反思评价相关论文
新课程提出了“以学生发展为本”的理念，理念的落实需要实践探究.问题引领下的自主阅读、活动体验下的自主探究、逆向思维下的自主......
通过大数据挖掘工具对三位优秀化学师范生的网络日志进行文本挖掘,发现他们的教学实践非常关注“学生”视角;在职前阶段受到“指导......
反思评价是科学探究过程的关键因素,是学生个体在科学探究活动中,对科学探究的过程、方法、结果等进行反向思考,对过程的合理性、......
本研究采用R/K 判断任务，从认知的角度探讨了社交焦虑大学生的反思评价的特点。旨在为社交焦虑大学生的心理健康矫治提供依据和方向......
小学数学教育的根本目的在于提高学生解决数学问题的综合能力。在实践过程中,教师应有意识地将学生问题解决能力的培养渗透整个教......
解决问题是人们以发现问题和克服问题为目标而从事的认识活动,体现了人们综合运用知识的能力。这为幼儿园科学制作活动的组织提供......
情境是教师在英语课堂教学中人为创设的连接知识与学生的桥梁，有效的课堂教学情境能够激发学生的思维情感，帮助学生更好地完成知识讨......
为了避免教学中完全程序化而不重视学生思维的倾向,课程标准没有强调科学探究的程序,而是指出科学探究的要素,希望教学过程中能灵......
发展学生核心素养是我国教育改革的需要,结合学生生命发展特点及德育本身的规律,“以生命为中心”的学校德育体系的建构从自主管理......
随着我国基础教育课程改革顺利有序的进行,新课程正一步步地走进学校,走进课堂。在实践新课程过程中,教师应该如何按照新课程理念......
自主学习是新一轮数学课程改革提倡的数学学习方式.本文针对传统初三数学课堂教学中的弊端,提出适合初三学生自主学习的教学策略构......
一提到中职数学,部分学生就会下意识的皱起眉头或唉声叹气,大多数学课堂的现状不容乐观,学生的状态就是枯燥、无聊.太难了是他们对......
有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。这就要求教师应从课前的计划准备、课堂的教学实......
本文依据《江苏省初中物理核心素养与关键能力框架(试行)》,解读了实践应用维度之中反思评价的内涵,介绍了苏科版物理教材中反思评......
小学英语写作能力的培养是小学高年级英语教学的难点,是一个由浅入深、由简到繁、循序渐进、一环紧扣一环地训练过程.教师在平时的......
开发课程资源，尤其以实验、文本、多媒体开发研究作为重要方向，渗透于平时教学实践之中。以实验开发为引领，激发、指导学生的探究、设......
摘要：新课改理念提倡“自主、合作、探究”的教学模式，时下轰轰烈烈的教学改革各出新招，细心探究其实质还是围绕“减负提质”而组织教......
支架式教学由于强调幼儿的主体作用,因此,它关注的不仅是教师在幼儿发展中的作用,而且也强调了幼儿自身的主动建构,即幼儿这一学习......
中职数学课内容往往有些抽象，对逻辑思维有一定的要求。大部分中职生数学基础比较薄弱，这给教学带来了很大的难度。如何让数学课变得......
面对新的教育形势需求，本文结合建构主义学习理论，从创设情境、探索体验、合作学习、反思评价等几方面详细阐述了建构主义的英语教学......
【摘要】生本教育的理念注重了学生本身的主观能动性的发挥，重视了学生身心的参与，为构建有效课堂、高效课堂提供了理论基础和实践模......
摘 要： 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前......
小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识，而是缺乏解题思路与技巧，找不到思考点和突破口，不知如何着手分析。“授人之......
目的探讨情景式教学结合反思评价在新入职护士临床思维能力培训中的应用效果,为完善新入职培训方案提供依据。方法选取2017年8月51......
口语交际课的教学质量与培养未来人才素质息息相关。教师要致力于优化口语交际教学流程,着重把遴选话题、创设情境、加强互动和引......
数学教学是数学活动的教学,数学学习是主动构建的过程,学生才是数学学习的主人。对学生数学学习进行有效的评价,关注他们在学习过......
【摘要】现在全国各地都在进行教学、教材的改革与更新，通过研究与探索“自主学习自主探究式教学法”对学生学习数学的自信心提高有......
摘 要：课堂教学是一个双向交流的互动过程，课堂活动应由师生共同创建。文章重点阐述和研究了教师在课堂教学中如何营造民主、宽松、......
说课的内容是化学人教版必修二第二章第三节影响化学反应速率的因素实验改进。说课流程是:教材原型、内容改进、教学目标、教学内......
在课堂教学改革开展得轰轰烈烈的今天，主宰着学生课余生活时空的作业在新课标下发生了变化，形式的设计从整体走向自由发展，从封闭走向......
[摘 要]“整数除以分数”一课的教学，教师要积极搭建平台，引导学生经历自主探究的过程，使他们学会反思和评价，促进学生数学活动经验的......
目的:了解大学生对性别角色的自我评价、他人评价和反思评价之间的关系。方法:采用问卷调查法,让727名大学生完成对性别角色的自我......
复习课是小学数学教学中的重要课型之一，以“自主合作，反思评价”为主的复习课教学模式，充分体现“以学生发展为本”的教学理念，有利于......
作为一门具有极强抽象性和逻辑性的学科,数学的学习始终是很多学生提升成绩的最大障碍。探究式教学通过激发学生自主探究的兴趣,使......
【摘 要】解决问题能力是一个人在社会生活环境中谋求生存和发展至关重要的能力，《数学课程标准》也把“解决问题能力”的培养作为......
近年来,深度学习作为一种重要而有效的学习理念和学习方式,日益受到重视,被广泛应用到多个学科中。所谓深度学习,是指在教师引领下......
在课堂教学中，教师要善于捕捉“亮点”，引导学生在探究中生成；善待“错误”，引导学生在辨析中生成；引导学生反思评价，在体验中生成．......
“师生互动，共同发展”是新课程所倡导的教学观。在小学数学教学中，教师要结合学科的特点，采用积极有效的互动策略，搭建起“师生互动，生......
下面是我校综合实践教研活动中的一节成果展示课。课堂实录如下：一、课堂实录导入——师：同学们,我们在前面的分组活动中,通过调查、......
文章首先对情境认知理论进行了概述,然后阐述了航海英语听力与会话教学现状,最后论述了情境认知理论在航海英语听力与会话教学中的......
摘 要 高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好，并且取得教育教学的较高影响力和社会效益......
【摘要】本文论述了学校在校本教研中应以爱的教育为引领，以“人本”思想为理论基础，以反思评价为核心，以此促进教师专业发展。并着重......
通过对《数学课程标准》的学习,结合本人的教学实践,提出数学教学中探究性学习的策略。从创设问题情境,激发学生探究意识入手,论述......
在培养学生良好书写习惯的课题研究中,我主要运用反思评价的方法来培养学生的良好书写习惯。一、反思学生不良书写习惯形成的原因
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