现实人相关论文
教育是以培养人为主旨的社会实践活动，教育学从本质上看是“成人”之学。教师教育学具有丰富的人学意蕴，其研究对象是人、研究主体是......
北京大学光华管理学院名誉院长、资深教授厉以宁在媒体撰文对古典经济学“理性人”假说进行了反思。文章指出，从18世纪70年代起，以亚......
上世纪70年代以来,新古典主义经济学开出的金融自由化方案被很多国家采纳。但是,这一方案在实践过程中带来了金融脱实向虚、金融风......
长期以来,西方一些国家采取了新古典主义经济学等学派提供的资本循环方案。近些年来,该方案的内在矛盾逐渐开始爆发,这引发全球性......
“教育回归生活世界”的研究大致可分为萌芽期、发展与争鸣期和深化期;目前对教育回归生活世界的讨论集中在教育要不要回归生活世......
教育的理想是将现实人发展成理想人。但是由于遗传、环境以及政治、经济、文化制度诸因素负向功能的影响，现实人始终处于未完成......
马克思主义扬弃了德国古典哲学的观点,以超越二元对立的观点对人和人类社会进行分析,从思想认识上将人和人类从形而上拉回到了具有......
马克思一生著作甚多,卷帙浩繁,他的研究涉及了多个领域。其中,马克思非常重视对人的问题的研究,人学理论的重要性不容忽视。马克思......
20世纪20年代胡塞尔首先提出生活世界这一概念以来，现当代的西方哲学界经历了一场哲学的变革，而这一变革的主题就是转向生活世界。其......
在古典经济学视阈中,人被抽象为孤立的理性人,每个孤立的理性人为追求自己的利益而展开竞争所达到的市场均衡状态,就是资源配置最......
马克思恩格斯的经典著作中蕴含着十分丰富的民生思想,人的生存与发展是马克思和恩格斯最关注的问题。他们立足于＂现实的人＂,以满足＂现......
【正】 笔者曾在,《扬州师院学报》1987年第3期上发表题为《试论真理的辩证性》的拙文,文章主要论述了自己对真理范畴的内涵、真理......
人的现实世界观的生成是由人们在与周围世界的相互联系中,在实际的社会生活中经过亲身的体验,通过社会交往所获得的间接经验以及通......
【正】 小说虽有一个半人半神的主人公——瓦涛·拜扬贯穿首尾,有一个泰雅民族的神话框架支撑其中,但事实上这一框架所包容的......
关于音乐，古书上有记载：“人情有所乐，则发之于声，寄之于音，故自生民以来，即有声乐。”可以说，人们将自己的喜怒哀乐都倾注在音乐当中，音乐......
马克思哲学的主题和核心就是人学。然而，由于历史及时代的局限，特别是在前苏联模式及我国传统教科书的影响下，长期以来，人们对马克思哲......
<正> 由李竞能教授主编、南开大学出版社出版的《天津人口史》,于1990年6月与读者见面了。这是继《中国人口史》(赵文林、谢淑君1......
施战军在《小说评论》１９９８年第二期上撰文指出，洪峰由中篇小说《离乡》始，开启了《东八时区》、《和平年代》、《喜剧之年》这几部长篇小......
《西游记》是中国古典神魔小说中的巅峰之作,书中讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔,历经九九八十一难取经的故事。有的妖怪虚荣贪婪......
<正> 道德的定义问题,在伦理史上,一直是个有争议的问题。历史上的伦理学家们,或者认为“道德即知识”,或者说道德是“不断发展的......
【摘要】当下，有利用西方“经济人”假设等理论对我国全面从严治党思想进行歪曲解读的现象，我们亟需以科学的马克思主义人性观为出发......
本文从创造历史的角度讨论历史观问题。试图证明:人类历史是现实人类创造的;“奴隶创造历史”论和“英雄创造历史”论的对立是两......
走在古镇的青石板上，脚下，踏出一串清脆的曲子，如同一首古老的歌，踏着千年的祝福与希望，在这里，可以尽情聆听这段道不尽的故事。古镇震泽......
我周围都是熟悉的面孔破败的世界,疲惫的面孔为了每日的争夺,他们起了个大早却不知要奔向何方,奔向何方此刻他们的眼里充满着泪水......
随着批判的深入,新自由主义所蕴含的错误认识论方式越来越显现为其巨大危害的根源,这使得从认识论角度回应新自由主义变得日益迫切......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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马克思的新人学观实现了从抽象人性论向人的现实存在方式的跃迁,从"单个人所固有的抽象物"向"一切社会关系总和"的跃迁,从现成人向......
网络时代的现实人和虚拟人是有其特殊内涵的 ,建立在对话基础上的交往关系是他们相互生成的根本。现实人与虚拟人的对话关系与现实......
马克思在其著作中对现实人的受动性与能动性及其统一有许多论述,其中蕴藏着丰富的思想。本文以马克思原著的论述为依据,从现实人的......
教育的理想是将现实人发展成理想人。但是由于遗传、环境以及政治、经济、文化制度诸因素负向功能的影响,现实人始终处于未完成、......
信誉在现代市场经济中越来越成为影响企业成长的重要因素,然而,以新制度学派为代表的现代企业理论,却没有把信誉纳入到其理论框架......
马克思的＂现实人＂不是孤立的、抽象的存在,＂现实人＂在物与物的关系、人与物的关系、人与人的关系、人与世界的关系、人与历史的关系中......
在全球一体化，高科技迅猛发展的当代，经济社会学的发展面临着严峻的挑战，马克思主义，尤其是历史唯物主义为基本的指导原则，以全面、合理......
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