《静悄悄的革命》相关论文
近日,笔者读完了日本学习院大学文学部教授、教育学博士佐藤学写的《静悄悄的革命》这本书。一开始我认为很难读懂,没想到读起来通......
《静悄悄的革命》是日本学习院大学文学部教授、教育学博士佐藤学的名作.他在著作中极力倡导创造一种活动的、合作的、反思的学习,......
第一次看到“润泽的教室”这个名词时,是在佐藤学的《静悄悄的革命》这本书中。他说:“在润泽的教室里,大家可以安心地、轻松自如......
长期以来,学校内部的相互竞争、彼此割裂和防范的文化阻隔了教师间的交流,教师的教学处于孤立状态,常常各自为战,缺乏合作的积极性......
前段时间，我阅读了《静悄悄的革命》这本书，被书中言简意深所表达的各种观点所折服；对作者佐藤学先生深入一线开展教学研究留下了不可......
开学伊始,在梳理教材时看到本学年要孩子养成“坚持写日记”的习惯,当时我就在想,如何才能激发孩子们写日记的兴趣、保持留心观察......
提起佐藤学的《静悄悄的革命》，真的有点惭愧，原因一是没能细细研读原著，只有走马观花式的浏览；二是才疏学浅，没能研透书中精髓，难以参透......
成书背景 佐藤学，日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士。作为“付诸行动的研究者”，他走访了全日本各地的幼儿......
日本东京大学佐藤学教授在《静悄悄的革命》一书中谈到，“21世纪的学校是‘学习共同体的学校”’，教学过程是“一个非常个人化的过程......
作为一名新教师,常常感叹别人能想出精彩的点子,自己却只能按部就班地做事。看着落满灰尘的书柜,那一刻我幡然醒悟:多读书,想法才......
在马年浓郁的新年气氛中，我悠闲地读了两本教育学著作，一本是英国数学家、哲学家和教育理论家怀特海的《教育的目的》，一本是日本佐藤......
《静悄悄的革命》如一盏明灯，给了我启迪， 让我这个一直奋斗在农村初中一线的老师深有感悟。“倾听”这个普通的词语映入我的眼帘，撞......
在《静悄悄的革命》一书中,佐藤学教授强调要推翻＂主体性＂神话,建立润泽的教室。因此,这也成了他在下校巡课时重点关注的一个方面。......
佐藤学的共同体学校思想强调学校教育要通过倾听、应对教学、合作性同事关系、开设综合课程等方式,构建学生与学生、教师与学生、......
一所美好的学校应该是什么样的?这是我一直在思考的问题。近期读了日本教育家佐藤学的《静悄悄的革命》一书,感受颇深,我深深地认......
<正>多年前就读过佐藤学先生这本书,当时觉得过于朴素,没有什么高深的哲学、心理学、教育学的深度分析,更没有什么逻辑严密的课程......
日本东京大学佐藤学教授在《静悄悄的革命》一书中认为：“21世纪的学校是‘学习共同体的学校’。”^[1]在这个意义上，教学过程是“一......
一盏一盏的灯作者：吴非出版社：江苏教育出版社作者简介：吴非,原名王栋生,南京人,著名杂文作家,江苏省特级教师,首批教授级中学教师,南......
<正>尽管很早就知道佐藤学先生的大名,但是阅读他的著作还是第一次。《静悄悄的革命》正是他颇具代表性的一本耐人寻味的好书。书......
<正>在接触《静悄悄的革命》这本书以前,我也一直觉得自己在教育上的"放任"学生自学、"放任"学生的自我管理就是让学生自己自由快......
<正>《静悄悄的革命》[日]佐藤学著李季湄译长春出版社出版第一次读佐藤学的《静悄悄的革命》是在5年前。读了之后很受启发,于是隔......
<正>走进学校的大门,在操场东北角的一面墙上,张贴着一幅写真标牌,文字的内容是:改变,从课堂开始。是的,这一年多来,我们一直在课......
第一次拿到《静悄悄的革命》这本书,只见不算太厚的一本册子,简单素净的封皮,正如书名一样,＂静悄悄的＂,毫不张扬。翻开阅读,书中平实......
期刊
<正>《静悄悄的革命》是日本东京大学教授佐藤学先生的一本著作。他结合自己20多年深入课堂,指导2000所学校成功创建"学习共同体"......
<正>很多时候我们都在谈学校的课程建设,但实际上对课程建设并没有一致的成熟的看法。一所学校进行课程建设的前提应该是:这所学校......
<正>形成"个体——合作——个体"的学习流程佐藤学在《静悄悄的革命》一书中,概括了日本学校学习至今存在着三大弊端:一是"把学习......
<正>书名:《静悄悄的革命》作者:[日]佐藤学翻译:李季湄出版社:长春出版社出版日期:2003年第1版装帧:平装定价:15．00元早就耳闻过日......
<正>在课程改革中,我们过多地追求课堂上小手如林地争抢发言的热火朝天的场面,似乎只有那样的课堂才能显示出教师的水平和学生的能......
<正>近年来,教育问题日益成为社会关注的焦点,但细究其关注的对象,便不难发现,其中大多数是教师、教学、课程和制度,而对学生学习......
<正>[本书简介] 本书是日本东京大学佐藤学教授的另一力作,由李季湄老师翻译,长春出版社于2003年出版。本书以创造活动、合作、反......
<正>读完佐藤学先生的《静悄悄的革命》,让我不由得想起卢梭的教育观。翻开《爱弥儿》的时候,是在读了卢梭的《忏悔录》之后。感怀......
<正>对于佐藤学先生的《静悄悄的革命》一书,我早有耳闻。几年前我借来该书读了一遍,感觉作者的观点和理念比较新颖、先进,但我的......
《静悄悄的革命》一书,为日本东京大学教授佐藤学所著。该书以“改变教学”为主题,以学生的学习为核心,期待学校的教学方式、教研......
拜读佐藤学先生的《静悄悄的革命》这本书,发现了一个对于教师来说很实用的教书育人的切入点,也是这本书中的一个关键词——“倾听......
丰厚的阅读经历是道德成长的重要支撑。“品德与品书”栏目意图通过经典导读、学术书评、新书推介、读后感等形式，提示一条更宽广、......
<正>近日,看了日本著名的课程专家佐藤学先生《静悄悄的革命》一书,读到"创设以听为中心的教室"一节时,颇受启发。佐藤学教授指出:......
尽管我很早就知道佐藤学先生的大名，但是翻译他的著作还是第一次。翻译此书的决心始于2001年夏天，当时我在日本考察“生活科”与“综......
