再创造过程相关论文
数学是一门重要的基础学科,对学生的成长和发展有着非常重要的作用。作为数学教师,如何才能教好数学呢?笔者认为,深厚的专业知识,......
摘要:数学是一门逻辑性思维较强,比较抽象的一门学科.大部分学生对数学并没有很大兴趣,实际教学中学生努力学习数学的关键还是因为数......
从人类的发展史看,先有图画语言再有文字语言,图画比文字符号更加直观,其表达的方法更符合儿童形象思维的特征,因此图文并茂常常是......
建筑装饰是在建筑物的立体结构基础上,为了满足使用功能和精神需求所进行的装修。既需要艺术的美学原理来设计装饰效果;又不可避免......
荷兰数学家弗赖登塔尔认为:数学的学习是一个“再创造”的过程,认为教师不必将各种规则、定律灌输给学生,而是应该创设一定的情境,......
本文从英汉语言、英汉思维、英汉文化差异等方面分析了进行文学翻译时应注意的几个问题。文学翻译不是一种简单的语言转换,它是一种......
看了《德语学习》1997年第四期上所刊登的由上海大学徐利生老师所写《谈科技德语的翻译技巧》一文后,深受启发。于是将我在厦门林德叉车......
一、引言功能翻译理论家贾斯塔·赫兹·曼塔利(Justa Holz Manttari)把翻译定义为“以原语文本为基础的一种翻译行为。”换句话说......
本文在分析翻译的本质、目的和特点的基础上,说明了哲学方法论与翻译活动的关系,指出了哲学方法伦的四项原则对翻译活动具有重大的......
艺术是生活的再现,有着丰富的生活内容;戏剧是人生的反映,有着深厚的历史记忆。人们通过看戏,不仅可以看到自己、认识别人、理解人......
本文从××航空企业深化改革增加新业务出发,指出作者参与其中并深感综合能力远远不能满足科技翻译工作需要的事实。文章通过对综......
摘 要:翻译中字词的翻译起着重要的作用。本文试图通过翻译实践中的一些实例,归纳出一些字词的译法。 关键词:翻译;字;词 翻译是......
新课程倡导积极主动、勇于探索的学习方式,通过自主探索,使学生的学习过程成为教师引导下的再创造过程,从而发展学生的创新意识。......
“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题。人教版六年级上册选取“鸡兔同笼”这个题材,主要并不是为了解决“鸡兔同笼”这......
笔者近期在阅读赵亚夫先生编著的《国外历史教育透视》一书时,注意到美国历史课程变迁中的一个倾向,即原处于社会课程体系中的美......
“数学教学是数学活动(思维活动)的教学,而不仅是数学活动的结果——数学知识的教学。”从这一观点看,所有的新知识只有通过学生......
一位名人说“教育是科学,也是艺术。”课堂教学不仅教给学生知识,发展学生智力,培养学习能力,而且给学生情感的陶冶,灵魂的洗涤,艺术的享......
在阅读教学中,笔者一改过去统一的、标准化阅读,积极营造亲密和谐的课堂气氛,激发学生的阅读兴趣,引导他们掌握正确的阅读方法,还......
教学思路“梯形的面积计算”是在学生学习了长方形 ,尤其是平行四边形及三角形的面积计算后安排的教学内容。由于在上述学习过程中......
我国数学教育历来重视基础知识、基本方法、基本能力,重视教师的主导作用。数学教育要面向未来,要培养学生的创新精神和实践能力,......
语感是一种语言修养,是经过长期规范的语言训练逐步养成的一种带有浓重经验色彩的比较直接、迅速地感受语言文字的能力。那么,在我......
教学过程实质上是教师引导下学生的特殊认识过程,又是促进学生全面发展的过程。从信息论的观点教学过程是一种传递、加工、贮存和......
一、扎实的历史基础知识是创新的基础创新是在一定基础上的再创造过程。创新精神的培养必须有坚实的基础,一是生理基础,主要是开发......
在我国新课程标准改革的形势下,来源于生活中的数学教学也提到了因材施教和生活化教学,注重小学生们的数学理解能力与生活中的数学......
备课是教学必须的准备,是教师钻研教材,全面把握教学内容,对教材内容的再创造过程。良好有效的备课过程,能够促使教师不断深化对教......
自主探索是新课程倡导的重要学习方式之一,旨在使学生经历过程、感悟方法、获取知识、提高能力,对于学生主体性、独立性、主动性、......
新课程改革要求教师在课堂教学中去理解,让教师去做出理性的思考。作为初中语文教师在新课改中要根据学科的特点,进行创新教学。那......
“读、析、赏”过程中的“主要方法”是想象、联想。“读、析、赏”是高考古代诗歌鉴赏的一个链接式再创造过程,是对作者创造的艺......
数学概念教学是小学数学教学的要组成部分,也是提升学生数学能力的关键环节。本文就如何提高小学数学概念教学的有效性提出了一些......
我们编导的课本剧《南郭先生》在“六·一”儿童节演出,受到了广泛的好评,这让我们深深地感到课本剧的演出将成为今后少先队活动......
朗读是把诉诸视觉的文字变成有声语言的艺术,它是对文本的再创造过程。这种再创造,需要调动口、耳、目、脑等多种感观参与。因而它......
重视读者及其艺术接受是鲁迅创作活动和文艺思想的显著特征之一。鲁迅认为,创作和接受二者缺一不可,创作价值的实现有待于读者的阅读......
【背景分析】壮壮是一名5岁的小男孩,他聪明活泼,家里人都对他百般宠爱,可以说只有妈妈严厉批评他的时候,他才会听话,其他人都会对......
教会学生数学思维是数学教学的根本目的,如何实现这一目的?笔者认为,必须有意识地激发和培养学生课堂上“说数学”的能力,这是一种......
校园环境建设是营造素质教育氛围的重要途径,它对学生的影响是一种潜移默化的过程,时刻与学生相伴,优良的校园环境是使小学生能够......
理论是在实践检验的基础上 ,对事物发展规律性东西的抽象概括 ,它对认识和改造世界具有根本指导作用。但是 ,反过来 ,理论的高度抽......
思想政治教育接受规律要求在坚持科学性的同时,强调个体价值与功能,同时把对象作为接受主体,将接受过程看作是对象的再创造过程,尊......
作文教学是运用语文基础知识、基本技能所进行的再创造过程,它是一种充满创造性的心智活动,也是最富创造性的实践活动。作文教学,......
职业学校财经专业与人们的生活实践紧密相连,尤其是教师要充分利用学生已有的生活经验帮助学生理解财经概念,从生活情趣中引出财经......
学生的学习已不再是吸收和内化的过程,而是一个组织概念、情景或活动的过程。
Student learning is no longer a process of abso......