土木类专业相关论文
针对国家高等教育发展对新工科的建设要求,分析了地方院校土木类专业建设新工科过程存在的主要问题,包括创新能力培养不足、跨学科......
结构力学是土木类专业的核心课程,是沟通基础课程和专业课程之间的桥梁,且蕴含广泛而丰富的思政教育元素。优化遴选思政元素并融入......
为进一步提高人才培养质量，江苏省启动了“十二五”高等学校重点专业建设工作。南京工业大学以土木工程专业为核心，由土木工程、给排......
结构力学是工科中最重要的专业基础课之一,从教与学两方面来说,它都是一门难度较大的课程.针对结构力学教学中普遍存在的问题,结合......
探讨了面向土木类专业测量学的虚拟交互仿真实验教学平台的设计与应用。立足于地方高校发展现状,结合土木类行业人才需求的分析,设......
高职高专土木类专业包含多项课程和众多知识点,需要该专业学生熟练掌握。土木类专业对学生的实践能力提出较高的要求,为达到人才培......
河海大学土木与交通学院为进一步深化土木类优势学科的专业建设和发展,在本科人才培养理念构建和实践探索中不断寻求突破,逐步建立......
BIM技术在短短的十年时间就已成功获得行业领域的认可和运用,为建筑业领域带来了前所未有的改变.要实现BIM技术的广泛推广与运用,......
创建一支结构合理的高素质“双师型”教师队伍,并对其进行管理是当前我国高校的重要使命,当前我国高校“双师型”教师在管理中存在......
土木类专业实施艺术教育具有非常重要的意义。为了对土木类专业的艺术教育现状进行深入的分析和研究,进一步推进艺术教育的发展,采......
顶岗实践对于提高学生的实践能力和就业能力有着巨大的帮助作用。目前,在职业院校的土木类专业中,顶岗实践已经被提高到了课程化的......
建筑力学课程是土建类高职院校的一门专业基础课。由于建筑力学课程具有逻辑性强,计算量大,公式量多等特点,因而有必要寻求一种新......
在明确课程思政概念和土木类专业特点基础上,讨论了课程思政如何在土木类专业开展。以工程项目管理课程为研究对象,论述了课程思政......
文章结合土木类专业和材料力学课程的特点,探索材料力学中基本变形下内力求解的简便方法。在研究构件的强度和刚度等问题时,均与内......
土木工程制图是土木工程专业的专业技术基础课,对后续专业课程的学习具有重要意义。担任此课程的教师,应从提高自身素质,精选教学......
一、行业发展的新期望一年来,住房城乡建设领域越来越多的工作得到党中央、国务院的高度重视,受到社会各界广泛关注,在推动经济社......
通过分析土木类专业特点,结合土木类专业学生个人核心竞争力的基本概念,阐述了土木工程专业核心竞争力的重要性,并对土木工程专业......
测量工作贯穿于工程建设的始终,包括勘测设计阶段的测图、施工阶段的放线、竣工阶段的竣工测量,以及施工过程中和运营期间的变形监......
本文对《建筑制图》课程的基本问题进行了深入的剖析,得出了与《计算机绘图》融合是土木类专业图学课程教学改革的必然趋势。在此......
《建筑结构》是土木类专业的必修课程。课程内容体系改革是高等职业技术教育教学改革的重点和难点。要按照突出应用性、实践性的原......
制图是土木类专业一门基础课,空间思维能力和读图能力的培养至关重要。根据《土木工程制图》的课程特点,针对课程教学中存在的问题......
基于土木类人才培养要求和地方高校的办学特点,探讨了地方高等院校土木类专业传统人才培养模式存在的主要问题,构建了地方高校土木......
工程测量课程实践性强、技术含量高,其实践性教学环节学时数的比重大,在新的土木工程专业培养计划中,该课程属于大类专业基础必修......
《工程与建设》是安徽省工程勘察设计协会和安徽省档案学会主办的建筑科学类工程技术性期刊,面向城乡规划、建筑、建材、道路桥梁......
摘要：为解决相对薄弱的建筑结构基础与相对较难的建筑结构知识之间的矛盾，从如何满足非土木类专业对建筑结构知识的需求这一角度出发......
作为土木类专业的一门重要专业基础课,“材料力学”课程的教学质量在很大程度上影响着后续专业课程的学习效果。为了有效提升“材......
摘 要：目前，国家正在大力推广BIM技术，培养BIM技术人才已成为当务之急。本文从BIM发展的现状出发，论证了土木类专业教学改革的必要性，进......
校企合作人才培养示范基地是地方本科院校开展实践教学的重要途径。以“吉首大学—南方测绘”湖南省土木类专业校企合作人才培养示......
⊙专业类目土木工程(道路、建筑、防灾、轨道交通等方向)、测绘工程、工程管理⊙专业前景公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进......
一、专业解析土木类专业土木类是指一切和水土文化有关的基础建设及相关设施的计划、建造和维修。一般的土木工作项目包括:建筑、......
《建筑识图与房屋构造》课程是高职土木类专业的核心课程,为了满足建筑市场需求,培养企业需要的技能型人才,需要对课程进行改革。......
莫南明教授,男,1964年2月生,重庆潼南人,1986年毕业于昆明工学院(现昆明理工大学),获工学学士学位,2005年曾在清华大学做访问学者......
本文介绍了在土木类专业向应用型转型的背景下,通过采取优化实验教学体系与内容、改革实验教学方式、丰富实验教学考核内容、加强......
土木工程毕业设计是培养学生综合运用大学四年所学知识解决实际工程问题的能力,是提高学生综合水平与素质的最为重要的实践教学环......
地方本科院校相对于重点高校来说，在专业建设的投入以及专业自身的反哺能力方面有一定的差距，整合和共享土木类专业的办学资源，综......
作为高等院校土木类专业的核心课程之一，土力学精品课程建设对于提高教学质量和培养水平具有重要的意义．结合土力学校级精品课程建设......
一、课题的现实背景及意义 随着我国基本建设行业长期稳健发展、国家加强基础设施建设和推进西部大开发,建筑业成为国民经......
随着我国经济形势发展及各行业人才需求的变化，国家职业教育体系正在逐步完善，应用型本科院校的人才培养模式转型已成为当务之急。在......
本文通过对省内三所高职院校的土木类专业学生的职业指导状况的抽样调查,结合学生、专业教师和用人单位对职业指导的认识及需求,概......
结合学校、指导教师、学生和用人单位四方对提高毕业设计教学质量的需求，提出了基于学校和用人单位双方合作共赢的毕业设计教学模式......
“测量学”课程是工科院校土木类各专业必开的一门技术基础课，其教学任务是使学生掌握普通测量的基本知识、基本理论和基本技能。近......
阐述了土木类专业实践教学的改革 ,应从改善传统的实践教学模式入手 ,结合新知识 ,引入先进的教学手段 ,在实践教学中加强对学生创......
