借“动”激趣相关硕士博士期刊学术论文

摘要：兴趣和爱好是学习最大的动力。要使每堂生物课都是精彩的，教师必须掌握教学的艺术，以“情”激趣，以“境”呈趣，借“动”激趣等技......