听说读写的能力相关论文
在初中的英语教学中,培养学生的英语核心素养是英语教学的主要任务,英语的核心素养中的语言能力是最主要的,也就是培养学生的英语......
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中进行情感、态度和......
语文学科是一门工具学科,更是一门人文学科。语文学科不仅要培养学生的听说读写的能力,而且要发展学生的语文素养。因此,语文课堂......
作为一名藏区的汉语文教师,依据教学经验,让学生学习好汉语文,做好汉语文教学工作,我粗浅的总结出一下几点:一、汉语文课堂教学要......
语文教学的有效性,是指教学对于学生的学习和发展以及学习能力的培养具有较好的针对性和适合性,学生能从教学中提高听说读写的能力......
网络教学是信息时代的产物,网络已经进入学校、进人课堂、进入我们的社会生活.网络时代是一个全新的时代,需要我们用智慧去掌舵;网......
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,可见培养语文能力应当在听说读写......
英语教学大纲明确提出要培养学生听说读写的能力,其中读指“阅读”.长期以来,在我国英语教学中阅读课一直是最受重视的项目.在中学......
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德......
语文教学工作肩负的责任不是唯一的,但是其基本的责任就是语言的学习,是理解和掌握语言、提高听说读写的能力。作为语文教师,我们......
作为一名小学语文教师,在日常的教学过程中,要结合学科的教学内容、知识体系,以及学生的年龄特点,结合《义务教育语文课程标准》第......
自参加工作以来一直从事着技工院校英语教学，在这几年的教学中我发现学生所学的学科中，唯独英语课的成绩低分率最高。技工院校的英语......
众所周知，生命意识的培养是在中小学语文教学中有极其重要的位置，在我国当前的教学课程中与生命意识联系紧密的非常之少，这对于当前社......
词汇教学是语言教学的有机组成部分,掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。但目前高中生习得词汇的状况是高中生的词汇量偏低,这影......
[案例背景]:《新课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.叶......
解读全国考试大纲,我们不难看出,高考试题英语科具有这些特点. 一是重视语言能力的考查. 现在的高考主要考查语言运用,即在实际生......
朗读教学是小学语文教学的重头戏。小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在......
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教......
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德......
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教......
近几年来，随着高校规模的不断扩大，对口单招如雨后春笋般蓬勃发展，这对于职高学生来说无疑是件大好事，许多中考失利的学生在这里找到了......
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文学,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德......
目前语文教学中作文教学是最难教的，学生习作＂难＂字当头，特别是刚开学初入习作之门的低年级学生，更是感觉无＂路＂可走，一但学生感觉无＂路＂可走......
语文教学的素质教育观，就是以培养学生语文能力和发展学生个性为目标的教育观。大纲明确规定了语文教学的根本任务是培养人的听说读......
传统的英语教学倾向于机械的记忆背诵,学生被动学习,重题海战术,而这种教育模式已经不能适应新时期素质教育理念的要求.要求在教学......
语文素质的内涵是非常丰富的.但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力.无论是口说,还是笔写,都是要通过对其加以组织......
语文教学主要培养学生听说读写的能力,发言是培养学生“说”的能力.在实际教学中存在重读写、轻听说的倾向,有的学生在课堂上一个......
学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的......
培养听说读写的能力,养成良好的语文学习习惯,是语文教学的根本任务,而作文教学可以说是对学生进行听说读写能力培养的一项最具体......
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教......
内地西藏班的藏族学生都是11,12岁离开家乡来内地求学的,由于他们来自不同地区,不同的环境,不同的教育条件,汉语言的听说读写的能......
语文素质的内涵是非常丰富的。但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力。无论是口语交际,还是书面表达,都是要通过对......
我国著名学者叶圣陶先生曾经说过:“语文学科是培养能力的课程,它不单单是传授知识,更是不断发展学生听说读写的能力.”可是我们的......
小学生作文能力的强弱是听说读写的能力的综合体现,所以小学阶段作文是教学过程的重中之重,也是语文教学难点。为了有效提高小学生......
怎样教好语文，许多前辈和同仁无疑都积累了大量的经验。我们不可能紧跟在别人的后面搞形式上的追随，而是应具有开创的意味，这是由内地......
语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字......
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教......
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德......
语文能力最简单的就是表现在交往过程中听说读写的能力。也就是《新语文课程标准》中提到的“语文是最重要的交际工具，是人类文化的......
俗话说:相声演员具有说学逗唱的能力,而小学语文则要求小学生具有听说读写的能力.那么一年级怎样开始习作呢?我认为:从一年级开始,......
