人文课程相关论文
课程思政是新时代高等教育改革的新目标与新任务，它要求把思想政治工作贯穿教育教学全过程，使各类课程与思想政治理论课同向同行。通......
北美国家教学型大学所开设的人文课程具有重视人文教育、提供众多门类的人文课程和强调对多元文化的理解能力等特点。这些大学的课......
以UBC和UMASS的人文课程为例，北美综合性大学的人文课程具有以下特点：目标上，以提升学生的综合素质为出发点，注重学生的批判性思维能力......
目的:调查分析新疆某综合性大学医学生人文关怀能力现状及其影响因素,分析医学院校人文课程设置情况、学生对人文课程的重要性及医......
为避免医学生人文课程理论化、抽象化的倾向,我们努力做出探索与改变,切问近思,引导学生汲取医学名家身上的人文精神,促进课堂教学......
在现代社会发展中,人文类通识教育课程对于高等院校人才培养的重要性日益显现.党的十八大提出将“立德树人”作为教育工作的根本任......
近年来，人文课程在我国医学教育教学中逐渐得到重视。对于刚接触临床实际工作的肿瘤专业研究生来说，医患沟通、人文关怀和自我心理疏......
人文课程教学在高等护理教育中发挥着重要的人文素质教育功能.基于针对护理专业学生开设的人文课程,积极构建由学校、教师和学生共......
在中职护理人文课程教学中融入社会主义核心价值观,通过加强专业课教师培训,修订专业人才培养方案和课程标准,编写课程思政案例集,......
[摘 要]“两性一度”的“金课”理念是当前高校改变传统教学模式，杜绝“水课”，建设一流课程的重要导向和评价标准。“互联网+PBL”......
本文从人文课程建设的角度出发,论述百年党史在人文课程建设中的重要价值。比如,帮助学生塑造优良的品格、帮助学生守住初心、开发......
通过分析山西省6所护理本科院校人文社会科学课程的开设门数、课程名称、开课学时、开设率等,建议山西高等护理院校人文社会科学课......
积极研发校本课程优化课堂教学实践学校根据“实行国家、地方和学校三级课程管理体制”的相关要求,以学生发展为本,整合利用各种教......
本文以高校人文课程建设为切入点,首先阐明百年党史在课程思政建设中的巨大价值,着重指出其在塑造品格、砥砺初心、启智创新、传承......
我国的医学教育可划分为多个阶段,不同阶段的医学教育造成处于不同教育阶段的医学生人才培养呈现阶段性发展。同时,当前诸多医学院......
学位
课程是教育思想和教育理念的集中体现,课程是把教育理想转化为教育现实的纽带,课程是组织教育教学活动的最重要依据。我校抓住新......
军事院校人文课程教学不仅能够把知识融会贯通以激发学员的学习兴趣,而且还能在教学中适时进行政治思想教育,如在人文教学中体现军......
长江商学院（以下简称“长江”）由李嘉诚基金会捐资于2002年11月22日成立，目标是在十年内跻身世界十强商学院，并致力于创建全球新一代的......
卫生学校的医德教育叶耘峰中等卫校学生的职业道德教育是素质教育的核心，思想品德则是职业道德的基础，如何有效地把医德教育落到实处......
加强高职学生人文素质教育是十分必要的。需要深化人文课程的改革,加强课程整合,形成具有特色和相对独立地位的教育平台,把人文素......
春日里的植物园,一丛丛盛开的各色郁金香随着小小山丘的起伏不断蔓延开去,姹紫嫣红,真的就像在地上织了一幅绚丽多彩的巨制地毯,微......
为治疗我们的﹁手机依赖症，您给我们开了一剂良药，那便是行为疗法——记行为日记！ 每天写下自己的学习生活計划，每天晚上对白天完成的......
高职院校要全面提高教学质量,这是实施科教兴国战略的必然要求,也是高等职业教育自身发展的客观要求。全面提高教学质量关键之一是......
人文精神建设是个永恒的课题。如何针对高职院校的特殊实际,在培养高级技术应用型人才方面有效地结合人文精神教育是高职院校的重......
要贯彻以服务为宗旨,以就业为导向的高职发展思路,就必须围绕高技能人才培养目标,在人才培养模式上有所突破。浙江工贸职业技术学......
职业院校,特别是高等职业院校,肩负着为社会培养高技能人才的重任,而且从规模上看已经占尽了我国大学教育的半壁江山。在科学技术......
高职院校学生人文素养普遍较低,应该大力加强和提高高职院校学生的人文素养,而加强高职大学生人文素养,最关键的还是应该从提高高......
高等职业院校因人才培养的功利性,而忽视技术知识的价值性教育,本文通过对大学生人文教育体系的构建,以加强人文素质教育,培养学生......
经济全球化的到来,对劳动者的素质提出了越来越高的要求,也反复印证了人文教育在人才培养过程中不可替代的地位,印证了人文教育在......
校园文化作为一种彰显学校个性的育人载体,已成为当前高职院校的一个重要任务。本文对新形势下如何建设高品位的校园文化,更好地发......
本文对职教课程功能、促进人才培养模式改革的资源条件和保障体系进行了研究,以期促进人才的培养。
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一.高职人文教育现状及原因思考从1995年原国家教委召开加强大学生文化素质教育试点工作会议以来,全国高校开展文化素质教育已经整......
本文以北海职业学院为个案,分析了高职院校科学人文教育存在的问题,指出培养高素质技能型专门人才必须走科学教育与人文教育相融合......
推进高职院校科学教育与人文教育融合,必须有与之相适应的教育体制,我国目前的高职教育体制存在着诸多不利于科学教育与人文教育融......
受功利主义的影响,人文教育课程在高职院校的课程体系建设中日趋边沿化。为培养适应经济建设和科技发展需要的高职人才,高职院校必......
高职院校职业人文教育的主要内容包括职业价值观、职业道德、职业能力和职业生涯规划等。要把职业人文教育引向深入,必须确立科学......
加强人文素质教育是提升高职院校人才培养质量的重要内容。优化人才培养方案、强化人文课程体系建设、提高教师人文素养、开展人文......
通过对高职院校和高职学生的客观分析,介绍了高职学校学生的人文素质组成,提出了努力构建高职学生综合素质的结构,着手开设适合高......
随着高职人文教育的广泛开展,关于高职人文教育的研究也日益增多。很多研究者在理论和实践研究方面做出了大量探索,在辨析人文教育......
人文素质教育是现代动画专业教育不可或缺的一部分。动画工作者人文素质的高低,直接关系到其品味的趋向和作品的创作。而我们面临......
本文在目前高职学生学习、生活和心理等方面的调查结果的基础上,主要分析了高职学生面临困惑的原因,并从社会需要的角度阐释了对高......
在市场经济形势下,应用型人才的培养是大学语文教学目标之一。为了更好地进行大学语文的教学工作,应丰富内容,使这门人文课程的教......
应用型人才是符合社会发展需要的专业技能过硬、综合素质高的复合型人才。人文素质教育在培养外语类应用型人才过程中不可或缺,并......
