协同育人平台相关论文
在知识经济时代,借助技术与产业融合性的互动革新,想要构建以“互联网+”为背景下的产教共长的、共享式、学习型、智能化知识管理......
作者针对计算机专业学生创新意识淡薄、创新思维能力薄弱、知识迁移能力较差的问题,提出了以竞赛和科研项目为驱动的实验教学改革......
新工科背景下,加强思想政治课建设应围绕立德树人根本任务,以学生为中心,构建由个人发展、教学建设和育人制度组成的高校思政课育......
全面推进素质教育,突出学生创新素质和工程应用素质的培养,积极探索高素质创新工程应用型人才培养的途径和方法,是目前高等教育深......
[摘要]国际化办学是提高高等教育办学质量的重要途径。结合北京理工大学珠海学院会计与金融学院办学模式对独立本科院校国际化办学......
随着国家经济发展方式的转变对人才培养模式与质量提出了更高的要求,传统和单一的人才培养模式已经无法适应社会和用人单位的实际......
会展经济与管理专业教育在我国处于初步发展的阶段,该专业还存在师资力量薄弱、课程设置不合理等问题.因此,应该加强对会展经济与......
围绕产教融合背景下如何构建职业教育协同育人平台,提出了基于系统性设计思维的“六步法”逻辑路径分析框架;侧重对如何开展主体要......
[摘 要] “一带一路”战略开启了我国未来对外开放的新格局，也为高等院校港航工程类专业发展带来了难得的发展机遇。针对应用型本科......
在房地产“互联网+”快速融合发展的大背景下,探索与地方企业、行业协会共同搭建房地产互联网+协同育人平台,按照“四三二一”的工......
针对我国高职教育校企协同育人平台研究与建设缺乏全面、系统、综合考虑的现状,本文采用文献法、案例法,探讨研究"校企协同育人平......
为解决服装产业和服装教育契合不紧密、人才培养目标宽泛、同质化严重等问题,广东职业技术学院服装设计专业在产业集群内联合主流......
提出了将创新创业教育融入专业人才培养全过程,多元素协同改革,构建专业核心竞争力的教育理念;构建适合于地方经济与社会发展,满足......
东莞职业技术学院针对当地动漫专业人才匮乏的难题,提出协同育人平台建设的实践方法,旨在提高动漫人才培养质量,服务东莞动漫产业,......
协同育人平台对于提高人才培养质量、促进人才培养与社会需求对接具有重要意义。本文在阐述协同育人平台的提出背景、基本内涵的基......
为进一步提高应用技术型人才培养质量,文中介绍了地方本科院校通过主动联合学科专家、专业教师及行业专家共同制定对接行业需求的......
荆楚理工学院是2007年3月经教育部批准成立的一所省属全日制普通高等学校，由荆门职业技术学院和沙洋师范高等专科学校合并组建而成......
针对广东省高职教育发展战略和珠三角文化创意产业需求，广东省外语艺术职业学院围绕提高创新能力这一核心目标，在艺术设计专业群进行......
随着现阶段人们生活水平不断优化, 如今酒店、 旅游、 饮茶等多样元素实现了成熟发展.因此,在整个社会发展过程中, 其对酒店管理专......
近年来,在线课程的建设与涉及各个层面的协同育人体系在各大高校纷纷建立起来,但大多数并没有将二者有机结合、同步建设。特别是对......
从创新型国家建设与区域经济转型升级对职业院校人才培养提出的"创意、创新、创业"方面的新要求入手,以动漫专业为例,就"三创"视角......
高等职业教育改革是一项复杂的系统工程,涉及到学校、企业和社会等各个方面。就其实质来说,就是培养适应社会需求的应用创新型人才......
在大数新据时代环境背景下,会展产业正在全世界崛起,要求高等职业技术学校在会展类专业的"教、学、用"方面提出一系列新思想、新举......
<正>利用开放办学协同育人平台,北京农学院在人才培养方面取得显著成效。学生的创新创业潜能得到发挥。近五年来,北京农学院学生在......
<正>建立科学高效的平台运行机制关系到能否真正为产业发展和技术升级培养所需要的人才。高校创新教学组织形式,与行业企业、科研......
面向北部湾经济区及东盟食品产业发展需求，秉承“政校行企四方联动、学产研用立体推进”的建设理念，协调推进食品产业应用型创新人才......
在应用型高校转型背景下,北京师范大学珠海分校人力资源管理专业以国家协同育人教育理念为指导,参照知名企业对应用型人力资源管理......
在广东海洋大学"创新强校工程"项目的资助下,生物工程协同育人平台经过近两年的建设,取得了一定的成效。在确立协同创新育人的理念......
校企合作是培养应用性、创新型人才的重要途径之一。在阐述校企合作协同育人平台构建的必要性的基础上,对当前校企合作协同育人平......
本论文针对当前国家和政策背景下最核心的康养旅游产业的养老问题和多产业融合创新人才的培养问题展开讨论,主要涉及旅游业人才结......
新兴工科专业的研究与探索,面向新经济发展需要、面向未来,3D打印应用型人才培养研究符合"新工科"建设和发展要求。分析了3D打印技......
专业课与思政课协同育人平台是一个课程育人载体。其内在规定性决定了平台应具有育人目标的契合性、性质定位的综合性、合作模式的......
协同育人平台的具体任务主要来源于企业和高校在教学、生产过程中出现的各类问题，高校及企业通过政策和经费予以支持。平台以珠宝类......
介绍了工业4.0与中国制造2025,阐述了新形势下创新型人才培养的必要性。提出了“基础课实验室+综合实验基地+企业实习平台”多层次......
依托广东农业职业教育集团,搭建校企所协省级协同育人平台,通过校校、校企、企协、企企等的交流与合作,实现资源跨界共享,打破部门......
为解决服装产业和服装教育契合不紧密、人才培养目标宽泛、同质化严重等问题,广东职业技术学院服装设计专业在产业集群内联合主流......
