内部质量保证体系相关论文
实施科教兴国战略以来,我国始终把教育放在发展的头等地位。高等职业教育是培养和输送社会经济发展急需的高技能型人才的重要平台。......
推进高职院校内部质量保证体系建设诊断与改进工作,是高职院校提升高等职业教育质量的重要举措,是提升自身发展水平的必经之路。以四......
在国家对职业院校诊段和改进工作的大力推动下,各职业院校逐步建立以“五纵五横”为基本框架,“8”字螺旋为主体,“制度保证、文化引......
开展内部质量保证体系诊改工作是职业本科学校落实“高标准建设”要求、服务经济社会高质量发展、推进治理体系和治理能力现代化的......
为了能够使教学质量实现长久提升,高职院校开展教学工作诊断与改进已经成为一种必然趋势.兰州职业技术学院借助已有的信息化手段与......
高职院校内部质量保证体系具有明确价值理性追求的价值性、持续追求改善的卓越性、协同推进的关系性、效益上的有限工具性等特点.......
从高质量发展视角,高职院校构建内部质量保证体系,实质是构建适合其发展的内生动力系统.基于内部质量管理制度控制力、目标绩效管......
高职院校内部质量保证体系的建立,是推动学校建设发展的关键,对优秀人才培养工作的实施具有推动作用.为了解决当前高职院校内部质......
高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作是职业教育创新发展的必然要求,在菏泽家政职业学院诊改体系建设中,出现组织架构不利于内......
职业院校内部质量保证体系的建立是"管办评"分离和职业院校内在发展的必然要求.教学工作诊断与改进工作是质量保证的基本过程,本......
专业质量和水平是建设一流高职院校的基石,通过认证的专业得到国际教育领域的认可,是后续发展成为一流专业的起点.以烟台职业学院......
通过研读《国家职业教育改革实施方案》,分析关于职业本科、技术本科教育的前期研究成果,明确了本科层次职业院校内部质量保证体系......
我国高等教育事业发展已进入质量时代,教学工作诊断与改进是高职院校保证人才培养质量的重要途径和手段。全面推进诊断与改进工作,......
2009年12月成立高职教育研究室,2010年4月更名为广东工程高职教育研究所(以下简称“高职所”)。自2017年11月以来,高职所的职能发......
2009年12月成立高职教育研究室,2010年4月更名为广东工程高职教育研究所(以下简称“高职所”)。自2017年11月以来,高职所的职能发......
高职院校内部质量保证体系作为学校保证办学水平和人才培养质量的基础,在“双高校”建设中承担着内部评价和质量保证的重要职能。......
以盘锦职业技术学院为例,对高职院校内部质量保证体系进行实践与思考.从治理结构、人才培养模式、课程、师资专业化和促进学生发展......
建立常态化的内部质量保证体系建设、提升内部质量保证工作成效成为新时期高等职业院校适应社会发展,保证人才培养质量的历史使命......
摘要: 为进一步推进专业建设,主动适应我国铁道事业发展需要,努力提高专业人才培养质量,根据教育部相关工作要求,本文以2019年度柳州铁......
摘 要:随着国内市场经济的高速发展,各行各业技能型人才需求量不断增加,高等职业院校作为高素质技能型人才培养的重要渠道,逐渐受到外......
高职院校课程质量是人才培养质量的生命线,是高职教育领域特色办学的核心竞争力,是实施专业建设和供给侧改革的重要抓手。结合全国......
[摘 要] 社会经济的快速发展,人口数量的急速增多等原因都促进了职业院校的发展。在当今时代,为了更好地服务社会,职业院校的数量及内......
[摘 要] 立足提高高职院校人才培养质量,基于成果导向教育教学改革、确立学生中心、成果导向、持续改进的教育教学质量管理理念,......
高等教育已进入以提高质量为核心的内涵式发展阶段,如何在“管办评分离”背景下做好高职院校内部质量保证体系建设工作,关乎教学质......
