自主纠错相关论文
学生学习是一个不断试错而慢慢提高的过程,是发挥学生主动性的表现,而在学习中学生自主纠错就是一个认识新知和自我提升的过程。这......
学生的数学学习是一个漫长的、不断纠错的过程.纠错是学生数学学习中的有机组成部分,是达到学生数学学习目标的一种有效手段.在小......
在小学数学的教学过程中,由于小学生心理的发育还不够健全,注意力经常无法集中,难免在做题的过程中出现一些失误,并且这种无意识的......
小学生的数学学习是一个长期过程,而小学生良好的学习习惯与学习能力将会影响学生的终生.纠错意识与纠错能力正是学生学习的重要内......
小学阶段是学生接受教育最开始的阶段,学生在进入小学校园之前,没有经历过系统的学习,而数学作为一门理论性比较强,而且实际的应用......
营造宽松、和谐、自由的学习环境,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬.通过合理进行分组、小组自主纠错、组内互相约......
在小学数学教学过程中,经常会有学生在学习期间产生不正确的想法与说法,影响着学生数学基础素质的提升,降低小学数学教学效率.这就......
传统英语试卷讲评方式中师生之间的互动较为单一,课堂氛围显得极为枯燥,往往教师已讲评过的题目,在下一次的训练中学生仍然会再次......
错题集的合理使用,能够有效解决学生订正错题低效、无效的情况,培养学生自主纠错的习惯.本文旨在通过对学生平时的点滴观察与积累......
作业是学生在课堂上学习效果的体现,教师一般通过学生的作业情况来了解学生的课堂接受程度,从而来了解教学效果,所以,作业对老师和......
主要探讨了自主纠错在小学高年级语文习作教学中的作用,并详细研究了自主纠错在小学高年级语文习作教学中的运用。
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在英语教学过程中，学生出现错误是不可避免的，过度概括、母语干扰、文化差异、忽视细节和记忆错误都是错误成因。教师要善用纠错策略......
【摘要】数学是一门逻辑性非常严谨的学科.在整个数学学习的过程中，小学生犯错是在所难免的.在现代数学教学过程中，针对小学生学习数......
小学生的数学学习是一个长期过程,而小学生良好的学习习惯与学习能力将会影响学生的终生。纠错意识与纠错能力正是学生学习的重要......
[摘要]对于每一名学生，在学习中出现错误是在所难免的，就看你怎么去对待，应该把错题看成一种学习的资源，充分利用这一“美丽的错误”资......
小学数学授课教学中，错误是学生探究的标志，教师善待学生在探究中的错误，把“错误”作为提高学生参与热情的“诱饵”抛砖引玉，自主查错......
学生在学习中难免会出现错误,在纠错过程中,教师要积极引导,唤醒学生的自我意识,自主纠错。因此,教学中,教师要以学生自主学习能力......
学生对数学的认知是正确和错误交织的,而课堂是学生＂出错＂的地方,学生是伴随着错题一起成长的。教学中应关注学生＂懂而不会＂的现象,树......
小学数学授课教学中,错误是学生探究的标志,教师善待学生在探究中的错误,把'错误'作为提高学生参与热情的'诱饵'......
摘 要：汉字可以说是学生学习各种知识的基础，小学生可塑性强，是学习汉字的黄金时期，但由于受自身心理发展规律的制约和社会环境及教学......
很多教师在数学课堂教学中讲求滴水不漏、天衣无缝,唯恐出现纰漏,结果是老师求全求精求细,但学生仍然出现各式各样的错误。个中原......
目前小学生的作文评改基本以表扬为主，评改也几乎由教师一人包办，教师对习作中的低级错误一笔带过，甚至避而不谈，学生的习作错别字较多......
在初中政治课的教学活动中,评讲课是一种特殊的复习课,它直接关系到学生各种能力的提高。上好初中政治讲评课,对于学生巩固双基、......
文章以研究高考冲刺复习阶段（高考前一个月）教师如何指导高三学生进行自主纠错复习为切入口，阐述自主纠错复习课的模式、操作思路和价......
在学习过程中,学生出现错误在所难免.在学生出错时,如何巧妙纠错,已成为教师重点关注的问题.在纠错过程中,教师要发挥学生主观能动......
在学习英语的过程中,学生出现错误是在所难免的,这主要是因为学生学习时会受到母语干扰、文化间差异、认知水平不同、思维差异等的......
学生学习数学的过程是从不懂到懂,从不会到会的过程。在这个过程中,学生都会出现这样或那样的错误。教师需正视学生学习中的错误,......
从学生概念学习所发生的认知错误出发,分析易错生物学概念,提出了指导学生自主进行概念学习的纠错策略,如创建易错概念资源库、自......
主要针对纠错教学法在高中篮球课堂中的应用进行浅要探析。认为纠错教学法在高中篮球课堂中的应用具体可采取如下策略:让学生自主......
本文报告了不同反馈形式对英语学习者自主纠错能力的影响,核心在于如何通过多种反馈形式的结合和纠错策略的运用提高纠错的功效,培......
错误是学习过程中不可避免的产物，教师应当珍视课堂差错，分析错误产生的深层原因，引导学生从不同角度审视问题，在纠正错误的过程中，自主......
学生在数学学习中出现错误的原因可谓五花八门,寻找培养学生数学学习中自主纠错能力的方法是非常有意义的探索.针对学生的主观因素......
