“云班课”相关论文
随着移动互联网技术的普及，在传统教学模式的基础上结合移动互联网是教育新趋势，也推动了课程信息化改革。本文以“云班课”为例，结合......
2019—2020 年度第二学期，受大环境变化影响，教育部下发通知要求做好“停课不停学”，因此在线课堂大规模开展。文章基于“云班课”和 ......
摘 要：针对信息论与编码课程的特点及过程考核存在的问题，引入了“云班课”、编程操作和课堂小组讨论三种过程考核方式，改进了“N+1”......
本文作者总结了“云班课”平台的特点、组成模块以及基于“云班课”的教学设计内容,阐述了“孔雀效应”和“皮格马利翁效应”的定......
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本文通过构建高职电商课程教学有效性评价指标体系,采用模糊综合评判方法,对基于“云班课”平台的高职电商课程教学有效性进行评价......
从免费职能教学助手——“云班课”APP出发,结合自身授课经验及体验心得加以浅析,以期加深APP认识的同时,提升丰富教学模式的思想......
随着计算机网络技术和移动通信技术的飞速发展,4G技术成熟、5G技术已然来临。在日常生活中平板、笔记本电脑、智能手机终端已经在......
生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门学科。生理学的发展和医学的发展是紧密联系在一起的,人们在寻求对疾病......
高校思想政治教育专业开设的《政治学》课程教学存在一些不足。在移动互联网使用普遍化的背景下,改革《政治学》课程传统教学方法,......
混合式学习综合利用线上和线下两种学习模式,让学生经历与传统教学截然不同的学习体验。该文在建构主义理论的指导下,构建了“云班......
高职教育旨在培养生产一线的管理人员和技术人员, 实践教学的重要性与理论教学同等重要.顶岗实习是学生提升实践能力的重要途径, ......
