小提琴教学相关论文
高等院校在开展音乐专业教学时,小提琴教学是其不可或缺的重要内容,教师需要对其教学活动加强重视,确保能够更为有效的开展课堂教......
在高校小提琴教学中,学生多是学习演奏西方古典乐曲,对中国小提琴乐曲接触甚少,新时代下,我国的音乐课程应体现鲜明的时代感和民族......
加拿大访问记略黄晓芝１９９３年１１月—１９９４年６月我作为国家教委公派的高访学者在加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学（简称ＵＢＣ大学）讲学和交流。以下是访问......
小提琴教育是高校音乐专业教学的重点科目.随着高校教学改革的深人,小提琴教学改革及教学模式构建势在必行.目前,我国高校小提琴教......
练习曲的选择与应用,为提琴教学中极为重要的一部分,有效率且系统的应用这些练习曲,帮助学习者建立完整的演奏技术,并且在解决技巧......
小提琴即兴演奏不是一种遵循已有的曲调及乐谱,而是通过大脑思考产生联想后的乐思、 意境、情绪等种种因素以及演奏上对小提琴的表......
小提琴教学是小提琴艺术发展中的基础性环节,肩负着传承、传播、研究与发展的重任,决定着小提琴艺术发展的现状与未来.要做好当代......
小学音乐教学中包括小提琴在内的各种乐器进入课堂教学，为深化学生音乐学习体验，培育学生良好音乐素养等发挥了重要作用。为此，需要教......
在小提琴课堂教学中,教师不仅要重视小提琴基础技巧知识的讲解,也应对学生的音乐素养培养引起重视,将歌唱性演奏技巧引入到小提琴......
小提琴演奏的优劣与练习效率的高低直接取决于演奏者左右手的配合与协调,在平时生活中极大多数的人都是习惯性用右手来完成较为精......
冉冉的时光过得真快,一转眼,小提琴教育家林耀基老师永远地离开我们已十余年了,但他的音容笑貌以及声情并茂的生动上课场景时常出......
歌唱性演奏对于小提琴教学至关重要,小提琴教学中融入歌唱性演奏技巧,不仅能够提升小提琴演奏乐曲的感染力,而且还能充分展示小提......
肇庆学院教师因应教学任务需要,在不更动教务系统的前提下进行教学革新,调整教学策略,研究教学技巧,以质精量多为目标,提升小提琴......
新形势下,随着科学技术的进一步发展,乐器教学也开始呈现多元化的发展趋势.作为“乐器皇后”的小提琴由于音乐优美,表现能力较强,......
中华文化源远流长,其中优秀经典作品扮演着重要角色,在小提琴的课堂教学中,教师可以将优秀作品和中国民族元素结合起来,而且那段时......
摘要：在小提琴教学中，很多学生觉得中国作品在指法上不是很顺手，音准难以把握。这就需要引导学生研究中国五声音阶调式的指法特点，进而......
随着时代的进步,素质教育的全面开展,许多家长都希望让孩子接触点音乐,例如学习小提琴。然而如何能够教好孩子学习小提琴,家长和老......
肇庆学院教师因应教学任务需要,在不更动教务系统的前提下进行教学革新,调整教学策略,研究教学技巧,以质精量多为目标,提升小提琴......
21世纪全球科技迅猛发展,移动通信技术逐渐强大,手机、平板等移动终端设备逐渐普及。随着互联网产业的飞速发展,互联网与传统行业......
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对于小提琴演奏来说,内心听觉能够帮助我们更完美地表现音乐,并不断提高演奏者对音乐作品的理解能力以及丰富音乐表现力。文章试从......
近些年来,小提琴工作者不断努力探求使得我国的小提琴教学以及演奏水平都大幅度提升,高校音乐教学中也培养出了一批高素质的小提琴......
小提琴是管弦乐队的重要乐器,小提琴教学历来是音乐教育中的重要内容。小提琴教师需要灵活教学,根据学生的具体情况选择教学模式。......
