双螺旋结构模型相关论文
生物学是医士专业开设的一门基础学科，由于学生受初中“生物学是副科”的影响，对学习生物学缺乏兴趣，学习积极性一直不高。针对这一状......
面对高中的生物学会考 ,在教学中 ,教师不仅要注意“教法” ,还要注意“学法” ,使学生既要“学会”又要“会学”。通过几年的教学......
生物实验是生物教学的重要内容，怎样运用科学方法在实验教学中有目的地培养和提高学生的科学素质，是生物学教师面临的一个崭新课题
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世界是由物质构成的,自然科学中的化学学科就是专门研究物质的,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律.化学的研究起源于人类的......
阅读是人类获取知识,提高能力的基本途径。心理学研究表明:人类的视觉和听觉是吸收知识、捕获信息的重要门户（其中视觉占83％,听觉占1......
在当代自然科学各学科领域内,目前,最引人入胜的恐怕要数研究生命现象的生物学了。近年来,世界上有不少著名科学家纷纷预言,本世......
现行新编高中《生物学》课本对于如何以最短的时间,使学生掌握系统的生物学知识,有它成功的一面。以遗传与进化部分的教材为例,教......
以探究DNA分子的结构为主线,基于学生知识基础,采用小组合作体验式学习,结合科学史料分析,引导学生自主模型搭建,重现DNA结构解析......
实验是实验者、实验仪器、实验对象三部分组成的。其中,最活跃的是实验者的思维。而高中生物教材中编写的多数实验是学生应该完成......
生物学是一门实验科学,实验是中学生物教学中不可或缺的教学手段。酶的发现、光合作用的发现、遗传规律的揭示,都是在实验的基础上......
科学教育的内涵是多方面的,包括科学知识与技能、科学探究(过程、方法与能力)、科学态度、情感与价值观等。根据科学教育的内涵,高......
对孩子们来说,生物走廊中最有意思的地方自然是宠物店了,里面不仅有小猫、小狗、小乌龟这些常见的宠物,还有一只四不像老鼠,听说这......
模型在科学研究中有着不可替代的优势,可以简化、强化人们的认识,让人们换角度思考问题。本文从利用模型开展《DNA分子结构和特点......
陶行知先生说过:“教师的责任不在教,而在教学,教会学生学习”。许多著名的中外教育家都有类似的观点,就是重视学生学法的指导。那......
获得诺贝尔奖最根本的一条无不是源于它的机理、规律、现象和新技术的最初发现及发明。例如，沃森和克里克利用别人拍摄的ｘ射线射图，于......
在生物课堂教学中增设演示小实验,可帮助学生观察生物结构,使其了解生物的生理过程,理解复杂的生物现象,从而培养学生观察、比较、......
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遗传内容在高中生物中一向属于学习的重点和难点，在高考中也常常成为同学们的失分点。从近几年的高考题分析可知，遗传学往往在生物试......
一、创设情境,引发创造性思维的动力学生的学习过程必须处在一定的环境中,良好的学习环境能激发学生的学习兴趣,使思维活跃起来。......
形象思维在生物教学中发挥着重要的功能:①能促进对知识的记忆。②能加强对知识的理解。③能有效地优化概念教学。④能有效地促进......
读南极为中心的投影图，下图中虚线表示回归线与极圈，ABC代表晨昏线，黑粗线为日期分界线，回答1～3题。 1. 太阳直射点的坐标是（ ） A. ......
生物学是一门以实验为基础的科学,研究它的主要方法是科学实验。随着新课程改革的进行,如何加强和改进生物实验教学,充分发挥学生......
生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的每一个原理、每一个现象、每一个知识点都可以通过实验来验证、探索。观察和实验......
高中生物课堂教学与生活实践整合的理念提出以来已久,不少高中生物教学工作者对此也作过不少研究. 随着高中生物课程新课标的贯......
一、重视生物科学史的教育价值是时代的呼唤普通高中“生物科学史”是生物教学中一道亮丽的风景,是一种宝贵的教学资源。学习生物......
新的教学大纲中培养和发展学生思维能力是我们教学的主要任务之一。通过对近年高考和会考试题分析发现,高中教材中许多复杂而抽象......
生物学概念是人们对生物及其生理现象本质属性的认识。生物学概念教学贯穿于整个生物学教学的始终,在生命科学中的许多规律、原理......
“DNA分子结构”这节内容课程标准中与本节内容相关的具体内容标准是:概述DNA分子结构的主要特点。这是理解水平的要求。本节教参......
随着新课改的深入,生物教学对实验的倚重加大,并且由于旧有教学体式对实验的弱视,生物实验甚至成为生物教学改革的窗口,成为最富成......
一、观察、鉴定与模拟类实验知识梳理观察鉴定类实验的共同特点是需要借助仪器进行观察,或者应用有关的试剂对物质进行鉴定。模拟......
随着新一轮基础教育课程改革积极稳步实施,学生的学习方式发生着根本性转变,新课标倡导“自主.合作.探究”的学习方式。如何有效实......
我们都知道一些科学巨匠及其成就,像达尔文和他的进化论,以及牛顿和他的万有引力定律。但是科学界还有很多无名英雄,他们的成就也......
素质教育的总体目标是培养高素质的人才,提高全体国民的素质和创新实践能力。其中科学素质是一个人素质的重要组成部分,九年义务教......
人非圣贤,孰能无过。科学家也不例外。事实上,他们不仅犯过错,还犯过今天看来无比荒谬的错,有一些错误的理论观念甚至延续了千年才......
《高中生物新课标》强调:“以人为本、以学生发展为本”的教学理念,指出学生是课堂教学的主体。在新课改的背景下教师转变教学观念......
探究是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一。在高中生物教学中,开展探究式教学,能够促进学生学习方式的改变,使学生能......
一、树立生物新课标教学理念1.提高生物科学素养。生物科学素养反映了一个人对生物学领域中核心基础内容掌握的情况。根据高中生物......
高中生物教材既有着严密的知识体系,又有着丰富的德育素材。高中生物教师在教学中应充分利用教材中的德育要素,把德育教育贯穿于对......
生物是自然界中美的主体,生物课堂是美的。本文结合教学实践,阐述了生物科学中美的存在形态,如何挖掘生物课堂教学中的美育因素,生......
