南国农相关论文
金融电视教材集声音、图像于一体，能逼真、系统地表现事物及其发展变化的过程和规律。在金融系统的电视教材制作中，运用摄像和编辑的......
随着计算机多媒体技术的发展和传播,以计算机为核心的现代教育技术的应用,为教育现代化开拓了广阔的前景,优化了课堂。但同时也出......
在画图软件教学中,教师应给学生留有更多的思维空间、更多的实践机会,在教给学生实践的方法后,应当让他们在亲身的实践中体验创新......
近年来,随着信息技术的快速发展与教育信息化进程的不断推进,信息技术在日常课堂教学中的应用也受到了前所未有的重视[1][2]。基于......
在素质教育改革不断深化的大环境下,学生信息素养的培养得到了极大的重视。但当前信息技术教学中出现了一些问题,那么如何在信息技......
案例教学是一种互动型教学形式,对于培养学生的学习能力、思考能力和应用能力具有独特的作用。如何在基于网络的现代远程开放教育......
面向２１世纪的教育现代化──访中国电教协会顾问、西北师大电教系教授南国农本刊记者张爱文“面向２１世纪，教育要实现现代化。”在去年１０月......
本文就在信息技术教育中如何培养学生的创新能力,结合自己的教学经验,作了一些分析,以期能为从事信息技术的教学者提供参考。
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秋天是收获的季节 ,在进入新世纪的第一个秋天 ,我们迎来了《电化教育研究》出版百期这一值得庆贺和纪念的日子。我把书架上这百期......
秋天 ,是收获的季节。欣闻《电化教育研究》在金秋八月迎来出刊第 1 0 0期。作为一名忠实的老读者 ,也作为一名从事电化教育工作 2......
我关注《电化教育研究》杂志很久了 ,作为中国现代教育技术界的一种权威杂志 ,《电化教育研究》创刊伊起 ,在南国农先生及其同仁的......
《电化教育研究》经过 2 1年的风风雨雨 ,已经出刊了 1 0 0期。 2 0年来 ,在以南国农先生等老一辈电化教育专家、一批中青年电化教......
首先 ,让我以同行的身份 ,对《电化教育研究》创刊百期表示衷心的祝贺 ,祝愿贵刊在新的世纪里 ,再接再厉 ,充分发挥自己的优势 ,取......
《电化教育研究》迎来了第 1 0 0期 ,有如好朋友的生日来临 ,勾起了我绵绵情思。十几年前 ,当我“半路出家”搞电教的时候 ,我发现......
我 1 98 6年毕业于广西师大中文系 ,但我十分偏爱搞无线电。真正接触电化教育是我在 1 993年调回玉林地区电教站的事 ,也是在这个......
1994年的秋天 ,我的邻居从邮局帮我领来了从湖南师范大学邮来的该校录取通知书。当初我想 ,这里面给我的专业不是物理教育就是化学......
金秋八月 ,《电化教育研究》杂志迎来了出刊百期的喜庆 !在这喜庆的日子里 ,让我以一个《电化教育研究》忠实读者和一个坚定的电化......
回首近百期《电化教育研究》,伴随着我度过了十余年电教人的生涯 ,其间我的知识的每一次更新、工作的每一次重要进步都与《电化教......
《电化教育研究》已经出版 1 0 0期了 ,作为一名忠实的读者和有幸在其上发表文章的作者 ,我向它表示诚挚的祝贺和衷心的感谢。1 0 ......
亮丽 ,对于一个刊物而言 ,有两种含义 :一种是传统文化上的色彩 ,一种是现代文化上的色彩。所谓传统文化 ,这里指中国教育传统的优......
清楚地记得与您相识是在 1 991年秋——山东师大最美的季节。那时我正读大三 ,有一天老师将一本1 991年第 3期《电化教育研究》推......
80年代初 ,我开始从事电化教育工作。 1 985年到广州华南师范大学参加全国电化教育培训班学习时 ,知道了《电化教育研究》这一刊物......
《电化教育研究》一直是我最喜欢的学术刊物之一 ,我自从 1 988年开始工作以来 ,她就伴随着我度过了十几年的春夏秋冬。对于我这样......
《电化教育研究》1 980年 1 1月创刊 ,2 0多年来 ,她的每一个脚印都深深地记录着电化教育发展的历史。回首往事 ,《电化教育研究》......
《电化教育研究》杂志伴随着我国电化教育事业的重新起步 ,跨越了 2 0多年的风雨历程 ,迎来了喜庆出刊 10 0期。在百期纪念之际 ,......
由南国农教授主编的《电化教育研究》杂志 ,于 1980年创刊至今 ,已经历了 2 1个春秋 ,迎来了第 10 0期。 2 1个春秋是我国电化教育......
值此《电化教育研究》百期纪念之际 ,请接受我们衷心的祝贺和美好的祝愿。《电化教育研究》杂志从 80年代初创刊至即将迎来的百期......
《电化教育研究》自 1980年迎着改革开放的春风创刊之后 ,漫漫走来 ,到新世纪第一个金秋 ,已经发刊 10 0期。其累累成果使人感慨 ,......
敬爱的《电化教育研究》:您是我的朋友、我的课堂、我的老师。在《电化教育研究》迎来第 1 0 0期发行的日子 ,请接受我——您的一......
值此《电化教育研究》发行一百期之际 ,特向你们表示热烈的祝贺。《电化教育研究》在南国农先生主持下 ,为发展我国电化教育理论、......
岁月流逝 ,沧海桑田。人生中有许多事情 ,如同大雪无痕。但是 ,人的一生中也有许多记忆值得珍藏。每每翻检这些记忆 ,你有时不禁要......
我有机会在会上发言 ,我也很激动 ,因为我是刚刚转到电教 (教育技术 )领域不久的新兵。到了这个领域里以后 ,我觉得我要学的东西很......
随着社会的不断发展,教育模式也随之进步,资源在互联网上被共享,学习成了一种课题,突破时间和空间的存在,信息化教学随之兴起,中职......
南国农教授1943年毕业于中山大学教育系,后赴美国哥伦比亚大学教育学院学习比较教育与视听教育,获硕士学位;1950年响应周恩来总理......
文章从网络教育概念出发,就艺术设计教育认识网络教育与传统教育的关系展开论述,通过分析艺术设计教育网络化的意义,讨论其作用,研......
祝智庭教授是华东师范大学终身教授、教育技术学博士生导师、享受国务院特殊津贴的专家。曾任华东师范大学网络教育/开放教育学院......
南国农信息化教育发展基金旨在继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育学科建设与事业发展。“南国农......
一九八三年十一月十七日至十二月六日,甘肃省教育厅在兰州举办了为期二十天的电化教育展览。举办这样大型综合性电化教育展览在国......
本文通过综观南国农先生自20世纪80年代以来的学术著述，从整体把握和分门别类的角度，描绘了其学术思想的“数字化映像”，分析了其“精......
