国立音乐院相关论文
图鉴。是以图像为主，辅以文字解说类型的著作。近年来问世的《国立音乐院。国立音乐专科学校图鉴（1927—1941）》因其图文并茂、立意高......
作者阐述了对“海派文化”与“海派音乐文化”的理解，并认为对于上海音乐学院的历史与现状的研究，至今还没有对与其所在上海这座城市......
国立音乐院-国立音乐专科学校创校初期十年间(1927—1937)已形成蔚为可观的人才培养规模和臻于完善的科组设置体系,兼收并蓄地借鉴......
曹安和(1905-2004)先生是我国著名民族音乐理论家、琵琶演奏家,曾任国立北平大学女子文理学院音乐系讲师、国立音乐院副教授、教授......
本文通过对苏联音乐文化进入中国的途径分析,阐述了苏联音乐文化对中国音乐文化的影响,中国音乐文化发展过程中,苏联音乐文化的起......
冼星海(一九0五—一九四五)现代作曲家,广东番禺人,生于澳门海员家庭。他先后在岭南大学预科、北京艺术专门学翻猛艳云跳校音乐系......
茅于润,桥梁专家茅以升先生的幼子。在他眼中,茅以升不仅仅是一个大科学家,更是一个溺爱孩子到了娇纵地步的普通父亲。他甚至认为,......
鲁艺奔赴东北1945年8月15日,日本宣布无条件投降,延安沸腾了。很快,中共中央作出决定,抽调万名干部分赴东北、华北等地,开辟新的解......
今年是人民音乐家聂耳逝世五十周年,冼星海诞辰八十周年、逝世四十周年。为纪念两位音乐家,并充分肯定他们对人民所做出的贡献,北......
元庆已经离开我们整整十年了。他不是一个引人注意的人。为音乐研究所掌舵的前前后后那么长时期中,他始终不是一个善用恩、威,能......
成立于1950年的中央音乐学院,在进入90年代的第一年,迎来了40周年院庆。 热烈隆重 盛典空前 桃李满天下、蜚声世界的中央音乐学院......
1993年5月12日凌晨,一位善良的老人,风风雨雨,在经历了八十一个春秋之后,满怀着对祖国、对亲人、对学生、对事业的依恋之情,淌着......
<正> 1991年4月26日晚,前国立音乐院院长、当代国际知名的科学家、教育家、作家顾毓琇先生偕其女、外孙一行四人来我院访问。于润......
1991年11月26日,我亲爱的母亲。中央音乐学院作曲系教授萧淑娴,走完了她86个艰辛、充实和光采的春秋。她的阖然谢世,是我国音乐界......
<正> 著名音乐教育家、音乐理论家姚锦新教授,因长年患病,医治无效,于1992年6月11日19时在北京逝世,享年八十一岁。姚锦新教授(女......
老歌新潮《康定情歌》在国内外已流传半个多世纪。那优美的旋律、高雅的意境,深受人们欢迎。但长时期以来,这首歌是怎样创作的、......
顾毓 ,字一樵 ,1 90 2年 1 2月生于江苏无锡。 1 91 5年入清华学校 ,1 92 3年毕业后赴美国麻省理工学院深造 ,获电机工程学士、......
<正>在谋求中国现代音乐发展的道路上,曾有一批先辈为了开创音乐教育、学习借鉴西方音乐文化,付出了毕生的心血。其中一些人名声显......
公元一千九百二十七年 ,正值中国近代史上风云变幻、星火闪烁之时 ,对音乐史而言 ,又是一个很值得纪念的年份。这一年的深秋 ,十一......
吴伯超,江苏武进人。1903年8月23日出生。1922年秋考入北京大学附设音乐传习所,师从萧友梅、刘天华、嘉祉等导师,中西兼学,多才多......
摘要：每一门学科都有其自身的教育理论和教学规律，因而形成了各自不同的学科特点。声乐是艺术学科中比较重要的一个研究方向，与其它学......
有人说,音乐是记忆最好的连接点,一部音乐作品更是一个时代的风向标。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……”每当人们的耳......
由学校系统施教而有别于传统师徒相授的新型艺术教育,在我国肇始于晚清的新式学堂。而进入民国后于1918年设立的国立北京美术学校......
中国近现代音乐的发展具有两个不同的特点:一方面是在民间、群众中流传的传统音乐,朝着同新的时代要求和人民生活相结合的方向发......
中国的美声唱法,并不是对西洋美声唱法简单的照搬,而是一种结合本民族审美需要的艺术再造。美声唱法的“中国学派”是一个全方位、......
二十世纪前后,随着东西方文化交流的不断增多,中国的文化对欧美及其他国家的文化发展逐步产生了影响。而就当此时欧美和日本的资产......
有一首短歌伴我终生,就是这首《纯洁心灵》。唱了数十年,却始终不知它来自何方,出自何人之手。前两年的一个夜晚,随意在电视上调......
【本刊讯】2004年1月7日,上海音乐学院为该院创办者、中国近现代音乐文化的开拓者、孙中山先生的追随者萧友梅先生诞辰一百二十周......
在我国音乐界,作曲家兼及理论研究或者音乐学家兼涉创作的音乐家并不少见,但是在创作与研究两个领域都有较高建树,拿得出有份量之......
中国当代专业音乐教育和教学内容更新的几点思考武汉音乐学院副院长彭志敏“精英教育”向“大众教育”的历史跨越已经完成随着国家......
音乐学院的英文Conservatory这个词,Conservatory这种体制,并非自古就有。它是随着现代性的进程逐渐发展起来的。这个词最早是意大......
张曙(1908-1938)原名张恩袭,安徽歙县人。1926年起,先后肄业于上海艺术大学与国立音乐院,曾经参加过“南国剧社”与左翼戏剧联盟等......
中国近代音乐教育之父在前两讲中,我们主要介绍了李叔同、沈心工的学堂乐歌和初期音乐教育的情况。但是要使现代音乐健康地成长,......
在近代社会,1896年出现首批中国留日学生,此后中国人留日运动波澜起伏。纵观已有110年的留日运动,其对20世纪前半期中国音乐文化发......
1945年9月,重庆谈判举世瞩目之时,在距离重庆50公里的青木关小镇,一批幼童被默默地送到这里。几个月以前,在成渝公路一侧的山腰上,......
音乐家吴伯超于1938年6月至1940年2月在桂林前后居住了一年多。在桂期间,他积极投入抗日救亡音乐活动,指挥救亡歌咏团体、创作抗战......
李惟宁(1910-1984)四川宁远人。1927年入北京清华学校就读并自学钢琴、铜管乐,被选为该校管弦乐队队长兼指挥。后赴巴黎、维也纳学......
为完整展现百余年来中华民族近现代名家与名歌的大致发展脉络,从本期起,将收集整理的台湾、香港及海外华人名家名歌予以连载。由于......
中国近现代学校音乐教育的传承发展是从教育学的角度阐述了我国近现代教育的嬗变和我国近现代音乐文化的传承。《中国近现代学校音......
