低年级数学课堂相关论文
【摘 要】我们在数学课堂教学中推行适合一、二年级学生最近发展区的“小学低年级‘131’融智教学法”，力争在生动有趣的童话故事中......
小学低年级孩子年龄小,注意力持续时间不长,自我约束的能力不强,且喜欢表现自己,还没有养成有效倾听的好习惯.有效的倾听能够大大......
摘 要： 教育改革的春风吹遍祖国大地，教育改革正在如火如荼地进行着，对于一线教育工作者来说，关注和重视低年级阶段的数学课程教学水平......
数学课堂教学过程是师生之间交往、互动、共同发展的动态过程,使学生在解决问题中经历教育的＂再创造＂,建立属于自己的认知结构,真正......
在我国教育事业逐渐发展的过程中，课堂是否有活力，学生对学习的兴趣高不高等已经成为教学中及其看重的一部分。因此，在现阶段小学课程......
低年级的孩子年纪小，一切的思维在他们的头脑里还没有形成固定的定式，在他们身上有着无穷的潜能可以挖掘，所以在低年级数学教学中，教师......
在小学低年级数学教学中,计算教学是不容忽视的教学内容,它不仅能够让学生有效掌握计算方法和技能,同时也能有效培养学生的数学学......
儿童天生喜欢故事，把数学的知识、方法、情感等融入故事中，更易触动学生心弦，进入学生内心。儿童数学学习中，适当的故事情境如同磁场，能......
小学低年级数学科目具有特殊性,这一科目不仅需要学生对概念进行理解以及掌握,还具有较强的灵活性,需要学生灵活应用.学生在学习过......
摘 要：儿歌是人们根据儿童的思想、心理、情感、想象、趣味、理解力、生活经验、语言特点与表现手法等编唱的口头短句。儿歌语言浅......
文章根据作者以及多名友好的同行近几年的教学体会,阐述探讨如何注重小学数学的核心素养,在低年级数学教学中,用幽默、童趣的教学......
动手实践、自主探索、合作交流是小学生学习数学的重要方式。小学一二年级孩子的思维特点是以具体形象思维为主要思维形式,逐步向......
即时评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程。本文针对小学低年级数学课堂中......
低年级阶段处于学生智力和心理启蒙的阶段,低年级的教学应该帮助学生适应学校生活。学生在进入学校生活之前一直处于比较自由、散......
“学为中心”的课堂以学生为中心,以交往学习为方式。在交往中学习可以让学生互为羽翼,让学生借助外力提升自己,使全体学生得以互......
良好的教学方法是为了完成教学任务所使用的工作方式。教学方法受教育思想的支配,又受教育目的和教育内容的制约。在小学教学中,同......
【摘要】课堂评价是教师对学生的课堂行为做出的语言评价。积极、正面、合理的评价能有效地调动学生学习的积极性，提高学生的专注力......
上好一堂课,教师的语言至关重要,谚语说的好:“它不是糖,却能粘住一切。”这里讲的就是语言的魅力。准确生动的教学语言,能始终紧......
在新课改的推行下,教育人员的教学理念和教学方式发生了很大的转变,学生在教学活动中的地位越来越高。教育者要引导学生使用"自主......
小学低年级数学教学是为小学生奠定数学基础的重要时期,小学低年级阶段也是培养学生良好学习习惯和道德品质的重要阶段。在小学低......
