地理认知相关论文
地形图图式是地形图的总纲，通过对地形图图式的分析，认为地形图图式中存在着两个相对独立的要素系统：地理要素系统和地图要素系统。这......
各个时代都有公共知识，知识的成长与一个时代学术和文学的转向紧密相关。魏晋时期迎来中国地学知识的大发展，在“知识传承与文体变革......
斯特拉波是生活于公元前后的希腊地理历史学家,他的作品《地理志》依次介绍了他所知世界各地的地理、历史和风土人情,反映了自希腊......
大凉山总给人一种遥远和蛮荒的感觉，这里是国内最大的彝族聚居区，也只有在这里，还能看到遍布街巷的彝族古文字。在大凉山中行走时，你永......
时空数据建模技术已成为当前领域的一个重要研究方向，主要包括获取地理现象的空间、时间及属性的完整描述信息，实现时空数据的统一存......
地理空间的认知过程，经历感知、表象（心象形成阶段）、记忆（对比分析阶段）和认知思维(分析问题、解决问题)阶段。地理认知具有强烈的目的......
地理课堂是学生提高自己地理认知和地理素质的重要途径，除此之外，伴随着新课改的发展和对地理教学提出的新的要求，使得提高课堂的利用......
论文在现有的地理论知和地理概念计算模型研究背景下,探讨空间表达的一般理论和方法. 在此基础上 ,通过扩展已有的方法和提的的方......
中国是一个地域面积广大，人口众多的国家。地方的差异十分巨大，这种差异不仅表现在以行政区划分的政区面积、人口数量上，也表现在以地......
交州作为中国文化的“化外”之地,秦朝时作为秦帝国的“象郡”与岭南一起并入中国版图,此后北属中朝长达一千余年之久,最终又以“......
在中国地貌构造中,太行山是第二阶梯与第三阶梯之间的重要界山之一.传统时代对于太行山的认知存在着一个逐步整合的过程,其深刻地......
随着新一轮课程改革的推进,如何让“核心素养”“深度教学”等理念在教与学的育人实践中稳准落地,是需要直面的问题,而大概念与项......
针对空间数据库设计存在的专业化与大众化的矛盾,即由于地理认知不同而造成的同语异质问题,引入本体论思想,从地理认知模式出发,探......
在晚明的大变革时代,王士性与徐霞客是晚明士人中的佼佼者。而《广志绎》与《徐霞客游记》是分由二者所著的经典游记著作,也是研究......
该图是17世纪下半叶的一幅美洲地图，作者尤斯图斯-丹克特斯是17世纪荷兰地图制图黄金时代的重要一员，他在Nicolas Visscher和Frederi......
日前,多名科学家在美国地质学会发表的研究报告宣称,发现了地球“第八大洲”,“新大洲”位于澳大利亚以东,面积为490万平方公里,94......
高中地理学科的知识范围很广，包含的内容有很多，在传统的地理教学中，教师大多使用多媒体教学，没有实践内容，学生在地理学习中也只是处于......
在三线建设计划实施中，落地贵州的工业部门为适应建设需要，十分注重厂址的勘察确立，安全隐蔽成为建厂第一原则。作为航天工业生产重要......
依据心智表达的双重编码理论、地理的空间图形思维特点以及支持可视化知识探析需求,讨论地理知识可视化中知识图的定义与特点,并把......
有关黄河河源的概念,古代各种史学、地理、以及宗教文献都有相关记载。早期文献中提出的重源潜流的概念,也为塑造河源空间概念留下......
该文提出和探讨了基于内容的虚拟地理场景检索与智能导航研究框架。该框架包括三维地理数据获取与模型创建 ,三维地理对象的识别与......
19世纪末20世纪初,在深刻的政治、经济、文化背景的影响下,各国探险家带着不同的目的来到南疆地区进行考察探险活动。其中,英国探......
晚清时期的域外书写,发生于鸦片战争之后,西学东渐之际,在这一变局下,晚清人的域外写作发生了不同于古典域外书写的近代转型:其一,......
地图是地理教材中的重要内容,是学生进行地理认知的第二语言,是高中学生牢固掌握地理知识的基础所在。对地图有清晰的认知并能够熟......
地理研究对象的特点决定了其认知需要视觉思维的操作,要以心理意象作为思维的基础,地理认知应该是以意象为表征基础的思维过程。受......
选取庐山历代诗词为研究素材,借鉴行为地理学的方法研究诗词中的地理认知特征与机制。诗词中的地理认知客体主要包括山岳、水文、......
学科知识的线性组织结构以及知识导图类的目录状、网络状平面呈现，将认知的结构信息与知识细节信息同时呈现，在一定程度上加大了认知......
基于“立德树人”根本要求,探讨地理认知与国家和民族认同、家国情怀、文化自信的关系,提出地理学科在相关方面具有无可替代的重要......
清道光四年(1824年),张素含自山东峄城至四川隆昌执教,他将沿途所见所闻记录下来,是为《蜀程纪略》。它不仅是我国纪游文学史上的......
地理学科与生产、生活实际密切相关。通过设置真实的问题情境,要求考生灵活运用所学知识与原理,分析解决实际问题,是近年来高考地......
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以往对中国古代全国总图的研究只集中于少量重要的单幅全国总图,缺乏对古籍中地图的关注,由此未能揭示中国古代全国总图的全貌;通......
以互联网技术为代表的新信息与通信技术已经重构了时空关系,其中网络空间对传统时空观的颠覆最为典型。网络空间的地理研究包括外......
“极边”作为宋代疆域统治的最边缘地带,成为研究西南边疆史的重要视角.对宋代西南“极边”的界定,需要对其同义词汇的准确掌握.“......
汉魏以前,中原人将南方视为畏途,其地理认知十分粗疏。这一状况在永嘉南渡后发生很大改变。本文从认知主体和载体两个层面,着重分......
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摘要：让学生积极利用课堂内外的地理资源，积极参与多种形式的地理实践活动，以拓宽学生的认知领域，是提升学生地理核心素养的重要途径之......
国家认同本质上是个体或群体与国家构成要素之间情感联系的表达,作为国家赖以存在的物质基础和条件,地理可以有效地成为国家认同的......
将G IS相关认知活动分为类型分层、实体分层和地理实体的具体描述,并在此基础上对G IS数据元模型的结构进行描述。该数据元模型可......
在前代认知基础上,明代中国以东来欧洲人为认知媒介,第一次以欧罗巴指称欧洲,第一次以天主教指称欧洲宗教,第一次描述记录欧洲数十......
<正>选拔性考试的地理试题设计在立足学科基础的同时,也十分注重彰显地理学科的魅力。试题的立意、选材、设问在要求与需求的整合......
宋代边塞词是古代文学史中较为独特的一种文学题材,其鲜明的地理印记,不仅深受中国古代中原农业文化和北方游牧文化的深远影响,也......
4—6世纪是自永嘉南渡直至隋灭南陈统一全国的历史时期,也是中国古代所谓的“中古时期”。这一时期社会特点是南北分裂,社会动荡,......
