古诗词歌曲相关论文
龚琳娜既出现在传统艺术舞台，又活跃在综艺娱乐圈舞台，是备受流行音乐界推崇的百变艺术家。从《忐忑》到《武魂》《小河淌水》，再到“......
中国古诗词歌曲是我国传统文化中的重要组成部分,是古代文学与音乐碰撞的产物,其本身包含中国文化特色和中国独有的东方美感,是声......
古诗词歌曲《佳节思亲》出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》,经著名作曲家赵季平先生作曲后完成。笔者将其选为硕士中期音......
诗词是古人留给我们的文化瑰宝，收藏了一代代中国人民的喜怒哀乐，它像一本本相册一样等待着我们去打开，去体会其中承载的流传了千年的......
2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，意见指出以提高学生审美......
中国古诗词歌曲是中国古代诗词歌赋与音乐相交融的艺术产物。在教育教学过程中，教师最神圣的使命和岗位责任便是“立德树人”，“育人......
党的十八大以来,围绕传承和弘扬中华优秀传统文化这一主题思想,习近平总书记发表了一系列重要论述,特别强调“中华文化积淀着中华......
中国古诗词是中华民族历经千百年的文化产物,是中华文化的历史见证,是中国传统知识的经典与历史的延续。中国古诗词歌曲是“行走的......
千百年来，中华民族传统文化源远流长，博大精深。中华民族音乐文化也是其中的重要组成部分，古人在古诗词的基础上进行谱曲、演唱，形成了......
古诗词蕴含了中华民族五千年的思想观念、文化内涵、道德规范和民族精神。高校声乐课应当按照新文科建设中强调学科融合的思路，注重......
随着中国综合国力提升和国际影响力不断增强,汉语因其独特的魅力吸引了越来越多的汉语学习者,在对外汉语教学中,把难懂的汉语用高......
中国古诗词艺术歌曲是在中华数千年历史文化长河中，经历岁月的洗礼，经过时代的打磨，留存下来的伟大精神财富。中国古诗词艺术歌曲是诗......
中国古诗词歌曲是源远流长的中国古典诗词文化与现代音乐审美高度融合下的一种特殊的音乐形式，是中国独有的艺术文化瑰宝，具有很高的......
随着新一轮音乐课程改革地不断深入,小学音乐学科教学体系也在不断地完善和改进之中,结合当前学生发展核心素养形成以及立德树人教......
古诗词让悠悠五千年的中华历史有了文明的积淀,是中华民族文化的基因。学习古诗词不仅仅是为了能说会写,更重要的是通过体会一首首......
中华文化博大精深,特别是古诗词文化,它是中华文化的典型代表。中华民族有着特有的诗词文化,诸多诗词作品广为流传。现如今,教育在......
充分发挥高等教育通识课、专业课自身蕴含的思想政治教育功能，将思想政治教育寓于教育教学实践活动中，是高校“育人为本”“立德树人......
中国古诗词歌曲是我国传统音乐文化的重要组成部分之一,它是中国古诗词与音乐相结合的结晶,更是我国传统音乐文化的精髓。随着古诗......
中国古诗词歌曲结合诗歌、旋律、人声,充分体现了歌曲的古典美、语言美、韵律美,从而丰富了音乐的内涵。《长相知》是中国古诗词歌......
古诗词歌曲是中国传统文化中的重要分支,在义务教育中加大古诗词歌曲学习力度是传承中华文明的重要举措。应在古诗词歌曲教学中制......
古诗词歌曲是根植于中国传统文化的基因,具有极高的人文价值及艺术造诣的歌曲。《凤求凰》是司马相如对卓文君一见钟情时所作,诗句......
中国古诗词歌曲博大精深,既有艺术歌曲的普遍音律美,同时兼有民族性与中国传统文化艺术多元的特点.中国古诗词歌曲重在“意境”.窥......
中国古诗词歌曲是我国传统文化与歌曲艺术的重要组成部分,古诗词艺术歌曲凭借自身高雅动听的旋律与诗词,受到广大音乐家与观众的青......
音乐是一种极具魅力的艺术形式,欣赏音乐,不仅可以有效舒缓心情、陶冶情操,还可以提升个人的审美能力.对于高校学生来说,音乐对学......
