外国建筑史相关论文
文章以《外国建筑史》的纵向时间线为拓展、横向知识线为连接,融合《历史建筑保护研究》的教学内容,延伸源于“历史的深处、时间的......
目前国内的建筑史教学面临着许多新的挑战，在网络高度发达，信息泛滥的情况下，建筑史教学要避免治丝益棼的窘境，必须要抓住时代特点以及......
目前新时期建筑学三年级学生具有以下特点：第一获得信息和资讯的能力更为强大；第二，文字语言理解能力相对以往的学生稍显衰退，重图轻文......
唯物史观在陈志华的《外国建筑史（19世纪末叶以前）》和罗小未的《外国近现代建筑史》两本外国建筑史经典教材中打下了深深的烙印。唯......
最迟在1910年代,中国对于《外国建筑史》的引入和研究工作已经开始.然而这些成果仅散落于文献各处,至今没有得到系统的梳理与研究.......
照相术和摄像术的发明诱发了艺术领域的重大革命.新的艺术形式应运而生,传统的艺术形式发生剧烈嬗变。随着信息技术的进步,在多媒......
随着国际化与市场化发展的需求,建筑学本科教育呈现了多元化的需求,尤其是建筑学专业理论课程的双语教学显得尤为重要。文章从衢州......
为落实全面推进课程思政建设的要求,结合以学生发展为中心的教育理念,重新梳理整个课程体系,对外国建筑史课程的教学目标,教学内容......
在“十三五”教育信息化的政策下,不断加强本科教育优质资源的建设与应用,着力提高本科教学质量和实践育人水平,是应用型本科高校......
[摘 要] 近年来，建筑行业的发展速度十分快，因此，本科及以上院校对于建筑学特别是外国建筑史的学习十分重视。但现阶段，多数院校......
[摘 要] 外国建筑史在建筑学本科教育课程体系中属于专业基础理论课之一，然而在教学中存在授课模式传统、与建筑设计衔接较弱......
本文基于SPOC的混合式教学模式在外国建筑史课程教学中的应用,对课前、课中及课后进行教学过程设计及组织实施。该教学模式不仅可......
混合式教学实践促进了我国信息化教学改革的发展。选择合适的教学平台能有效地推动混合式教学实践。外国建筑史课程在教学中引入雨......
近些年来,随着网络技术的发展,信息技术与学科教育不断融合已经成为一种发展趋势,这种融合趋势使得传统的教育模式发生了巨大的改......
期刊
在外国建筑史的课堂教学中,结合哈尔滨市独有的建筑资源条件,侧重其建筑风格特色和教学内容的融合,延伸和拓展教学内容,并提出了从......
外国建筑史是建筑学及相关专业的学生的重要专业课。传统教学模式下，学生由于民族和文化背景的差异，通常很难理解异域文化、政治、宗......
本文通过对几所高校建筑学院外国建筑史课程调整的分析，介绍了外国建筑史课程逐步由通史性质的教学转向通史与专题史相结合的趋势，并......
文章以高校SPOC课程教学的现状为研究基础,依据外国建筑史课程教学实践经历,从混合学习理论的视角,探究基于SPOC的外国建筑史课程......
建构强调创造性思维培养、确定感性认识与理性认识并重的开放、交叉、融合的课程体系.通过社会文化史和建筑史整合、课程设置系列......
目前的建筑史教学面临全新挑战。挑战来自四个方面:社会背景、教学手段、教学对象、教学内容。建筑系教师应积极应对新时期的变化......
该文探讨了外国建筑史教材两部分内容的特点,在教学中分别采用扩充教学内容、制作模型和课堂讨论、实地参观的方法,引导学生参与到......
自2012年以来,天津大学外国建筑史教学进行了分段教学的新调整,由原先三年级64学时的必修课程,调整为64学时必修+32学时选修的安排......
一部建筑史波澜壮阔,贯穿几千年,内容虽然丰富然而外建史传统教学模式多采用教师课堂讲课和布置作业,学生课下练习,不乏"枯燥",学......
