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儿童哲学(Philosophy for Children)是20世纪60年代末以来席卷欧美亚各国的教育改革项目,也是联合国教科文组织在全球重点推广的项......
陈鹤琴是我国著名的幼儿教育家,现代幼儿教育的奠基人,他的教育思想涉及家庭教育、幼儿教育、师范教育等方面,儿童音乐教育是陈鹤......
摘 要:开发人的创新意识、创新精神和创新能力是当代教育改革的突破口。课堂教学是实施创新教育的主渠道,因此,我们应努力创设宽松......
摘 要:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。”在地理教学中既让学生充分体验学习过程,又要创造性的掌握地理......
[摘 要] 高校应用分层教学模式开展体育课程符合当代教育改革要求,是因材施教策略在体育教学过程中的具体表现,有利于提高体育教学在......
随着全球化的发展,英语已经成为世界主要的沟通语言之一。全国各地的人民都在学习英语,国际化必不可缺少的也是英语,英语在国际事务和......
学者黄爱华指出:戏剧教育既有着悠久的历史传统,又能适应教育现代化的需要,契合当代教育改革和发展的趋势,适合21世纪复合型高素质创造......
笔者从当代教育改革的视野,分析了教育史研究与当代教育改革的关系,对百年教育史研究历程进行了回顾与反思,并构想了促进教育史研......
【正】MI理论,即多元智力理论,是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳(Haward Gardner)于1993年在《智力的结构》一书中所提出的,......
【正】近年来,在中央和地方查处的各类腐败案件中,一把手腐败现象尤为突出。针对这一现实,如何加强一把手权力监督自然成了各级党......
<正>夸美纽斯是17世纪捷克著名教育家,他倡导建立在新的教育原则——"教育适应自然"基础之上的泛智学校和泛智教育,由此拉开了自然......
本论文分七个章节,第一章是导论,主要阐明了研究港台现代教育技术应用的重要意义。当前世界各地区都高度重视现代教育技术尤其是信息......
教育学所关注的创新型人才的形成是以教育的真正发生为基础的,它所形成和建构在个体身上的自我生成素质,构成了个体创新的“积极”......