双语人才相关论文
《基础英语》课程作为大学英语专业的核心课程有着自身的特点，尤其是其丰富的人文性、信息的便捷性和文化冲突的直接性是其他学科无......
为满足民族地区经济社会发展及边疆团结、稳定、进步的需求,尤其是云南省建成民族团结进步示范区以及脱贫攻坚的迫切需要,改革“中......
会议
绵阳南山中学双语学校是绵阳市教育和体育局直属学校,是一所集小、初、高于一体的十二年一贯制全寄宿学校。学校占地450亩,现有名......
不出国门——在成都就能上“美国小学”!国际教育巨头——Houghton Mifflin Harcourt Group(HMHG)携“瑞思学科英语”进驻中国以来......
<正> 澳门是南中国的一处小渔村。自从1553年葡萄牙商人获准停留以后,至今四百多年,华洋杂处。除葡萄牙人之外,还有英国、荷兰、......
本文以社会语言学有关双语现象的理论为指导，在实地调查的基础上，对吐鲁番地区双语现象的现状、成因、特点以及对当地的维吾尔语和汉......
英语和德语同属印欧语系日耳曼语族,它们之间在语音、词汇、语法上有一定的对应关系,有效利用这种亲缘关系,将有助于改变目前德语......
今年七月，江泽民总书记来新疆视察工作，就新疆的政治、经济发展作了一系列重要指示，为新疆的稳定、发展与繁荣指明了方向，使新疆各族干......
自从葡萄牙人占据澳门以来，葡文成为澳葡政府的唯一官方语言，中文在法律上没有地位。澳门政府行政、立法、司法等机关中，一直使用葡文......
摘 要： 本文根据我国一些高校学生在英语学习中出现的诸多现象，探析基于CLIL教学理念的教学，把语言教学融入学科教学当中，一方面提高学......
语言和文化密切相关，在像美国这样的语言多元化的社会里，双语教育是多元文化学校里必不可少的一部分。然而，对于美国教育者们来说，没有......
本文介绍了加拿大、美国和新加坡这三个在双语教学中取得成功的典型案例。加拿大的侵入式双语教学,美国的四种双语教学计划:英语作......
在大专院校和一些有条件的中学里，其外语课程设置中的口语教学，一般是由外教担任的。外籍教师———尤其是那些以英美语为母语而不懂......
本文主要介绍高等学校电子信息工程专业《可编程逻辑器件》课程的双语教学方法与手段,包括课堂讲授、实例分析、实践教学、多媒体......
文章根据作者从事“集成光学”课程双语教学的实践,着重从本院“集成光学”双语教学的师资、教材等环节阐述现状和问题,提出改革的......
2009年11月7—8日,“全国高等院校民族语文教学研讨会”在中央民族大学隆重召开。来自全国10余所高校和科研机构的60余位代表参会,......
本文结合当前的经济发展和人的发展,在搜集资料和调查比较分析的基础上,着重研究了高校经济类双语人才的培养问题。通过分析研究,......
汉语教学评价是汉语教学得以实施的重要一环,是培养少数民族双语人才的目标和手段,通过分析发现汉语教学评价主要集中在三个方面:......
语言损耗是人们学习语言过程中不可避免的现象。因此,本文通过对十位北京师范大学珠海分校英日双语专业的学生进行语言损耗情况的......
我国是少数民族最多的国家之一,各个民族都有自己的语言及风俗习惯,随着我国加入WTO及西部大开发战略的实施,少数民族熟练掌握汉语......
结束了墨尔本的求学生涯后,我迁居到昆士兰州首府布里斯班市。由于急着找份工作,我也效仿众多求职者,在网上向N个不同的方位散发......
双语教学在高职旅游管理专业中占据重要地位,并且是一种有效的教学改革尝试,比较好的解决了当前国内高端旅游市场人才不足的问题。......
加拿大翻译教育始于20世纪70年代,其建设与发展顺应了1969年《双语政策法案》实施带动的翻译市场的迅速发展,以及知识全球化传播和......
学好汉语,首先必须要学好汉语口语。什么叫口语?口语是言论或议论在口头上交际使用的语言,是书面语产生和发展的基础和源泉,比书......
通过儒家文化双语人才培养模式探索,培养在对外交流中能够推广和传播儒家文化的双语人才,以培养目标和课程体系建设、学术研究应用......
通过儒家文化双语人才培养模式探索,培养在对外交流中能够推广和传播儒家文化的双语人才,以培养目标和课程体系建设、学术研究应用......
多年来,双语教学在各地掀起了连续不断的高潮。对小学生来说,他们正处于接受新知识的最佳阶段,因此对其进行双语教学,有助于开发智......
科学双语教育评价的目的是为了促进双语教育发展,提高双语教育质量,培养面向世界的双语人才。海桐小学的小学科学双语校本课程经过......
荟萃人文思想与艺术创作精华,以弘扬中华文化为宗旨的《红杉林》Chinese Literature of the Americas(国际刊号ISSN1931-6682)于20......
<正> 对许多旅美华人来说,如何把子女培养成既能立足于美国社会又较熟悉祖国文化传统的“双语人才”,是他们的一大心事。美国德克......
第一次在新加坡买东西，是到NTUC超市去买日用品。那时的我刚刚抵达新加坡才三天，见到学校的老师和同学只会客气地问一句：“How do you......
本文针对民族中学汉语教学存在的普遍问题,提出汉语教学应抓住“听、说、读、写、思”五个字,并作了具体阐述。
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中国加入ＷＴＯ后 ,外语作为重要的交际工具 ,越来越显示出它的重要性。双语人才正成为我国经济与社会新一轮发展的紧缺人才。为了使学生......
由“应试教育”向“素质教育”的转轨，是中小学教育改革的主体。“应试教育”注重教育的选拔功能，而“素质教育”注重教育的发展功能......
与之相适应,我国是一个以汉族为主体的多民族、多语种的国家.从很早起,生活在我国境内的不同民族为了生存和发展,就已不同程度兼用......
双语人才是精通本民族语,即母语,并兼通另一种世界主要语言的人才类型,我国主要指的是英汉双语人才。在民族地区指的是民汉双语人......
【摘要】随着西部大开发步伐的加快，少数民族教育发展迫在眉睫，然而，长期以来，在甘南少数民族教育事业发展中，存在着数量增长较快，但质量......
党的十八大是在我国全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。党的十八大报告全面总结了10年来我们党和国家各方面工......
1、复合型维汉双语人才培养模式的要素构成(1)教育理念。复合型维汉双语人才培养模式的教育理念是以学生为中心,尊重学生的个性,充......
