教育关怀相关论文
儿童通过身体展开具体生活实践活动，但儿童的身体在现实教育中遭遇困境。“双减”政策中包含着对儿童的身体关怀，有其内在的理性支撑......
哲学中探讨的“真”是指真理和本真.所谓本真则是指人们对事物存在的本真性的认识,追本溯源,加深对教育最根本的认识,才能找到教育......
教育部等七部委下发的《特殊教育提升计划(2014-2016)》明确提出：为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门服n务，将其纳入......
“协同育人”本不是实践问题，家长的孩子、老师的学生、社会的小公民，主体利益一致、教育关怀一体，“育人”中的协同是自然的事，“协同......
解决德育实效性低的积弊,需要树立凸显道德的复合学习观和教育角色观.我国青少年生活的空间以及经历的时间和道德关系表明:学校和......
检讨书产生于上世纪50年代,产生之初便被赋予特定时代的政治文化烙印。现代中小学生的检讨书与其具有相似的特征,同时也具有新的时......
当前,乡村学校学生缺少家庭关怀的现象比较普遍,严重影响了他们的道德发展、学业水平和心理健康。除了家庭成员之外,乡村教师最有......
教育关怀是与创建学习型社会相一致的现代教育理念,在义务教育阶段倡导教育关怀对于促进创建学习型社会和教育均衡发展以及个人的......
学生福利是构建和谐学校的重要组成部分，也是社会福利的一部分，文章从社会福利的角度出发理解学生福利，认为学生福利是学校充分考虑学......
笔者在上海从事教育工作多年，一直关注着农民工子女读书问题，并付之于行动，致力于策划、投资创办农民工子弟学校，了解到农民工子女教育......
该文围绕教育关怀的意义、内容和措施为中心,分为四个部分进行论述.第一部分,作为研究的起点,对教育关怀的必要性和可能性进行了探......
斯霞(1910一2004)，17岁从教，85岁退休，从事教育教学工作68年，是我国基础教育界享有广泛赞誉的著名教育家。有人誉之为“中国的苏霍姆林......
流动儿童是我国社会转型时期的特殊产物，是时代进步大背景下的弱势群体，他们的教育问题是社会关注的焦点。几十年来，国家对流动儿童教......
道德冷漠是师生关系中普遍存在的问题,师生间暴力、冷暴力等冷漠化现象在当今师生关系中也日益凸显.处于青春期的学生身心发展尚不......
研究发现,当前的组织管理模式还不能够充分解决管理者与员工的关怀关系.关怀管理正是从“管理者—员工”的角度出发而提出的.本文......
最近国家教育部组织近百名专家进行研究的成果正式公布,这项成果为国家全面建设小康社会和加快我国现代化进程提供了许多战略构想......
对留守儿童的教育工作，是教育工作者的一项重要的工作任务。作为班主任责任重大，不仅关系到学校工作，也关系到许多家庭。在教育留守儿......
近日,有教育专家呼吁停止“三好学生”的评选,认为这一评选过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签.对于正处于基础教育阶段的学生系......
企业情感投资的最重要的作用就在于其能帮助企业建立起企业经营者与劳动者之间的利益共同体,有利于增强企业的凝聚力,发挥企业员工......
2017年6月19日,由山西师范大学教育科学研究院、山西基础教育质量提升协同创新中心举办的“教育质量·公平和关怀”国际研讨会在山......
教育关怀，是弱势群体子女生存和发展的需要，有利于弱势群体子女向上流动；是构建和谐社会的内在要求，有利于社会的和谐与稳定。教育关怀......
攻击性行为是幼儿成长过程中表现出来的典型的外化行为问题,已成为严重影响未成年人身心发展的社会顽疾。其早期形态主要体现在年......
从新世纪人文关怀迷失的历史危机及自觉的紧迫性出发，探析出终极关怀的失却、科学主义的泛滥、资本主义腐配意识形态的侵蚀与恶性经......
成人的家庭教育实践和职业劳动一样负载看重要的个人价值和社会价值。然而,较之职业能力,成人的家庭教育能力却远未得到充分培训和......
话语批判心路历程中的一些后现代理论大师如福柯、伯恩斯坦、哈贝马斯和布迪厄等的教育思想，对以批判话语学为历史性学科依归的话语......
弱势群体具有相对性、动态性、多样性、分散性以及复杂性的特征.从人类、人权、人性、人情的角度看,社区对弱势群体教育关怀具有深......
当今社会，青少年漠视生命、性格扭曲的现象日益增多，反映出当前青少年生命意识的淡薄和生命教育的缺乏。对青少年进行生命教育的必要......
教育部在为全国中小学教育制定的“任务单”里，要求学校必须积极开展对学生家庭的走访活动。家访制度的重建，理应得到全国中小学校的......
正义的成本与法治苏州大学法学院周永坤教授法律至上是法治社会的根本特征，法律的至上权威通过法院的审判活动方能确立，而司法程序的......
目前，我国社会公平机制尚不完善，教育制度性障碍尚未除却，贫困青年教育弱势状况还没有根本改观。实施教育关怀，优化制度设计，使贫困青年......
思考农村义务教育与收入再分配的政治哲学,主要有功利主义、自由主义和自由意志主义.从经济角度看,尽管义务教育的收益率高,但由于......
教育关怀是对弱势群体的人文关怀，是构建和谐社会的内在要求，也是弱势群体子女生存和发展的需要。当前我国的教育关怀是一种基于道德......
【摘 要】融合教育强调所有儿童（包括特殊儿童）在普通教育环境中接受教育是拥有平等权利的，全面阐释儿童差异存在的合理性。由于特殊......
解决德育实效性低的积弊，需要树立凸显道德的复合学习观和教育角色观。我国青少年生活的空间以及经历的时间和道德关系表明：学校和班......
中职卫校学生面，临着“特定的教育目标”，这一目标给他们带来了更多的特殊性。本文针对中职卫校学生的特殊性，结合实际情况探讨给予他......
教材的研究和开发是一个复杂的过程。我们试图以教材编制者的视角，从操作机制、教材的建构和参与、教材建构的理念、呈现形式等若干......
伴随社会上弱势群体的大量出现，在校园中也出现了以中学生为主体的“校园弱势群体”。究其类型，可将中学生弱势群体划分为家庭贫困型......
作为现代社会必要的教育理念，教育关怀是政府的基本责任，政府应该为教育关怀提供制度保障。在教育制度层面政府应该合理配置教育资源......
教育关怀是具有教育功能的成人或组织作出力所能及的努力,合理满足儿童的需要并得到其承认与回应的过程。通过观察与访谈发现,美国......
本文提出了当前素质教育的实际走向在一定程度上仍偏离于教育应该采取和达到的目标地教育本体的分析，阐明了教育对人性及人的生存与......