建立和完善内部质量保证体系是促进高职教育内涵发展和高质量发展的必要条件和重要保障.在探索并构建适合本校实际的内部质量保证......
摘 要: 教育质量是高职院校发展的生命线,也是内部质量保证体系建设的根本目的。在剖析当前我国高职院校内部质量保证体系建设现状及......
伴随我国教育机制的逐步革新,教育部对高职院校人才培养的需求也明显增加,尤其高职院校内部质量保障体系的建立成为教育人员研究的......
摘 要:高职院校内部质量保证体系的诊改目的在于提高专业技术技能型人才培养质量。高职院校需结合自身实际和社会需求,准确把握诊改......
在国家、四川省诊改工作的大力推动下,我校逐步探索建立以“五纵五横”为基本框架,“8”字形质量螺旋为工作单元,“制度保证、文化......
高职院校内部质量保证体系作为学校保证办学水平和人才培养质量的基础,在“双高校”建设中承担着内部评价和质量保证的重要职能.以......
以建筑设计技术专业群内部质量保证体系建设为例,分析高等职业教育质量保障体系组成关系,提出立德树人是新时期职业教育质量保障体......
在国家、四川省诊改工作的大力推动下,我校逐步探索建立以“五纵五横”为基本框架,“8”字形质量螺旋为工作单元,“制度保证、文化......
[摘 要] 通过比较ISO9000质量管理体系和高职院校内部质量保证体系,回顾了我国高等教育质量保证体系的历史演变,分析了高职院校“诊......
盘锦职业技术学院以完善内部治理结构为目标,构建“五层联动”内部质量保证体系总体构架,建立目标体系、标准体系、制度体系;以双......
为进一步激发高职院校质量改进与提升的内生动力,教育部启动了“双高”建设计划,使得以诊改为特征的内部质量保证体系建设显得尤为......
质量是生命线,职业教育当前发展的核心任务就是提质培优,增值赋能.教学诊断与改进机制是保证职业教育质量的重要机制,该机制的优化......
以“诊改”为视角,进行高职院校内部质量保证体系的建设,对促进高职教育持续、健康的发展有着尤为重要的意义。可在具体实践工程中,高......
以“诊改”为视角,分析了“诊改”理念对本科职业院校建设的重要意义,结合本科层次职业院校建设的特点,提出了具有校本特色的内部......
以电气自动化专业群内部质量保证体系和诊改工作为抓手,对照专业群办学定位准确、专业设置合理、课程体系科学、课堂教学有效、制......
本文在分析高职院校内部质量保证体系建设意义的基础上,从树立质量理念构建内部质量保证体系、内部质量保证体系诊断与改进运行实......
当前,诊改已成为高职院校内部质量保证体系建设的重要手段。本文以高职院校开展“诊改”建设为实例,研究基于校本数据中心的高职院校......
制定高职院校内部质量保证体系诊断与改进制度,其核心任务是建立并运行符合高职院校自身发展状况的内部质量保证体系.本文从高职学......
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》指出,为了全面提升职业教育的质量和人才培养水平,要建立健全职业教育质量评价和督导评价......
高职院校内部质量保证体系是提升高职院校教学质量及其教学水平的重要举措.高职院校内部质量保证体系诊断与改进,作为高职院校自身......
为促进高职院校人才培养质量的提升,基于“五横五纵一平台”设计理念,以天津职业大学为例,从诊改信息化平台设计的角度进行研究,提......
本文以柳州铁道职业技术学院为例,从打造“目标链”和“标准链”、构建8字形质量改进螺旋运行机制、完善制度体系和培育质量文化、......
2017年9月21日,随着“双一流”名单的正式公布,高校质量保障体系建设进入了新阶段.“质量提升”“质量文化”“质量诊改”成为了关......
我国高等教育的发展重点逐渐从规模战略转向质量战略.教育部在着力构建大众化背景下高等教育质量保障体系的同时,积极推动高校构建......