幼儿同伴交往相关论文
气质是影响幼儿社交的先天因素,然而,从气质的神经反应性过程与同伴交往的行为过程探究两者关系的研究还不常见。本研究旨在探讨气......
父母是幼儿教育中最重要的角色,幼儿对成人的行为极具模仿性和依托性.幼儿的生活范围较窄,同伴交往是促进幼儿社会性发展的重要途......
幼儿同伴交往是指发生在年龄相同或有相似心理发展水平的幼儿之间的一种具体的社会性活动。通过同伴交往过程中所形成的同伴关系和......
对话式阅读策略的内涵解析对话式阅读策略最早由怀特赫斯特等人于1988年提出,其原本作为一种亲子阅读方法,目的是改变传统阅读的互......
摘 要：幼儿同伴交往中混龄交往有助于培养幼儿合作意识，提升自身素养，也符合当下素质教育的需求。本文从挖掘资源，情境创设，科学指导、......
随着80后、90后逐渐成长为父母,他们促进幼儿同伴交往越来越重视.在城市环境中,由于家长工作压力增大、生活节奏加快、设施条件的......
学前教育阶段,幼儿交往能力的培育与建设具有重要的社会价值与人文价值。本研究依据新《纲要》与中国学生发现核心素养对幼儿交往......
5-6岁大班阶段是幼儿社会性发展的关键时期,幼儿在此阶段离不开与同伴之间的积极交往,通过同伴之间的交流和合作来进一步促进其社......
幼儿同伴交往在不同区域活动中发生的频率不同。活动中幼儿同伴交往类型也不一样，主要有表示友好、索要物品等。区域活动中幼儿同伴......
祖父母参与教养已经逐渐成为我国目前家庭教育的主要形态,本研究通过问卷对哈尔滨市5所幼儿园419名小班幼儿进行调查,结果发现祖父......
幼儿的同伴关系是幼儿社会化的重要标志,是指幼儿与幼儿在日常生活中共同交往,建立良好友谊的过程。幼儿园是幼儿离开家庭进入的一......
幼儿同伴交往是指发生在年龄相同或有相似心理发展水平的幼儿之间的一种具体的社会性活动。通过同伴交往过程中所形成的同伴关系和......
本文选取无锡和淮北的几所幼儿园,以5岁～6岁独生子女为研究对象,采用给家长发放问卷和访谈的形式对幼儿同伴交往的现状进行调查,分......
拒绝是幼儿在同伴交往中经常出现的一种行为,分析幼儿同伴交往中拒绝行为的特征及产生原因等可以帮助我们了解幼儿社会生活的事实......
以253名中班和大班幼儿为被试,本研究分别采用个别访谈法和同伴提名法测查幼儿的人际认知问题解决技能和社交地位,探讨不同社交地......
期刊
心理理论对幼儿同伴交往的作用有:幼儿对同伴交往情境的正确分析,促进其社交安全感的获得;幼儿对同伴交往策略的合理选择,促进其良......
在当今家庭中,绝大多数都只有一颗"独苗苗",从物质层面来看,现在的孩子的确很幸福,但是孩子成长的过程中,物质及环境因素只是其中......
