的引领作用,提升全市英语教师整体水平,江苏省泰州......
由中国英语教学研究会、高等学校外语专业教学指导委员会、北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社承办的第三届中国英语教学国......
关于外语教育,一直是社会上一个敏感的热点问题。说它敏感是因为过去的岁月,外语教(学)何种语言,教(学)不教(学)外语,始终与国际......
1.《当代外语研究》刊发方向1.1有关语言本体及语言哲学研究;1.2有关语言学及应用语言学的建设性研究;1.3有关外语教学与测试的研......
北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部和中国外语教育研究中心定于2010年7月3日-5日在长春东北师范大学举办“第二届全国外语教......
时逢十月,雏菊金黄,丹桂飘香。大家从全国各地来到现代化大都市上海,假座美丽的上海交通大学闵行校区外国语学院多功能厅,举行“首......
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北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部和中国外语教育研究中心定于2013年4月22~23日在广州举办“第四届全国外语教学与研究专家......
【编者按】理论源于实践,理论也只有应用于实践中,才能得到检验和进一步发展。随着系统功能语言学研究向纵深的发展,其理论的实践......
由北京外国语大学中国外语教育研究中心和《外语教学与研究》编辑部主办的2013年“全国外语教学与研究博士生论坛”于10月26—27日......
2008年,我国改革开放走过了30个年头,经济建设和精神文明建设取得了举世瞩目的成就,外语教育事业也随着改革开放不断发展。为了纪......
尊敬的老师:您好!外语教学与研究出版社(外研社)是中国外语教育领域的知名出版社和中国最大的高校出版社。新世纪以来,我社在国际......
本文简要介绍了2012年“全国外语教学与研究博士生论坛”的背景、宗旨和特色,并对主题报告及理论语言学、应用语言学和双语对比与......
本文从教师专业化的内涵和发展策略两个方面综述和反思了“外语教师职业化发展研修班”的主要内容和启示。文章首先简述了研修班的......
中国外语教育研究中心(以下简称“中心”)成立于2000年,是教育部人文社会科学重点研究基地,北京外国语大学国家重点学科“外国语言......
语言是人类重要交际工具,是文化信息载体,是社会资源财富;如果处理不好,也可能变为麻烦和问题。它关系到国家安危、民族兴衰、社会......