中小学音乐教育相关论文
萧友梅先生是中国近代音乐史上一位举足轻重的人物。他作为我国近代音乐教育的先驱,为中国近代音乐教育事业做出了不可磨灭的贡献......
音乐教育审美育人功能与德育立德树人功能的紧密结合,能够涵养爱国主义情感,塑造学生的优秀品格;能够培养集体主义精神,增强团队合作意......
民族精神是维系一个国家和民族的精神纽带,但是在当下这个网络盛行的时代,西方音乐,日韩音乐以及一些流行音乐元素的出现,使得现在......
音乐是一门极富创造的艺术,即兴创编的教学内容已成为音乐课程中非常重要的组成部分,对于发挥学生的想象力,发展学生的思维潜能,培......
近年来,伴随着基础教育事业的发展,中小学音乐教育也迈上了崭新的台阶.与此同时,在一些欠发达地区,受到经济等多方面条件的影响,中......
2018年,习近平总书记在给中央美院教授们的回信中指出:“加强美育工作,很有必要。做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循......
音乐文化是我国传统历史文化体系的重要组成部分,在我国社会发展、国民教育、精神文明建设中都发挥着重要的作用,音乐教育可以有效......
随着素质教育的全面推进,传统的中小学音乐教学模式已经相对落后,不能适应现代教学的发展形势,所以加强对中小学音乐教育的创新型......
音乐,是一种艺术形式和文化传统。声乐教育是中小学音乐教育中必不可少的一部分,其目的是注重中小学生自身能力的培养,提高音乐鉴......
如今,国家正在大力弘扬和扶持中华民族传统音乐的发展,人民群众对中国古诗词音乐的认知和接受度也在不断扩大.辛弃疾作为宋词的豪......
课堂器乐教学是中小学音乐课中的重要内容,是发展中小学生音乐学科核心素养所必需的学习体验。文章作者通过文献分析及对广州市多......
音乐能净化人的心灵,教人向善、向上,能在轻松愉悦的氛围中引领人走向积极,音乐教育中的德育教育润物无声,润在心田。中小学音乐教......
音乐教学在中小学阶段的素质教育中起着举足轻重的作用,通过音乐教学可以促进学生智力发展,德育进步,能够有效提生学生的审美。在......
摘 要:在近现代学校音乐教育确立之初,一些有识之士已开始将音乐教育视作实施“音乐美育”的核心手段,王国维、蔡元培重视纯粹的“音......
随着社会的进步,人们对精神生活的追求日益提高,中小学音乐教育与社区音乐教育的协同成长已成为音乐教育发展的重要形式。中小学音......
投稿要求稿件内容为与中小学音乐教育相关的理论研究、课堂实践应用。稿件字数控制在3000-6000字,标题字符在20字以内。由于杂志排......
近年来,基础教育改革在中日两国面向二十一世纪的教育改革中占有十分重要的地位,中日中小学音乐教育的研究也成为活跃的研究领域。......
在21世纪知识经济时代到来之际,党和国家实施“西部大开发”,对于我们陕西教育界来说,真可谓既逢良机,又遇挑战。 纵观我省教育全......
今年八月下旬,我有幸带着我区选手赴河南郑州参加了“中澳音乐教育实验项目全国课堂教学评比会”。此次盛会得以同全国各地十几个省......
在长期的工作实践和经常性地对应聘师范生的听课中发现,高师传统的教学模式、教育观念、教学方法仍然沿用至今。与新课程标准理念下......
各省市自治区教育学会音乐教育专业委员会: 舞蹈是学校艺术教育的有机组成部分,为了全面推进素质教育,提高中小学教师的舞蹈素养和学......
《人民教育》编辑部邀请了首都部分音乐工作者就中小学音乐教育问题进行座谈,与会同志谈到: 前些时候,社会上一度传播靡靡之音,小......
随着基础教育的改革与发展,特别是随着素质教育的不断向前推进,近年来,我国的基础音乐教育也取得了很大的成绩。各级教育行政部门......
为了增强和加快高师音乐教育专业教育教学改革,培养和建设高素质的中小学教师队伍,以适应基础教育课程改革、全面推进素质教育新形势......
中小学音乐教育“新课程”一词如今已成为家庭、学校、老师口中的热门话题。有人在观望、有人在实践。实践中,有人“穿新鞋、走老......
江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。中小学音乐教育作为基础教育的重要内容,在培养学生创......
音乐教育分国民音乐教育和专业音乐教育两类。中小学音乐教育是基础教育的一部分 ,属于国民音乐教育之类。中小学的音乐课堂教学活......
《全日制义务教育音乐课程标准》(以下简称《标准》)指出:“音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的途径之一,是基础教育阶......
从艺术的特点和教育学的观点看,音乐教育对于发展学生的智力,提高学生的思维能力具有其他学科所不能代替的特定作用。 第一,音乐......
高师院校音乐专业的器乐课程长期存在误区。在技法教学上,惟“技”是图;在作品解释上,按图索骥;在肢体动作的学习上,邯郸学步。这......
钢琴弹唱是一门综合性的学科,弹与唱相互交融,合为一体,它不仅体现高等师范生的专业性,也体现着作为师范生的综合性。
Piano play......
新课程改革至今,初中歌唱教学有了明显的改善和提升,但也出现了诸如轻视歌唱知识技能教学、缺少教师范唱、重形式轻实效等问题。教......
【摘要】将音乐引入语文课堂,无论是激发学生兴趣还是启发学生心智,无论是煽动学生情感体念还是陶冶学生的审美情趣,都有着十分重要的......
中小学音乐教育是学校实施美育的主渠道,对培养学生的音乐审美实践与创造能力,提高音乐艺术素养,逐步形成健康的审美观,陶冶情操,......
义务教育阶段的音乐教学是学生音乐教育的启蒙、培养阶段,它需要师生共同的情感投入,作为音乐教育从业者,要努力为学生营造轻松、......
民歌是中国传统文化的重要组成部分,在教学中,教师要重视民歌的独特艺术价值和演唱特征,指导学生体验民歌的丰富内涵,形成民歌的审......
2003年人民大会堂的新年音乐会上,山西歌王“放羊倌”闪亮登场。他仅是一名普通牧羊者,不懂乐理知识,可是他的演唱令人心旷神怡。......
中华民族的音乐文化有着数千年的积累,是我国各族人民长期生活、劳动的情感体验,也是中华民族传统文化的根基。在基础音乐教育中,......
一年一度的双十一活动又来啦,10月25日至11月15日凡我刊淘宝旗舰店2017年全年12期杂志促销,原价110.4元,现促销100元并包快递。杂......
义务教育音乐课程应该让学生在轻松自然的环境中进行“感受、体验、鉴赏、创造性”的音乐活动,以培养学生的创造性思维及丰富的审......
据说,青年人不愿意看戏曲演出,不喜欢戏曲音乐,所以,戏剧界不少同志议论着“戏曲危机”。造成这种情况的原因当然很多,但是其中有......
高师音乐学舞蹈教育中,舞蹈必修课还存在诸多的问题。因此要在其教授过程中,对舞蹈教学的现状及发展进行深人的思考,改革教学中不......