华南理工大学采用一年级"建筑史纲"、二年级"外国建筑史"、三年级"当代西方建筑思潮"三门课程相互配合的本科外建史教学架构,一直......
该文根据外国建筑史的科学内容及其特点，结合教学实践，提出了适应性强、方式灵活而广泛的“互动式”教学方法，从而激发学生对外国建筑......
本文主要论述了以“外国建筑史”为主要内容之一的建筑理论课程群在建筑学专业本科教育教学体系中的指导和核心作用,阐明了“外国......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
本文通过对国内应用型大学外国建筑史课程教学现状的分析,探讨如何通过教学模式的优化和改变来提升这门课程在应用型大学的教学效......
该文探讨环境设计专业外国建筑史课程在授课中存在的问题,力求改变教师单向输出知识的课堂局面,建立多维教学模式,整合角色体验教......
为了适应当今建筑学和建筑行业发展的需要，以及正视学生对建筑史课程学习的淡化危机。笔者根据外国建筑史课程的特点，借鉴了国内外在......
根据外国建筑史课程教学现状以及已有的研究成果,文章提出城乡规划专业外国建筑史课程教学改革优化策略：一是将教学内容构建为认知......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
建筑史作为人居环境学科的专业基础理论课,对人才培养提出了更高的要求。在教学经验中创新观念,积极探索,完善知识框架,以问题为导......
在分析当前行业不断发展的新形势下外国建筑史课程教学中存在的问题和教学改革必要性的基础上,提出了完善课程脉络、改进传统的教......
本文通过列举外国古代建筑史课程中使用的两本基本教材《外国建筑史——19世纪末叶以前》和《外国建筑历史图说》一些地方存在的差......
阐述了浙江农林大学建筑学专业的外国建筑史课程的教学现状、教学目的，并根据教学内容提出了合理安排建筑史课程、调整课程结构体系......
最迟在1910年代，中国对于外国建筑史的引入和研究工作已经开始。然而这些成果仅散落于文献各处，至今没有得到系统的梳理与研究。随着......
目前,外国建筑史作为高校建筑系的一门基础理论课程,其课程设置和教学方法正不断发生改变,以适应市场的需求和社会的发展。因此,完......
外国建筑史课程存在课时少任务重,学生体验感差等问题。教师应注重加强课堂的互动性,并对照中国建筑史课程以提高学生体验感,同时......
本文结合外国建筑史教学内容、教学现状,指出外国建筑史中社会、经济、地理、历史、文化背景对于建筑发展的重要影响,重申经济社会......
建筑史是建筑学专业的核心课程，通过学习外国建筑史可以提高学生的文化素养，培养建筑学学生的历史使命感，认识建筑的本质和系统结构，掌......
在目前的外国建筑史教学中,发现许多学生存在学习兴趣不足,教学内容理解不透的现象。本文围绕外国建筑史教学改革方法,从提高学习......
建筑历史中蕴藏着经典的建筑元素、建筑美学、建筑理念、建筑艺术、建筑技术等等与建筑设计息息相关的内容。同时在现代的建筑设计......
如何在当今全球化网络时代,让学生学到"分量十足"的建筑史,在目前外国建筑史较为成熟的教学体系基础上进行拓展深化,研究尝试利用......
外国建筑史是建筑学专业的一门基础理论课程。完善该课程的教学体系和改进其教学方法，促进学生更好地学习该课程，将学习和应用相结合......
文章介绍了外国建筑史课程在建筑学专业中的重要性,分析了该课程目前存在的弊端和进行教学改革的必要性,提出了改进外国建筑史课程......
在现今不断发展的新形势下,外国建筑史作为建筑系的一门基础理论课程,其教学方法也应随之更新和发展,与时俱进。完善该课程的教学......
建筑是手工艺产品;建筑是机械化产品;建筑是高科技产品。该文以解读建筑观为出发点,尝试着在教学中对外国古代、近现代和当代建筑......
