小舞台相关论文
纪录片《小舞台》,用观察式为主参与式为辅的拍摄手法,展现了一群小学生在罗导的培养下进行话剧排演的故事。话剧社的负责人罗导教......
兴趣是最好的老师,只有学生对学习内容感兴趣,才能积极主动配合教学。兴趣直接影响课堂教学效果,所以,如何激发学生的学习兴趣是每......
在媒体拼争日趋白热化的今天,上百套上星的电视娱乐节目让观众有了更多的选择余地,也给观众更多挑剔的机会。面对多方位的竞争压力......
摘 要：走班共享式区域游戏在我园作为中段特有的一种新的游戏形式，即打破平行班的班级界限，主要意图是丰富幼儿的游戏内容，扩展幼儿的......
随着新课程改革的顺利进行,基础教育已经呈现出百花齐放、百家争鸣的喜人场面。但思想品德教学却不尽如人意：学生在课堂上缺乏敢想......
摘 要：在“小舞台”游戏中，幼儿有足够的时间与空间，自主地与环境、道具、同伴互动，创造性地再现故事与儿歌内容，尽情地用各种方式表现......
设立小舞台区域目的在于为幼儿提供足够的时间与空间,与小舞台区域内部环境、材料及同伴互动,自主游戏,尽情地在小舞台展示自我.而......
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介绍了浦东新区青少年活动中心小舞台阵地活动的“因地制宜、丰富活动;与时俱进、探索模式;引进义工、发挥主体”等途径和方法,探......
幼儿期是幼儿音乐发展的"关键期",国内外有关幼儿游戏研究资料表明,对幼儿小舞台游戏的研究多停留于投放材料上的研究,对指导策略......
在新课改的大背景下,培养学生的核心素养成为我国课程改革和落实立德树人教学任务的首要目标。在小学音乐教学中,要充分结合音乐课......
《纲要》指出,幼儿园教育"以游戏为基本活动"。表演游戏相较其他游戏,是一种主动的再现活动,不是以演给别人看为目的,是为了让幼儿......
