学科界限相关论文
反思中国社会学自1979年以来的重建问题以及学科发展方向问题,无法避开费孝通晚年提出的"扩展学科界限"思想,而若不对其中费孝通......
本报告对8个欧洲国家(芬兰、法国、德国、匈牙利、挪威、西班牙、瑞典和英国)的研究资助情况和研究结构进行了比较,旨在分析它们之间......
在后结构主义语境下,翻译研究虽然破除了结构化的等值研究模式并实现了学科独立,但其作为一门独立学科却往往陷入界限模糊和范畴不......
生态经济学近二十年来的发展引起世界广泛的关注,其跨学科的特性既要求不同领域学者的对话,也导致生态经济学在学科界限,研究内容上的......
幼儿是一个发展的整体,幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育是整体性的教育。陈鹤琴在“活教育”中所提出:“要打破学科界......
本刊立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互......
融合课程是打破学科界限,由多门学科教师针对同一主题进行合作教学的课程。这种课程强调自主性、体验性和实践性,有助于培养学生的......
本刊立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互......
肋骨骨折是最常见的胸部创伤之一,约占胸部创伤的2/3[1]。据统计,2004年美国有30万人发生肋骨骨折;2017年这一数字增加到35万[2-3]......
本文从打破学科界限这一角度切入,对金克木的文化会通思维模式进行梳理,从而使读者认识到金克木散文中的广阔的世界视野,了解其独......
语文新课程标准要求不断强化语文课程与生活的联系,打破学科界限,语文课是否还需要“语文味儿”?从语文教学实践中,我感觉不仅需......
继承与创新:学科建设管见周庆山(北京大学信息管理系北京100871)或许很少有哪门学科会像图书馆学这样,在发展了将近两个世纪后的今天,仍然在为......
《金属工艺学》是中等职业学校工程技术类相关专业必修的一门综合性技术基础课,对培养学生实践动手能力、提高综合素质和开发创新......
编者按:本期选刊的四篇论文系“第四届《哲学分析》论坛———俞吾金学术思想全国研讨会”上陈卫平教授、杨国荣教授、张曙光教授......
为适应社会经济发展对综合型、创新型动物科学类人才的需求,西南大学动物科学实验教学中心突破畜牧学、兽医学、水产学、草业科......
“以器官系统为中心”基础医学课程设置模式是以人体器官系统为中心,根据临床需要,综合和重组基础医学各学科知识.该设置模式引入......
在以往的教学实践中,习题的布置和检查往往是令老师极为头痛的,我们常埋怨和指责现在的孩子太不自觉,连作业都逃避完成。于是我们......
主题背景下的陶艺活动是以生活为基础,以幼儿为中心,以主题为线索,以陶艺为手段来培养情感丰富,乐于探究,敢于创造,个性健康的人,......
随着新课程改革的不断推进,当前语文课堂教学改革中也出现了一些失误,如“滥用媒体、盲目打破学科界限、忽视自主学习、轻讲废练、......
本文首先提出了景观建筑学当今所面临的挑战:如忽略“设计”与美学等。在讨论了高质景观有助于经济和社会发展后,基于景观的专业特......
比起单一的学科概念,人在社会上的生存和发展更需要综合能力的养成。建设跨学科的优质课程和优秀的师资团队一直是困扰世博家园实......
近年来,中考有关“物态变化”的试题越来越注重对考生能力的考查。把知识点融入到具体情景中,真正体现了“从生活走向物理,从物理......
随着新课程标准的不断实施,化学命题打破了传统、封闭、单一的学科界限,化学与语文、数学、物理、生物等学科的联系日趋密切,体现......
随着社会的不断进步,科技的飞速发展,使得传统的学科界限变得越来越模糊,文理相通、学科相融已是大势所趋。高新技术的发展呼唤视......
按照新课标的总体要求,同学们要初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强......
幼儿艺术教育是幼儿教育的重要组成部分,是实现幼儿全面发展的重要手段。《纲要》指出,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健......
“小主题建构”课程是我校自主研发的校本课程。围绕一个主题,打破学科界限,进行知识、方法或操作路径的重构,也可依据现有教材内......
新学期刚开学,成都市某小学的全学科整合改革引起广泛注意。学校打破了传统的语文、数学等学科,代之以“阅读与生活”“思维与科创......
所谓开放式教学是指在教学指导思想上冲破闭合式教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破学科界限,做到各科相互渗透,形成学校......
时代的飞速发展,必然引发教育的巨大变革。我们的教育目的,已不再仅仅是为了让学生获取现有的学科性知识,而应更加关注学生获取知......
综合实践活动作为一门综合程度较高的课程,强调超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,以学生的直接经验、生活需要和问题为......
自由学习(Freiarbeit)是德国开放教学的一种重要形式,也是当今德国真正实行的分层次教学的一种有效方法。所谓自由学习是指学生依......
2012年12月5日,中关村未来制造业产业技术国际创新战略联盟成立大会在中国工程院举行。该联盟由京城控股、北新建材、数码大方等34......
新课程改革以来,对于新的教育理念,很多老师都认为想法虽好,但实践太难。特别是认为新课改中提出的对话式教学,甚至是打破知识框架......
一、设计理念。学习兴趣和需求是教育的出发点和原动力。小学阶段是人的可能性开发的最佳时期,要把握时机和创设平台去发现和发展......
I S B N:978-7-5617-8807-3作者:李泽厚出版社:华东师范大学出版社定价:35.00元开本:16开包装:平装现在人们对许多东西研究很深,但......
《劳动与技术》和《美术》学科中存在这许多重复、交叉的内容,但在实际教学中,由于学科界限,学生对于同样的或是相关的内容要在不......
就在许多文化评论家哀叹社会不再重视书籍和阅读时,有些学者却把书籍和阅读视作一个新研究领域的重点。 这一新领域称为书籍史,所......
经济心理学跨越了传统经济学的缺陷,在经济学走入困境的时候应运而生。它突破了传统经济学在理论假设、研究方法方面的局限,拓展了......
在习作教学中教师不仅是习作课程的执行者、使用者,同时还应成为习作课程的建构者、开发者。应多渠道开发利用习作资源,以阅读活动......