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《消费者报道》此次9款记录仪的测试结果则显示，碰撞感应性能全部合格，但画面视场角实际值全部不符合宣传值。 自动保存是行车记......
1车主30岁年龄段车主居多东风悦达·起亚K系列车型推出后,以前卫的造型吸引了一大批以紧凑车型为购买目标的年轻消费者,该系列中的......
异动车辆是指各征稽机构辖区内车辆变化情况，它包括了新增、转入、报废、转出、报停、过户、调驻、封存等等，车辆异动必然导致交通规......
研究了压铸自动浇注工艺和控制原理,指出现有浇注控制策略存在的缺陷和不足,以变流量增压浇注和铝液质量偏差反馈改进了传统的失重......
高效课堂是指在教师组织指导调控和目标引领下,以学生自主学习、自主合作、自主展示和自主反馈矫正为基本学习方式的优质高效课堂......
在教学中,我们应充分发挥学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,引导他们在自主参与、自主探索、自主反馈、自主应用中,主动实......
如今每个周末大大小小的装修展会铺天盖地,与这些以“签约”为目的的装修展会不同,在我们编辑部每周六的免费读者服务活动也受到了......
彰显“激励·互助”教育特色天津市滨海新区大港第三中学始建于1996年,2001年被评为区级重点中学。近几年,学校先后获得全国中小学......
一入装修之门深四海,如今网络、杂志、各种名目复杂的大小展会,让待装修的业主疲于应付。而真正选择装修公司后才发现似落入无底洞......
问： 我精通许多种乐器，退休后在社区发挥文艺特长。近来，我想购买一个电子鼓和一个吊镲。平时我看有的年轻人通过“网购”淘到了一......
为了用高速电液伺服机构获得精密定位和快速响应,除了位置主反馈控制外,还要进行速度信号和加速度信号反馈补偿。对于补偿用的速度......
过去一年广州日报在采编、发行、广告经营以及其他方面的发展都取得了突飞猛进得发展。广州日报的广告营业总额突破18个亿。
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“泰微课”是泰州市教育局在全国首创的基于网络的基础教育微课资源库。“泰微课”建设与应用工作的开展已经四个年头了,目前已成......
本文讨论了分析有源网络中几种简单而实用的运放框图,提出了选择主反馈支路的概念,从而把一级运放电路等效为一个简单的结点求和框......
【摘要】借力现代化的信息网络技术的辅助，在实践中，通过教师的统筹规划，监督和具体指导，构建以“学生的自主反馈为主体”的新型二语写......
平台开发者的收益显示:游戏类、生活类与阅读类目下的嵌入广告更容易被关注。这也与广告主反馈信息一致,大部分广告主对游戏类、生......
伴随着网络技术和媒介形式的发展,网络广告的投放也有了新的传播形态。本文就大数据平台下的网络广告投放展开了相关研究,从广告投......
购得新屋,家的营造工程只不过进行到一半,那种真正属于家的舒适与温馨的感觉,必须在新房的装修过程中逐渐完成。怎样花合适的钱装......
在当下，评讲课的有效性也逐渐成了教育教研的热门话题。传统评讲课往往是千篇一律，以“讲”为主，讲原因、讲正确答案……絮絮叨叨，甚至......
【正】2008年1月,泰安国华经典小区被评为"全国物业管理示范住宅小区"。作为向小区提供物业服务的企业,山东国华物业积累了一些高......
清晨,踏着秋露,来到不远的射阳实验学校学习。虽然有仅仅半天的时间,但内心的收获却是满满的。感觉不虚此行,受益匪浅,现特与各位......
<正>[可圈可点]2014款POLO外观采用了大众家族式的设计理念,前脸看起来很大气,横向扩展的上下进气隔栅提升了车身的视觉效果中控面......
1 车主 逾九成首次购车 东风标致301采用了标致新的命名方式——以1或8结尾。据了解，以“8”结尾的车型代表“金钱和地位的价值”，而......
<正>此次,参与调查的绅宝X65的车主共有91位。车主们对绅宝X65较为满意的方面包括性价比、外形、驾乘空间和良好的动力、操控。但......
6月18日,J.D.Power发布美国新车质量研究报告,该报告是在今年2月到5月间,针对8万6千名购买全新车款（Model Year 2014）的车主调查而来......
作为梅赛德斯-奔驰轿车的旗舰车型，任何一款S级轿车都清晰展现着梅赛德斯——奔驰的品牌光芒、世界领先的创新技术，以及独一无二的设......
<正>[可圈可点]·作为北京汽车推出的首款中高级轿车,绅宝D70的发动机、变速器、悬挂等可谓师出萨博,这也绝对是北京汽车绅宝D......
<正>2013年,"百名车主评新车"栏目曾对长安悦翔V5做过新车调查。与上一次的调查结果相比,此次调查的悦翔V7继承了悦翔系列车型在外......
<正>1车主三四十岁车主的家用SUV长安汽车在几年前就计划设计两款自主品牌高端车型,希望以此打开市场,CS75便是其中一款。出自长安......
<正>导学案是高效课堂的重要载体,它体现了"学生为主体"的教学思想,充分调动了学生学习的热情,努力促使学生由被动学习到自主学习,......
