小学高年级数学教学相关论文
随着学习者进入小学的最后阶段,学习的内容愈来愈加的复杂,难度也随之增加。对学习者学习内容的掌握的熟练度和掌握技巧有着较高的......
【摘要】数形结合是抽象的数量关系和直观图形结构相结合，将数量和空间形式相互补充，可以用来解决小学高年级数学难题，同时丰富学生对......
数学作为我国小学阶段的一门重要学科,在小学生的成长过程中发挥着重要地位。而小学高年级数学是小学阶段数学知识最系统的学段,是......
小学高年级数学教师在教学过程中,要充分利用“数形结合”方法使“数”和“形”统一起来,借助“形”的形象直观性理解抽象复杂的数......
作为与教材配套的微课,具体到每一节课,还需要教师在应用前仔细观看,分清类型,明确使用目标.换句话说,选择哪种微型课与目标、内容......
数学学科是小学阶段的基础课程,小学阶段数学的学习和数学思维的培养可以为学生将来的数学学习奠定良好的基础,促进学生更好的发展......
核心素养理念的提出对小学数学教学提出了更高的要求,其要求我们在小学高年级数学教学中不仅需要关注学生对数学知识的认知和理解......
当今社会发展得越来越迅猛，随着人们在做事情的时候变得越来越重视高效，在一定的时间内完成任务， 并且质量要高。同样的，在如今小学高......
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,我国小学院校已经由以往的注重应试教育逐步的转为重视素质教育.小学高年级数学教学中人文......
摘 要： 随着教育教学改革的持续推进，人们对于课堂教学有效性的认识发生了很大的变化。在新课程背景下，什么是小学数学教学的有效性？提......
在小学高年级数学教学中应用互动教学模式能够促进课堂教学效果的显著提升.在教学过程中,教师应该对教材内容进行充分地研究,将教......
摘要：小学教育阶段是学生学习的重要阶段，通过小学阶段的学习可以为学生日后的学习发展奠定基础。在传统的教学模式中，学生掌握的知识......
小学阶段的教学过程是漫长的,学生的身心都在不断成长变化,所以在各科学习过程中,思维习惯、学习需求及个人能力相对以往也都会有......
小学数学教师应该注重学生核心素养的培养,通过使用多种有效的教学方式,让学生对于数学学习充满兴趣,让学生形成良好的学习习惯.本......
目前,大部分高年级小学生在学习过程中都会感受到较大的学习难度,尤其在数学学习过程中,这种感受特别突出,小学生表示自己听不懂教......
小学数学教学是一个不断发现问题从而解决问题的过程,数量关系反映了各个数量之间的关系,它是分析和解决问题的关键.基于此,本文主......
小学高年级数学教学在当前社会不断地发展进步当中,成为社会各界重点关注的问题.并且,小学数学教师在教学当中所运用的教学方法,也......
新课标对小学数学教学提出了更高要求,本文结合作者多年教学实践,从多个方面出发,就如何将新课标融入小学高年级数学教学展开探讨......
我国快速进入现代化发展阶段的同时使我国各行业的发展有了翻天覆地的变化。在我国教育事业中,与其它学科相比, 小学数学对学生逻......
我国快速进入现代化发展阶段的同时使我国各行业的发展有了翻天覆地的变化。在我国教育事业中,与其它学科相比,小 学数学对学生逻......
数学不仅是培养学生逻辑思维的重要学科,也是考验学生计算能力的主要学科。在小学高年级数学教学中,计算题是简单但工程量大的一类......
【摘要】“翻转课堂”这一新型的教学模式颠覆了传统的教学观念，顺应了国家对教育教学信息化的要求。在小学高年级数学教学中应用“......
随着近年来我国教育体系的不断改革，新课标教学模式在全国范围内得以实施，基于传统教学模式下生硬死板的教学理念，现代化改革教学形式......
【摘 要】小学数学教育是教育体制中的重点环节，关系到学生整个学习过程的发展，随着我国教育体制的不断发展和健全，小学数学打破了传......
随着我国社会经济的不断发展,教育事业的进一步提升,使得小学高年级数学教学逐渐得到了人们的高度重视。数学作为小学高年级教育当......
在小学高年级数学教学实践中,应用题教学是小学数学教学中的重难点,因此,我们教师在教学中必须要重视应用题教学,丰富教学手段及教......
数学是小学阶段的基础课程，也是难度较大的课程，对于培养学生的逻辑思维能力、多样化解决问题能力以及创新能力来说都具有重要的意义......
当前时期,在展开小学数学教学活动时教师的教学重点不仅仅是将知识传授给学生,更要把握好教学的有效方式、解决"学困生"的学习难题......
目前,随着教育不断地改革,使教师们认识到情景在小学高年级数学教学中十分重要。采用生活情景的教学方式,能够帮助同学们建立课本......
"翻转课堂"这一新型的教学模式颠覆了传统的教学观念,顺应了国家对教育教学信息化的要求。在小学高年级数学教学中应用"翻转课堂"......
本文针对小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用方式加以分析,提出:巧用类比,提升学生的知识掌握能力;善用联想,增强学生的动......
