“思辨性”课堂相关硕士博士期刊学术论文

摘要：“思辨性”语文课堂，旨在培养学生积极思辨的习惯，提升思维品质。本文从精心设计问题，在讨论中激发思辨力;有效设疑、质疑，在质疑......