平均受教育年限相关论文
改革开放以来,随着我国经济的高速发展,人力资本对收入不平等的影响日益增加,而导致人力资本出现差异的一个主要原因是受教育水平......
最新公布的第七次全国人口普查结果显示，我国15岁及以上人口平均受教育年限达到9.91年，与2010年的9.08年相比，提高了0.83年。基础教育......
★ 增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。发挥在线教育优势，完善終身学习体系。深化教育评价......
改革开放以来我国经济社会发生了极大的变化，人们的观念与行为也随之改变。近年来，持续高涨的离婚率备受社会各界的关注。本文利用多......
我国9亿农民中有1.8亿是文盲,农村劳动力平均受教育年限不足7年,受过专业培训的人员仅为9．1％,每万名农业人口中有农科人员6人,远远低......
一、思想政治素质要积极适应国内外发展形势的新变化 “十二五”时期国内外发展环境错综复杂，不确定、不稳定因素增多，在这样的背......
新疆维吾尔自治区人民政府日前发布教育事业发展“十三五”发展规划。根据规划，到2020年新疆将基本普及15年教育，全面实现县域内义务......
随着我国经济社会的发展,农村富余劳动力逐年增多,进城务工人员逐年增加.据统计全国农民工总数约2.3亿,其中外出务工的农民工约1.5......
根据以人为本的发展观,经济和社会发展的本质是人的素质的提高,教育是提高人的素质的主要手段,因而教育的发展是经济和社会发展的......
一份对80岁以上高龄老人的社会调查表明：预计从2000年到2050年，我国高龄老人将以年均4．6％的速度递增，比60岁以上老年人的2．5％和总人口0．4％的......
在近期召开的中国妇女第九次全国代表大会上,全国妇联副主席顾秀莲从几个方面概括了当今妇女事业的发展和变化:妇女就业机会和就业......
介绍了国内外学者用来测度人力资本存量结构的指标,利用中国30个省区1990～2006年数据,描述了中国人力资本存量结构历年的情况及统计......
一、关于上海市郊乡镇成校的现状分析及发展的基本估计rn1.上海市郊乡镇成校发展的现状rn1990-2000年,市郊乡镇成校培训总量是812.......
一、概念:人力资源大国和人力资源强国 (一)人力资源大国的含义 资料显示,我国正举办着世界上规模最大的教育,现代化教育体......
(续上期)rn四、2000年农村小康实现程度的基本估计rn根据从1997年到1999年平均发展速度测算,到2000年,全国农村小康生活水平基本标......
浙江省嵊州市是全国县域经济百强县(市),国民受教育程度相对较高。但是,由于历史原因及人口流动等因素,嵊州城乡居民特别是农村人......
作者简介：李慧兰，女，西北大学硕士，研究生期间攻读数量经济学，目前专注于经济学、資产评估学，陕西广播电视大学助教。 摘 要：泰尔指数......
二次大战以后 ,韩国教育得到长足发展 ,其速度和规模比起处于同等境遇的其他国家而言 ,更是史无前例。学生人口占全国人口总数的四......
随着经济社会的发展,人力资本投资在促进经济增长方面的作用越来越被人们重视。但不同的地区,由于发展程度不同,人力资本在经济增......
本文运用VAR模型分析得出新疆农村居民受教育水平、金融发展及其收入增长三者存在某种长期稳定的均衡关系,平均受教育年限对农民收......
据统计．我国农村目前约有1．5亿剩余劳动力，并且每年有600多万中小学毕业生不能升入更高一级的学校。这些没有一技之长的农民不仅增加......
【正】■简介"在全球化时代,由于看到了整个世界,一切事物都要重新认识。"网络的高度发展、科技的日新月异、信息的瞬息万变对人们......
学以致强、学以致美、学以致善、学以致和……一座城市的气质,因学习而独特。当学习成为杭州人生活的一种态度。我们的品质生活,愈......
通过利用全国范围的相关数据建立一元线性回归模型，Eviews模拟结果显示：农村人力资本（平均受教育年限）与农民收入水平呈现显著的正相关......
借鉴永续盘存法思想，综合受教育年限法与学历权重法，对1964～2010年我国劳动力和14岁以上人口的人力资本存量进行测算。结果显示，1964年......
近年来我国经济不断发展，地区间的经济发展水平却呈现不平衡性。地区间经济增长的主要因素包括物质资本、自然资源、人力资本等。通......
建设社会主义新农村，关键是大力培育新型农民，全面提高农民的综合素质，使农民成为有文化、懂技术、会经营的新人。目前，由于我国农民受......
第十届全国人民代表大会第四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,是今后5年我国经济社会发展......
中国的人力资源能力开发在近几十年有了相当大的发展,但是与发达国家相比,还存在着人力资源整体素质偏低,结构失衡等问题。为了解......
利用第四、五次人口普查资料,考察广州就业人口文化素质变动特征;建立人力资本与经济增长的关联模型,计算分析人力资本对经济增长......
由教育部职业技术教育中心研究所近日发布的《中国职业教育发展报告（2002—2012）》显示,10年来,我国各级各类职业院校毕业生达7265万......
学界对我国人口受教育结构与社会经济发展的关系研究,大多是通过衡量人力资本不平等的教育基尼系数,分析教育不平等对经济增长的影......
劳动力素质制约着产业结构的升级。通过相关数据分析，本文发现河南省的劳动力素质与其经济发展水平基本适应。但伴随着产业结构的升......
近年来，人力资本被广泛地应用于对经济增长的解释，人力资本存量的度量也越来越受到关注。度量人力资本有很多指标，文章采用15-64岁人......
当前农村文化设施状况如何？农村文化建设是否适应形势发展和农民日益增长的文化需求？诸如此类问题，已十分迫切地摆在我们面前。 目......
新农村建设必须培育新型农民培育新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要。新型农民是建设社会主义新农村的主体，但目前，我国农民基......
导致城乡居民收入差距扩大的原因较多。本文在收入差距模型上加入城乡居民平均受教育年限差别作回归分析，发现教育差距与城乡居民收......
渗透的必要性 （一）義务教育的薄弱性和高中阶段教育发展的滞后性的现实情况对义务教育阶段渗进职业教育内容提出了要求 我......
