变题相关论文
本文分析了对口单招生数学复习过程中的问题,并提出了一些复习建议,以整合学生的知识与方法,提升解题能力。
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提高高三政治冲刺复习的实效性,就要结合高考试题和考生的特点及教学实践,做到:夯实基础,围绕主干知识,有侧重地编制知识网;精选实......
【摘要】解题教学是高三数学教学的常态课，如何将解题教学课上得高效呢？笔者在教学之前精心准备解题教学的三个步骤。一是选择好题，做......
高中课程改革对教师的要求越来越高,传统教学要求教师有着较强的解题基本功、较高的数学知识归纳能力、较好的教学基本功等等,但随......
华罗庚先生曾说过:"学数学不做题目,等于入宝山而空返."可见,数学学习离不开"解题",而数学教师也离不开"研题".通过解题研究挖掘题......
初中物理教学中,教师要善于通过变题操作,让一个题目衍生出多个题目,这样的处理可以让物理习题教学更加精致而高效,学生由此将更加......
文章主要包括两部分内容:教师研题的含义与价值、怎样研题.前一部分阐述了教师研题的含义、价值,指出了它对于提升教学效益的重要......
“动态生成式习题教学”是教师依据特定的教学目标精心选择母题，并对母题进行一定的预设拓展。动态生成式习题教学的过程，就是将杂乱......
<正> 高考的主要目的是为高校选拔有学习潜能,有培养前途的学生,因而高考物理试卷一贯坚持'考查知识的同时注重考查能力'......
摘 要：笔者通过“轴对称最短路线问题”的几个实例探讨数学教学中的“变题”与“设问”，通过对试题的变式、迁移、延伸和拓展，抓住试......
本文通过具体例题，讨论了改编问题的几种常见方法，并灵活运用到日常教学中。...
题1证明:(1)x^2+1/x^2+1≥1;(2)x^2+3/√x^2+2>2.题2设a,b是正实数,求证:(a+a/1)(b+b/1)≥4.上面是苏教版普通高中数学教科书《数......
上一篇文章你真的读懂了吗?做一做下面的题目检验一下吧,卡壳的时候先仔细想一想,实在想不出来再去看看文章中是如何讲解的。1.在......
新课程标准指出：学生的学习方式不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的形式，它应该是一个充满生命力的过程，应给予学生充分......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教材课后习题是教材的重要组成部分,笔者通过对课后习题的整理、比较和分析,阐述了教材习题的功能和价值.结合教材习题,从＂找题＂＂变题......
解题教学一直是高中数学教师研究的重点,近年来越来越多的试题研究成为高考复习教学的关键,本文将从变题的方法和技术上谈谈变题教......
编题是提高教师教学境界的有力支撑,经常想着如何将问题横向、纵向拓展,纵横交错,以一当十,可以有效地提高教学效率.本文从一个题......
对单一的课堂教学案例展开全面讲解可帮助学生从多个角度认识理解相关知识点,并由此锻炼学生的数学思维,养成良好的数学认知.本文......
