学校人事制度相关论文
新千年的第一个教师节，随着第一个新学年的开学来到了。我们首先向辛勤耕耘在中小学的广大干部、教师表示节日的祝贺！ 开学伊始，人们......
我校是一所公办普通高中,共有学生3000多人,教职工280人。近年来,我们坚持以人事制度改革为总抓手,在努力构建现代学校管理制度、......
人事制度、工资制度的改革是管理体制改革的重要内容,是建立竞争机制启动内部活力的核心环节。其政策性科学性很强,且受多种因素......
一、改革学校人事制度，为素质教育提供动力 目前，实施素质教育的根本问题是缺乏动力。因为没有人事制度改革的动力，教职工就没有......
本文就内蒙古大学图书馆的人事制度改革及设岗聘任进行了探讨和总结。
This article discusses and summarizes the reform of pe......
9月25日,全省事业单位人事制度改革推进调度会在济南召开。会议的主要任务是:贯彻落实省委、省政府关于事业单位改革的各项部署要......
最近,水利部有关部门批准河海大学试行动态工资总额包干的办法,时间暂定为两年。在认真核定工资总额包干基数和创收基数的基础上,......
人力资本理论认为,在一切资源中,人力资源是第一宝贵的,它是现代管理的核心。学校是人力资源开发的场所,学校的管理更应是人力资......
在我省四平市试行中小学教师职务评聘结合改革中,双辽市第三小学严格按照试点工作的有关精神积极实施改革,取得了阶段性成果。该校......
本刊讯(记者李配亮)7月9日下午,云南省中小学区域布局调整工作推进会议在昆明召开,省委常委、省委宣传部部长张田欣出席会议并讲话......
中小学教师职称改革试点将完善评价标准，把师德作为评聘教师职称的首要条件，同时突出教育教学工作的实际和实践经历，树立正确的用人导......
在7月15日举行的教育部新闻发布会上,人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长吴剑英介绍,中小学教师职称改革试点将完善评......
在聘任中,教师的综合素质尤其是专业水平和能力往往直接影响学生、家长等对其的认同程度,由此可以体现出决定性作用。值得注意的是......
日前,国务院常务会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议指出,义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落......
近几年来,随着教育管理体制和学校人事制度改革的不断深化,教师与学生及家长,教师与学校,教师与教育行政部门以及其他社会主体之间......
为进一步健全专业发展的激励和约束机制,上海将探索试行校长资格证书制度,力求创设人才辈出、人尽其才的用人环境,这是上海全面深......
教师可不可以“下岗”？“教师下岗”有何利弊？对“下岗”的教师该如何安置？笔者选择了浙江省东阳市（该市1998年已在全市所有中小学实行......
根据黄菊同志在１９９３年上海市教育工作会议上关于“加强本市中小学校长队伍建设，建立中小学校长职级系列”的指示，上海市先后在静安、卢湾......
湖北省钟祥市胡集高级中学在建立“能上能下，能进能出”的用人机制时，切实做到全面公开不留死角，给群众一个明白，还领导一个清白，从而有......
最近，本刊邀请部分在教育部中学部长培训中心参加校长培训班的校长，针对教师人事制度改革的若干热点问题作了一些探讨，其中既有经验也......
设置乡（镇）中心学校，不应是一次简单的学校更名、班子更替和校址迁移，而应当是一次综合性的农村义务教育管理体制改革。这一改革必须以......
学校人事制度改革的目标,就是要建立起“双向选择,优者先聘;能进能出,能上能下”的新的用人机制。那么应如何建立“能进能出,能上......
教师劳动力市场和学校组织内部对比力量的落差、教师维护自身权益的管道缺失以及传统的学校管理观念和行为习惯仍束缚教师的思想和......
探索并实践多年的中小学人事制度改革，对于强化学校管理，调动教职工的积极性，推动教育改革，无疑起到了积极的作用。但以往的一些改革比......
学校人事制度改革将对学校的用人制度、工资奖金的分配制度等进行改革。这种改革无疑将会对人产生压力。教师对事业单位人事制度......
在古代中国，具备学校性质的教学机构只有公学、私塾和义塾三大类。私塾，由富裕殷实的家庭或家族出资开办。公学，就是动用国家财政或地......
嘉定历来兴庠重教,人才辈出,“教化嘉定”由此得名。嘉定经济实力雄厚,无论是生产总值,还是人均收入都处在全市平均水平以上。进入......
教师职称评审制度是学校人事制度的重要组成部分,对教师队伍建设和教育事业的发展具有深远意义.随着社会的发展,我国现行的教师职......
人事制度改革是技工学校管理体制改革的核心环节,为了更好地适应经济和社会发展的要求,技工学校人事制度改革刻不容缓。更新技工学......
教师聘任制是针对旧有的教师终身制度提出的新的学校管理体制,是一种全新的用人方式.教师法第三十四条规定:“国家实行教师资格、......
近日,清华大学核研院、建筑学院、美术学院、化工系、数学系等5个院系的人事制度改革方案通过校务会议审批。至此,纳入学校人事制......
教育改革是社会主义教育体制的自我完善与发展,而学校内部管理体制改革是教育改革的关键,改革的目的是:通过深化改革转换机制,调整......
【正】校长是学校的组织者、经营者、管理者,集职、责、权于一身,又是各种矛盾的汇合点,校长工作的好坏直接关系到学校管理水平的......
教育要鲜活,教育机制要充满生机、富有活力,教师要充满激情、富有朝气,学生要充满兴趣、富有灵性。在鲜活的教育中,教师是基石,学......
20世纪80年代以来，世界各国的教育组织均开展了持续的教育改革运动，这场运动的核心就是：建立教育组织工作的结果与其所获得的投入之间......
