多元阐释相关论文
吕惠卿《杭州学记》是针对“庆历兴学”在杭州地区的教育问题所作的学记文，实际上是借学记传达自己的教育思想，意涵丰富深刻。学校兴......
习近平总书记将北京冬奥精神精确地概括为“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”。北京冬奥精神的提出是中国人民......
从王阳明的思想脉络中不难觉察,"诚"于不同的情境中呈现出多重形态,具体展现为"立诚"、"诚意"、"诚身"、"诚心""、诚明......
贾斯帕·约翰斯择取客观性与中立性的数字作为核心元素,创作了大量具有多重模糊性和不确定性的数字画,本文将其分类,并以图像分析......
结构表述构成整体的各个部分和结合方式。自然物存在的意义在于其结构,而不是它分离的本原,自然界进化的是物质结构,而不是物质本......
本文从探讨《萨加》的叙事策略入手 ,评析其叙事功能 ,进而对文本的意义进行阐释 ,认为作品意在呼唤新的理性精神 ,呼唤人们走出心......
阅读文本自身存在的大量“空白”构成一个动态、开放并蕴含无限可能的话语结构，它召唤读者通过再创造对其进行建构和填充。这一理论......
《论语》是孔子及其弟子思想言行的记录，是中国文化传世经典。该书内容博大精深，涉及道德、政治、哲学、教育等诸多方面，对中国文化产......
清前中期对白居易诗的接受由否定到肯定,大致经历了三个阶段:以王士祯为代表的清初评家倡典雅、神韵而斥浅俗,是为白诗接受之低潮......
随着教育改革的不断深入，文章意义的解读从单一化向多元化转变，阅读教学重视体现学生的主体性，培养学生的创造性思维，发挥学生的潜能，让......
【摘要】随着教育改革的不断深入,文章意义的解读从单一化向多元化转变,阅读教学重视体现学生的主体性,培养学生的创造性思维,发挥......
在创造性阅读的语境下，人们追求文本解读的新奇性和多样性。文本阐释一度迷失了边界。把方法论引进文本阐释，可尝试创造性阅读从“无......
兰波的诗作以打破语言常规和感觉习惯为突出特征，这些特征既为批评家提供了多元阐释的空间，也为翻译者设置了难以逾越的障碍。由于中......
本文以汉墓中乐舞图像的形态和功能阐释为研究对象,对当前学界关于汉墓乐舞图像的阐释类型进行分析。本文分析了汉墓乐舞图像的“......
常州词派是清代后期以至近代势力最大、持续最久、影响最广的一个流派,而“比兴寄托论”正是常州词派的理论核心。张惠言提出词之......
教育理想本质上是一个价值命题，教育理想的阐释方式往往回避了价值归属的问题．导致教育理想通常作为一个抽象的善观念体系而存在。这......
翻译的过程是对文本进行理解、阐释的过程，对文本的不同理解必然会产生不同的阐释，出现不同的译文。理解者和理解对象都是历史的存在......
文化意象是凝聚着各民族智慧和历史文化的一种文化符号。各民族不同的文化传统，往往会形成独特的文化意象。本文以英语世界具有代表......
今年是“五四”百年纪念.如何认识和评价“五四”,是中国哲学社会科学知识体系的重要组成部分.从新中国建立,直至改革开放之前,主......
傅其林在《学术交流》２０１８年第２期撰文指出，布达佩斯学派作为东欧新马克思主义重要流派之一，对陀思妥耶夫斯基及其文学创作展开了多元阐释......
翻译理论从语言学、哲学、修辞学和接受美学等多个视角对模糊语言引起的多元阐释现象进行了研究，但对非模糊性语言因翻译过程而造成......
《米德尔马契》自发表起就得到众家批评与研究的重视。其经典性植根于乔治.爱略特对维多利亚时期文化的总体思考,而爱略特小说艺术......
全球视觉文化、图像文化语境中的文学传播形态———电视文学是电视与文学的结合,是电视艺术对文学艺术的阐释和再创造。电视散文......
“召唤结构”理论是接受美学中的一个重要组成部分。在文学阅读教学中，融入“召唤结构”的观点，能够对文本中的未定性和意义空白点进......
课题组对两岸青年学生进行了关于鲁迅认知的问卷调查。调查结果显示两岸青年学生在不同的政治文化背景下对鲁迅的认知有着集群差异......
《萨迦格言》是藏族重要的精神文本和文学文本,具有较高翻译研究价值,先后被翻译成蒙古文、英文、汉文、俄文、德文、法文、日文等......
本文以20世纪上半期报刊、文集中出现的女性作者对《红楼梦》的诗词题咏、随笔、评论文章为研究对象,探讨这一时期女性红学研究的......
<正>《当代修辞学的多元阐释:"望道修辞学论坛"论文集萃》(第二辑)于2018年1月由复旦大学出版社出版。复旦大学祝克懿教授主编。"......
<正>2016年高考全国文综卷Ⅱ第41题通过"玄奘西行与鉴真东渡"的图文材料,要求考生"提炼出,一个观点,并结合中国古代史的其他相关史......
张江:我很高兴能够和哈派姆教授谈一谈中国学者对当代西方文论的反应这个话题。上世纪八十年代以来,西方文艺理论非常强势地涌入了......
《圣经》是在跨文化传播的过程中流传的。在学术发展史上,"圣经文学研究"的内涵渐趋丰富,从研究"圣经中的文学",到解析"作为文学的......
本文从《二泉映月》的多元阐释现象入手,就音乐解释的物质基础;不能用文学的方式来诠释音乐;音乐的声音成分及非声音成分等方面来......
后现代语境是一种"奇声喧哗,多元杂陈"的状态。四大名著的翻拍、续拍现象说明多元阐释成为一种趋势。本文以《三国演义》与《红楼......
<正>伍国栋教授是中国资深民族音乐学家。①多年来,伍教授在深入实践、广纳博取各学科理论精华基础上,以中国学者特有的学术敏锐及......
新媒体时代,文学出现多种跨界异变现象,在文本形态、创作模式、解读方式、发表机制等方面都发生深刻变化,传统艺术门类界限日渐模......
<正>文学文本作为以社会生活为反映对象的审美结构,其蕴涵与社会生活一样,丰富复杂。从横向上看,包含最外层的形式意味,现象层面的......
《金陵十三钗》是华裔美国作家严歌苓创作的一部小说。该著作经过中篇小说、长篇小说以及电影剧本等多个版本的变迁,作品的主题因......
基于教学内容的抽象性、多元性和教学目的的实践性等特征,文学理论课程改革应从三方面着手:以改革教学内容为龙头,化抽象多元的理......
<正>据说,达·芬奇十四岁那年,到佛罗伦萨拜著名艺术家维罗齐奥为师。维罗齐奥既不让达·芬奇临摹古人名画,也不为他讲解绘画理论,......
论文从现代阐释学的角度研究李商隐诗歌英译的多元阐释现象,从语言因素、意象翻译、译者主体性以及对诗歌意旨的多元阐释等方面的......
纳博科夫的小说《洛丽塔》一向对文学阐释构成挑战。对小说的阐释从意义到结构,涉及到时间与欲望、道德与非道德等主题;象征、反讽......
