伴奏音型相关论文
摘 要：无论对于幼儿音乐教育过程，还是中职幼师的专业基础课程，钢琴都扮演着重要的角色。为了提高中职幼师钢琴教学的有效性，本文阐述......
摘要 沃尔夫在艺术歌曲领域属于一位杰出的音乐家，他非常重视艺术歌曲歌词的文学性，是一位对歌词无比忠诚的音乐家。沃尔夫往往是被......
摘要 奥斯卡·彼德森是加拿大最著名的黑人钢琴演奏家，也是最伟大的爵士钢琴音乐家之一。他对于爵士钢琴音乐的意义便在于大胆地在......
摘要 音乐艺术在浪漫主义时期得到了极大的创新与发展，其中以钢琴音乐的成就最为突出。这一时期出现了李斯特、肖邦、舒曼等一系列......
摘要 秦腔板胡是秦腔音乐伴奏的主要乐器之一。它在乐队中起着主奏与统领的重要作用，其演奏和伴奏的技巧比较丰富，有其独特的艺术......
以全国职业院校技能大赛为切入点,比赛作为专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能......
幼儿歌曲弹唱能力是中职学前教育专业学生必备技能之一,对于其毕业后的就业、以及后续教育工作的开展都有着至关重要的作用。幼儿......
【摘要】幼儿园音乐课堂中的歌曲学习和演唱一般都采用钢琴伴奏，好的钢琴伴奏可以在音乐教学中用钢琴带动幼儿全身心的投入歌唱，调动......
年级:中等师范幼师专业三年级分组集体课课时:一课时[教学目的]一、复习大小调式正三和弦的运用及各种伴奏音型的选配。二、掌握......
近几年，随着人们物质生活水平的日益提高和对精神生活的不断追求，很多的中老年人也加入到学钢琴的行列。如何能使中老人在学琴的过程......
对于学习钢琴的人来说,大家都有这样的感受:视奏能力好的琴手,可以比较容易地弹奏一首钢琴作品;视奏能力不佳的也可以花大量的时间......
在李斯特众多的钢琴作品中,表现手法独特,艺术特色鲜明,极具个人特征,在他的这首《第二叙事曲》中可见一斑。这首《b小调第二叙事......
摘要手风琴自诞生至今已走过了一百多年的历程，它具有宽广的音域、多样迷人的音色和丰富的表现力。库夏科夫是近现代俄罗斯音乐史上......
陈钢的小提琴曲创作是令人钦佩的,认识他的小提琴曲是小提琴演奏员的必修课。《苗岭的早晨》是陈钢1975年根据白诚仁的同名口笛曲......
摘要歌唱过程中演唱者和伴奏者是协作关系。钢琴即兴伴奏与正谱伴奏、乐队伴奏有所不同,它要求演奏者要充分发挥自己的水平,进行必......
摘要 艺术歌曲是产生于19世纪浪漫时期的一种体裁。上个世纪20年代，黄自写下了很多脍炙人口的佳作，在中国艺术歌曲发展的道路......
摘要：本文通过对旋律性强的“乐音的运动形式”、能充分发挥乐器性能的“乐音的运动形式”、起着“伴奏”作用的“乐音的运动形式”......
【摘要】钢琴伴奏是一种实践性艺术。它需要你在不断的的实践中去探索和积累经验，需要你在实践的配合中产生默契。钢琴伴奏作为一门......
钢琴是西洋古典音乐中的代表性乐器，素有“乐器之王”的别称，同时它在很多时候也是高雅艺术的代名词；而流行歌曲通常被认为是一种大众......
摘要：钢琴演奏的歌唱性是指人们在唱歌时体会到的那种美感、情感、情调和心态。当我们用歌唱的内在感觉来弹钢琴，并且又能把这种感觉......
钢琴在中国已经历了一百多年的发展历程，音乐家们对中国钢琴音乐的民族化进行了积极的探索。其中“改编曲”这一创作形式在二十世纪......
