先语后文相关论文
本文通过对国际中文教学中的传统教学模式——“语文并进”,同“先语后文”模式进行对比,突出强调“先语后文”是符合二语习得规律......
通过问卷调查的形式,客观认识医学院校英语环境下进行学历教育的留学生汉语学习、教学的现状。结合学生特点,吸收借鉴对外汉语已有......
“先语后文”教学模式立足于传统语文教学模式,但又有别于传统语文教学模式,它是指在汉语教学过程中,汉语教师基于汉语和汉字的特......
“老外”教汉语有其自身的优势。他们有学习汉语的切身体验,深知汉语作为第二语言学习的难点,了解第二语言学习者的需求,可以与学......
汉字教学在对外汉语教学中地位不可撼动,众所众知,在进行任何课型的教学设计中,首先考量的就是教学对象的特点和目的.因此,本文首......
针对非汉字文化圈的汉语学习者来说,汉字难认、难写已成为不争的事实,汉字已成为汉语学习的拦路虎,有些学生甚至因此放弃汉字学习,......
如何正确处理“语”和“文”的关系是汉语国际教育急待解决的一个问题。“语文同步”教学模式已不能满足汉语教学需求，尤其是在海外......
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基于多年来“先语后文”教学设计的实验基础，发现日本、韩国等“汉字文化圈”国家汉语学习者越来越多出现听说能力与读写能力之间的......
一、研究的目的我多年来担任大学二年级密集汉语课程,学生来源包括在本校读完一年级密集汉语课程(16学分)及来自他佼的转学生,多......
<正>随着电脑、智能手机的普及,人们的汉字书写工具发生了重大变化,越来越多的人使用汉字时用键盘输入代替手笔书写。键盘时代汉字......
<正>一、研究背景汉字教学一直是对外汉语教学中的一个重要研究领域,专家学者曾从不同的角度对其进行过论述。随着对学习者研究的......
目前，“烎”这个词在网络上大行其道。人们把它念yin，用它形容一个人斗志昂扬、热血沸腾、百折不挠。它来源于一个叫“烎队”的团队，......
在对外汉语教学中,基于"语"和"文"之间关系的不同认识,存在汉字教学不同的教学模式。本文介绍了语文并进、语文穿插、先语后文三种......
本文基于对世界汉语学习者状况的综合分析,注意到世界汉语学习者要求改进汉语教学课程设置和教学模式的迫切心情,重新审理上世纪50......
<正> 汉语作为第二语言教学时,"先语后文"还是"语文并进",不单纯是一个教学程序问题,而是教学方法中的基本问题之一。在讨论这个问......
期刊
对外汉语教学与汉字教学的关系体现在"语"与"文"之间的关系上,涉及对外汉语课程的总体规划设置。口语教学在先、文字教学在后,即所......
<正>中文向来被视为世界上最难学的外语之一。按美国国防语言学院划分的四个难度等级,中文属于最难的第四类(Category IV):要达到......
