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研讨“双减”背景下项目化学习大单元作业要用系统论的思想指导设计与落实,关注内蕴其中的结构化思维,即不仅要关注作业的目标结构、......
作业是大单元教学的重要环节,是课堂的延伸和学生自主学习的载体。然而,在实践中由于对其认识不清,作业改革依然困难重重。唯物辩......
"双减"的重点在于减负增效。在小学语文作品的设计上,从常规的作品方式变为以大单元为中心的高效率作品方式,以大单元的思想,引......
"双减"政策重要一"减"就是减轻小学生过重的作业负担。作业设计是作业各环节的关键一环,作业设计的质量影响着学生的学习效果......
大作业观是在教育理论与教育实践相契合的立场上建立的学习化系统,它主张摆脱传统作业内容同一、形式简单和目标狭隘的束缚,使作业成......
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国家对教育事业的重视程度不断提升,并且为减轻学生的课业和学习压力,实施了“双减”政策,这对小学数学工作提出了更高的要求,需要小学......
“读思写”大单元作业设计围绕“读思写合一”“大单元作业”“减负增效”三个关键点,将语文作业设计纳入到“读思写”大单元教学整......