克列门蒂《小奏鸣曲》OP36No．4的技术程度大致相当于车尔尼OP599结束部分，对于业余学钢琴的学生如果想在音乐上表现的更好，笔者认为最......
爱乐多年,听了许多现场音乐会和无数的广播及唱片录音,从中认识了不了的演奏家和指挥家。回想起来,从认识和了解过程来讲,最富传......
从技术方面讲，弹奏小奏鸣曲应较好地掌握连奏、歌唱性以及对各种奏法的综合运用。对音阶、短琶音、双音、和弦、装饰音的运用，都有较......
符号学被证明是描述和分析音乐的有效途径,且可以作为比较某文化的语言和音乐的基础。从文化或认知的角度看,音乐和语言的研究目的......
<正>钢琴是音乐教育的主要课程之一,更是学前教育专业的重要课程。传统学前教育专业的钢琴教学往往容易出现两种误区,一种是过于强......
芭蕾舞基训课需要大量优美的钢琴伴奏音乐。为了使伴奏音乐更加丰富,钢琴伴奏教师应该具备一定的改编、创编音乐的能力。文章分析......
新中国成立后的十七年(以下简称十七年),是我国百废俱兴,各行各业欣欣向荣的十七年,也是中国钢琴音乐发展的重要时期。短短的十七......
幼儿歌曲钢琴即兴伴奏是学前教育专业的音乐必修课,也是对学生进行职业从教能力培养的重要方面。目前,由于生源、课程设置等诸方面......
黄自一生极其短暂,但其艺术成就却极高。他秉承了中国音乐的传统特色,也把西方音乐艺术融入中国音乐当中,进而创作了一种全新的音......
钢琴即兴伴奏是在事先没有经过缜密思考和充分准备的情况下，快捷地把旋律所表达的情感、意境通过键盘烘托出的一种艺术，属于操作层面......
本文主要对19世纪著名作曲家舒伯特和舒曼的艺术歌曲伴奏进行创作技法方面的分析,探析这两位作曲家的艺术歌曲在旋律、伴奏织体等......
为提高钢琴作品的演奏质量，练琴过程中应该多采用分手练习，分手练习指分别进行右手或左手的单独练习。这个单独练习可能是一条独立的......
【课型】欣赏课【教学内容】1.音乐欣赏《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章2.了解变奏曲和作曲家舒伯特。【教材分析】作曲家舒伯特根据诗......
钢琴即兴伴奏是一门集理论和实践于一体的综合性课程,对于学习者来说,既需要具备一定的乐理、和声理论知识基础,又需要预备一定的......
钢琴即兴伴奏是幼儿教师必备的基本能力,是一门不可忽视的重要学科。只有掌握了基本知识和基本步骤,才能真正为一首歌曲编配伴奏。......
文章主要讲述钢琴即兴伴奏在教学中应该强调的理论知识和教学中应该注意的重点,以期能够在有限的课堂中,能够传递作者对于钢琴即兴......
钢琴即兴伴奏是理论作曲知识和钢琴演奏技巧相结合的产物,是一项综合性很强的技巧。钢琴即兴伴奏是配合歌曲(乐曲)的演唱(演奏)的......
随钢琴即兴伴奏作为艺术院校中涵盖众多音乐学科的一门独立的应用性课程,随着高校教学改革的不断深入,这门学科越来越受到广大师生......
歌曲伴奏在音乐结构中占有非常重要的位置，与整首歌曲的表现是紧密相关的，恰当的伴奏会很好的衬托歌曲，使演奏过程更加的具有吸引力。......
这是高中学生的一节音乐课：同学们以小组为单位，通过讨论逐步完成一首小乐曲的“创作”：输入主旋律、根据自己对作品的理解从教师设定......
钢琴即兴伴奏的编配对于高师学生是一项很重要的技能,本文对将在教学实践中总结出来的钢琴即兴伴奏编配常遇的几个问题进行阐述,并......
