小群体学习法相关论文
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一、大学体育教学现状(一)大学体育教学需从制度上、观念上改变目前,我国高校体育正在贯彻落实“健康第一”的教学指导思想及实施......
小群体学习方法是将学生在自愿组合的基础上编成3至5人一组的小群体,邀请他们参与教师的备课;协助教师布置场地器材;制订准备活动......
摘 要：采用文献法、调查法对辽西6所高校体育教学现状进行调查分析，结果表明辽西地区高等学校的教学模式由技能掌握式的体育教学模式......
在体育教学中培养学生的兴趣,首先应进行兴趣教学,就是要求教学内容丰富,训练手段新颖多样,寓教于乐的教学方法,将艰苦的练习变成......
由于体育课大多数班级是在室外进行,体育教学就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学,才可......
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本文通过超常班和普通班学生一年的对比实验，从锻炼的自主性，身体形态机能状况和体育课成绩等多项指标进行统计分析，结果表明超常班学......
运用文献资料法、逻辑法对体育教学模式的特点、分类和选择进行了初步探讨。研究认为 ,体育教学模式有理论性、独特性、操作性、开......
体育教学中如何发挥学生的主体作用,让学生积极,主动参与到体育活动中来是每位教师教学研究的主题,本文就开放性教学的定义,优点及......
根据《中国教育改革和发展纲要》的要求,结合大学生体育教学的特点、高校排球选项课的特点及培养目标,从教学方法入手,通过实验,认......
教学是教师与学生进行的双边活动,现在不断的进行着教学改革,使学生的主动性得到充分的发挥,使学生养成终生锻炼的习惯。一、教学......
通过对吉首大学游泳普修课教学现状进行了调查与分析,并结合吉首大学游泳普修课的具体情况,从加大场地设施建设、完善课程内容和体......
在我国高校体育教学中,排球教学作为整个体育教学中的一部分,除了能增强学生的体制外,还能在很大程度上培养学生的团队合作意识以......
篮球选项课在高校体育教学中的地位十分重要,同时深受广大学生的追捧。在高校教学改革持续深入的背景趋势下,传统篮球教学模式已经......
体育素质教育是广义素质教育中一个不可分割的组成部分。它是面向全体学生、面向提高学生的体育素质,增进学生身心健康,以为社会......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-02 摘 要 当前，学校改革迫切要求实现教育创新，这就要求在教学方法和手......
小群体学习法是在教师的指导下，让班级学生，根据自身学习能力合理搭配，分成小组，每组8-10人为宜，针对课中提出和存在的问题，以"小群......
根据21世纪人才结构和高校体育素质理论,分析女大学生身心特点,通过对普通高校女生体育课教学进行小群体学习法的实践,探索一条符......
借鉴日本“小集团学习”思想而演变的“小群体学习法” ,由于其“小社会性”和“学生学习的自主性和互动性”而深受广大体育教育工......
根据21世纪人才结构和高职体育素质理论,分析女大学生身心特点,通过高职女大学生体育课教学进行小群体学习法的实践,探索一条符合......
本文通过对"小群体学习法"概念和特征的理解,以及在教学实践中的运用,明确揭示"小群体学习法"在排球教学中的作用以及应用注意的事......
本文通过对"小群体学习法"教学与传统教学方法的比较,结果表明,在高校体育教育专业初级游泳教学中运用"小群体学习法"有利于学生尽......
借鉴日本"小集团学习"思想而演变的"小群体学习法",由于其"小社会性"和"学生学习的自主性和互动性"而深受广大体育教育工作者的青......
1 前言现在教育学认为,在教学过程中占中心地位的是“学”而不是教,主张在教师的指导下,由学生自己去发现规律,重视学习创造力的培......
采用实验法、测试法、统计法，探讨了“小群体学习法”在普通高校公共体育排球选项课教学中运用的可行性，以期为改革高校体育教学课型......
根据21世纪人才结构和高校体育素质理论,分析女大学生身心特点,通过对普通高校女生体育课教学进行小群体学习法的实践,探索一条符......
我连续花了三年的时间进行了一种小群体学习方法的尝试,经检验效果很不错。其主要作法是:首先将学生在自愿组合的基础上编成三至五......
在过去的体育教学中，有很多教师都曾用到过分组教学法，这种教学方法便是小群体教学法的雏形。但这种简单分组由于学习目标不明确、分......
<正> 近年来,“小群体学习法”已逐渐被我国学校体育界所重视,异开始有了一些探索性的研究与尝试。这表明深化改革将迎来体育教学......
提高农村学校体育教学质量的几个问题衡阳县一中李友宴一、建立必要的课堂常规是上好课的前提条件农村学校上好体育课首先要有一套......
根据《中国教育改革和发展纲要》的要求,结合高校女生体育教学的特点,排球专项课的特点及培养目标,从教学方法入手,通过对＂小群体学......
将＂小群体学习法＂引入到普通高校排球俱乐部教学中,改变了教师上课＂一言堂＂的局面,提高了学生上排球课的主动性与积极性,增进了学生间......
根据21世纪人才结构和高校体育素质理论,分析女大学生身心特点,通过对常州市普通高校的女大学生体育课教学进行小群体学习法的实践......
一、小群体教学过程1.准备阶段在一个新的教学内容开始前一周,教师将单元目标打印下发,课下学生自愿结合并选出小组长;各组根据情......
分析小群体学习法在武术教学中的优势和存在的问题，探讨高校武术课堂教学中小群体学习法的实施成效，最后给出一些建议与参考．......
通过对“小群体学习法”的概念界定和特征的理解，明确揭示“小群体学习法”的作用及其应用，说明了“小群体学习法”不仅是一种很好的......
采用完全随机实验设计对大学生乒乓球教学的不同方法及效应进行研究.结果表明:小群体学习法在学生掌握乒乓球技术和相应的身体素质......
<正>在新一轮基础教育课程改革的背景下,对有效教学的研究已经引起了越来越多专家、学者和一线教师的热切关注。崔允漷指出,有效教......
本文通过对“小群体学习法”概念和特征的理解，明确揭示“小群体学习法”的作用以及应用注意的事项；充分认识到“小群体学习法”是一......
一、“小群体”的社会学意义“小群体”是一种社会现象。要知道“小群”的意义,必须了解“社会”,要知道“社会”,必须先讲一下“......
根据<中国教育改革和发展纲要>的要求,结合大学生体育教学的特点、排球专修课的特点及培养目标,从教学方法入手,通过实验,认为运用......
本文对初中体育课教学运用小群体学习法进行了实验研究,探析了运动技术教学的优良方法。实验证明以其作为教学的辅助手段,对提高教......