小提琴的音色优美,音域宽广,性能灵活,色彩富有变化。在我国正被越来越多的人所喜爱,学习小提琴也深得家长和学生的认可。在多年的......
视唱练耳是一个多学科相互交叉，相互渗透的音乐基础理论学科，其本质就是看着谱子进行演唱。通过视唱练耳课程，能够培养学生的音准，节奏......
高校小提琴教学要改变观念,在教学中既要让学生掌握相关理论和演奏技巧和方法,还要注重音乐情感表达能力的培养,使学生在演奏中身......
在“教育心理化”视阀的支持下,赫尔巴特构建了以形式阶段理论为雏形的教学论,具有结构形式化、阶段特征化、知识系统化的特征,对......
形式阶段理论有着鲜明的层次性、阶段性与针对性,与高校小提琴教学理论的结合,可推动小提琴教学由讲授式教学向探究式教学、启发式......
在新时期下,我国大学小提琴教师在教学中不能依旧采用传统的教学模式和教学方法,若一成不变,缺乏创新意识,就难以进一步促进小提琴......
建构主义是一种应用广泛的重要理论,具有明显的结构化特征,因此结构主义是另外一个称呼.这种理论在认知心理学中有着重要地位,对人......
社会的不断高速发展,对于教育事业也有着极大的冲击,人们对于孩子的教育也日益显得越来越重视,音乐能够陶冶孩子的情操,增强孩子们......
教育工作者一直在寻找学生的未来发展方向,思考教育应该培养什么样的人.核心素养是全社会关注的教育理念,任何学科的发展都不应该......
摘 要：加拉米安是20世纪小提琴教育界杰出的代表人物，为小提琴的教育理论发展做出了很大贡献。他提出的很多小提琴教学理念都具有极......
前言 随着社会的发展和人民文化生活的改善，小提琴专业学习越来越受到社会的关注。薛伟、吕思清、李传韵等一批优秀小提琴艺术家......
本文以聊城大学为例，对高师音乐教育小提琴教学模式进行了研究。文章通过聊城大学艺术学院音乐教育专业与其他师范、音乐院校音乐教......
小提琴教学是一门技术性较强的音乐专业教学艺术。在我国,专门从事小提琴教学大约始于20世纪20年代,较之国外的小提琴演奏艺术教育......
在目前我国的高等教育中,可供学生选择的专业以及科目越来越多,小提琴教学越来越受欢迎,但是就我国目前高校中小提琴的教学情况来......
本文就本人在演奏、教学中,关于小提琴演奏的基础如左右手技术训练及音乐表现等问题,进行了一些阐述,总结了在实践中得到的一些心......
随着我国教育改革的不断深入,在高等教育中小提琴教学也日益完善.小提琴是器乐教学中的重要组成,但是结合当前我国高校小提琴教学......
为了确保小提琴演奏的整体质量,需要加强演奏者的基础训练,使演奏者能够运用训练知识完成演奏.故此,在小提琴教学中,教师应当着重......
随着人们生活水平的提高,不仅对于物质生活的满足,更追求精神生活的满足,由于对精神生活的需求不断提高,所以许多家长开始从小培养......
小提琴演奏要融心智、动作为一体,学习者不但要依靠训练来获得技巧,更需要依靠心理活动的指导.大学生在小提琴的学习过程中,因其所......
学前儿童初学小提琴最基本的两个方面是兴趣培养与听力训练。首先,兴趣是天生的老师,对于孩子来说,兴趣是学好提琴的一个关键。其......
在高校的音乐教学中,一方面学习好音乐理论有助于学生专业技能的提升,也有助于学生了解小提琴的构造,另一方面也有助于学生识谱,可......
我们现在的生活质量逐渐提高,我们的生活品味也在逐渐的提高,并且在注重学生成长和教育问题的中国,培养高校学生的多样化,进行小提......