在高校的声乐课堂中融入“课程思政”的理念,借助优秀声乐作品的词曲情怀,对培养全面发展的人才具有非常重要的作用.古诗词的声乐......
我国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,古诗词的传承与发展是人类的艺术瑰宝.其中唐诗宋词更是历史悠久,内容丰富,深刻的表现出......
诗词歌赋的出现,贯穿于中华文明五千年的历史长河中,形成中华文明的独特韵味。研究者选择前人创作的古诗词作为当代艺术歌曲的歌词......
古诗词是中华文化中的珍宝,有着几千年的历史。从西周时期开始,经典著作不断涌现,吟诵方式日益丰富。近代以来,作曲家们将现代音乐......
中国古诗词歌曲,广义上来讲,从我国有史可考的第一首情歌《候人兮》,到脍炙人口的《诗经》、《楚辞》,再到汉时汉乐府民歌、南北朝......
本文共分为四个部分,采用资料研究法、论证研究法、经验总结法研究古诗词歌曲《越人歌》的诗词创作背景、音乐分析、情感表达以及......
教育作为人类文化延续最主要的渠道，尤其是小学教育能够对文化进行过滤和整合。从社会层面分析，“古诗词热”在中央电视台《中国诗词......
我国著名的声乐家、作曲家、声乐教育家——应尚能先生创作的古诗词艺术歌曲《我侬词》,歌词选自宋末元初的女诗人的管道升同名诗......
古诗词艺术歌曲是我国传统音乐文化的重要组成部分。通过“深圳声乐季”活动要求学员准备的必选曲目可以发现,中国传统音乐古诗词......
中华民族源远流长的古典文化孕育出了包括古诗词在内的丰富多彩的文学形式。19世纪末20世纪初,西方音乐作品及作曲技法大规模传入......
我国著名的声乐家、作曲家、声乐教育家——应尚能先生创作的古诗词艺术歌曲《我侬词》,歌词选自宋末元初的女诗人的管道升同名诗......
本文旨在对“李元华谈古典诗词歌曲的演唱”一文进行相对详尽的品读后,对于以后在演唱古典诗词歌曲的过程当中有一定的借鉴,从而探......
在高职音乐专业的古诗词歌曲教学中引入流行歌曲资源,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提升学生的声乐演唱技术。本文主要在分析......
古诗词是中国传统文化的精髓，是现代教育的重要组成部分。为了更好地弘扬中国古典诗词文化，许多作曲家在古诗词中加入了旋律，古诗词歌......
如今,很多作曲家把古诗词添加了旋律,音乐赋予了古诗词新的生命力,就成了经典古诗词歌曲。《全日制义务教育音乐课程标准》(新课标......
中国的古典诗词歌曲传承了中国古代儒家的美学思想,彰显了中华传统文化的艺术魅力,是我国声乐艺术的瑰宝。各大音乐院校都应重视对......
美育教育是指培养学生发现美、感受美、鉴赏美的能力的教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分.古诗词歌曲含有历史悠久的诗乐词曲......
古典诗词本身含有韵律美，文字淳朴而含蓄，同时又蕴含着民族精神与人文精神。在中小学普及、演唱古诗词类歌曲，寓教于乐、诗乐结合，必将......
古诗词一直是音乐创作的借鉴元素,通过将音乐与古诗词教学结合在一起,不仅可以提升音乐教育的表现力,还可以提升音乐的艺术审美价......
中国古诗词是中华民族古老文化中原汁原味保存至今的重要文化瑰宝之一，在实现中华民族伟大复兴中，弘扬和传承中国古诗词也是一项重大......
随着我国教育水平的不断提升,小学音乐歌唱教学也有了很大的发展.我国目前越来越注重传统文化教育,因此,古诗词歌曲便巧妙地融合在......
诗歌是中国古代文学史上最古老的文学形式之一,最初的诗歌是与音乐、舞蹈结合在一起的.春秋时期,我国最早的一部诗歌总集《诗经》......
古诗词歌曲的词美、曲美、思想内容美!它把文学与音乐融合起来,即让学生感受到歌曲的古典美又让学生感悟到中华传统文化的博大精深......
小学班级合唱教学,主要是以班级为单位根据音乐教材内容要求,科学开展合唱教学训练.把我国优秀经典古诗词歌曲有效引入到合唱教学......
