英语教师培训相关论文
摘 要：做好中小学生英语教师培训工作是非常重要的，其可以引导教师专业成长，全面提高教师综合素养，重点强化教师英语教学能力，培养教师......
摘 要：在现代教育中，中小学英语教师培训的重要性日渐突显，其对促进教师专业成长，推动英语教学全面创新和完善有着积极意义。本文简单......
随着英语新课标的贯彻和实施,英语教师培训制度和项目纷纷出台,培训活动热潮一片。培训效果可行吗?培训内容被受训者内化了吗?培训......
这是一篇命题作文，而题目又是一个难以直白解答的问题。我想有必要先从“教师发展观”说起，接下来谈谈在职培训在教师职业发展中的位......
田家炳基金会扶助重庆市贫困地区中小学英语教师项目从2008年开始在各方的参与下,历时三年因其专业化和精细化,以其务实有效受到了......
田家炳基金会扶助重庆市贫困地区中小学英语教师项目从2008年开始在各方的参与下,历时三年,因其专业化和精细化,以其务实有效受到......
助力学校的国际化教育,启发教师的创新化发展,是外研社2014年暑期在“未来领袖”学生夏令营同期开展“国际化教师创新培训课程”的......
在澳大利亚昆士兰科技大学参加小学英语教师培训时期,为我们上课的澳洲教师梅琳达要求每位学员都上一次像国内平常上课一样的某一......
摘 要：本研究基于调查2001～2015年文献研究基础上，结合研究者的观察，通过比较分析小学英语文化、小学英语文化教学、小学英语教师文化......
8月2日早上9:00,重庆石柱土家族自治县,天上飘起了淅淅沥沥的小雨.rn细雨中,来自美国的艾德、凯斯特、澳斯汀等13名志愿者正在往大......
在2011年最炎热的季节里，我们结识了九位来自地球那一端的热情的可敬的北美教师志愿者，他们用北美人的真诚，敬业告诉我们，虽然我们来自......
行动导向法是德国人研究的一种新型的职业教育法。行动导向法注重以实践为导向,强调学生的实践综合能力。为了改革目前农村小学英......
在中小学英语教师培训中,要想在短期内提升他们的语言技能几乎是行不通的。因此在短期培训中,我们可以引导教师对英语进行研究性的......
延安市2010年暑期启动“歆语工程”全市中小学英语教师全员培训项目，分为出国培训、北京培训和本地培训三个层次。除本地培训外，来自......
教师对于实践性知识的掌握程度，往往能够决定教师的专业发展，在当前素质教育的背景下，新的教学理念和新的知识体系就给教师的专业发展......
随着我国改革开放的进一步深化和对外交流日益频繁,国家对英语复合人才的需求激增,英语课程已在我国中小学全面开设,我国中小学英......
不久前,笔者到新西兰基督城教育学院接受英语教师职业发展培训,他们的很多培训方法值得借鉴。精心设计课程内容。从学生需要出发。......
本人去年参加了由省教育厅主办的英语教师培训，通过培训，我对新教材的教学有了更深层次的认识。我对当前英语教学有了一个全新的认识......
教师专业发展是一个复杂和动态的过程,不同发展阶段呈现出不同的特点,具有其内在规律性。本研究在国内外已有教师专业发展阶段理论......
今年暑假,我有幸参加了＂曹妃甸区中小学英语教师培训＂这一活动。难得有外教到我们这里来授课,因此我特别珍惜这次的培训机会。在为期......
从新课改对教师素质提出的挑战来看，教师培训成为当前解决这一问题的基本途径。但传统的培训效果不很理想，经过培训的教师的知识技能......
本文作者根据自己英语教师微格教学课的教学以及改革实践,提出了目前师范院校微格教学中存在的一些不利因素;探讨了在教师教育信息......
2014年3月，我参加了绥江县农村小学英语教师培训。课上导师把教材详解了透，说实话，那是必须的、有用的，也是枯燥的。 在我有点失望......
【摘 要】提高中小学英语教师培训的质量，增强培训的有效性，是促进英语教师专业持续发展，提高中小学英语教学质量的关键。本研究通过......
在近些年高考体制不断变化的大环境下，中小学英语教育显得日趋重要，与此同时中小学英语教师队伍中存在着一些相对突出的问题，而解决这......
本文以田家炳基金会扶助重庆贫困地区初中英语一线教师培训项目为例,介绍此项目培训专家进入一线进行前期调研,为满足贫困地区英语......
农村小学英语教师培训是英语新课程改革和英语教学的现实需求。通过对咸阳市现行农村小学英语教师职后培训项目的调研和分析，发现项......
农村中小学英语教师的培训关乎农村基础教育的质量。全文首先分析了农村中小学英语教师培训存在的问题,随后从针对农村中小学英语......
文章以英语学科为例，结合“国培计划”和河南省农村中小学英语教师校本培训实际，从培训目标、培训内容、培训方式、培训绩效等方面对......
“国培计划2010——广西农村地区初中英语骨干教师乡村教学能手培训项目”是“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目中的一个......
随着新一轮基础教育课程改革的推进，旨在培养适应新课程、新教学理念的合格的中小学英语教师，由师范类高校承办的中小学英语教师“国......
网络英语教学是一种新型的教学模式，相对传统英语教学而言具有一些明显的优势。由于我国还处于中小学信息化的建设时期，硬件、软件方......
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。因此,在竞争日益激烈的21世纪,世界各国都把在职教师培训作为国家的一项重要工程来......
以九江地区为样本对农村小学英语师资的整体情况和专业素质现状进行深入的分析，可知农村小学英语教师基本素质偏低是制约农村小学英......
文章通过对九江地区农村小学英语教师的基本素质的调查和分析,指出农村小学英语教师基本素质偏低是制约农村小学英语教学发展的瓶......
本文介绍了英语教师培训同行互动、资源共享网络平台,指出通过搭建5大模块网络平台,促进师之间同行互动、资源共享,实现不同地区参......
随着信息技术的迅猛发展,传统的英语教学模式逐渐不被人们认可。新媒体技术背景下的模拟演练式教学法,不限制课程内容,灵活性强,能......
作为第二代认知科学核心的具身认知观打破了经典认知科学中的二元论和天赋论传统,认为人类心智是基于身体且源于身体,人类认知是在......
本文从培训迁移理论的视角出发,从正迁移、负迁移和零迁移和培训迁移的四个阶段深入分析了影响农村中小学英语教师培训实效性的因......
广东目前的小学转岗英语教师的培训现状表明这些培训存在诸多问题,不能切实提高小学转岗英语教师的业务能力。以真实英语教材为本......
当代世界教师教育的一个重要发展趋势是教师教育的专业化，也就是说，教师教育的发展也需要专业化的探究。教学专业化、教师培训和培育......
作为我国教育国际化的重要途径,近年来,中小学教师出国培训规模不断扩大,时间跨度不断拉长,资金投入不断增加,建立一套有针对性的......
本文以问卷的形式，通过对陇南地区英语教学现状的调查，分析了陇南地区在英语教学中存在的师资力量薄弱和教师课堂教学技能不足的问题......
21世纪是一个知识经济、信息技术和多元文化的时代,充满对教育水平的竞争。而教育的核心是教师,要提高教育这一核心竞争力,就必须......
